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有關病毒的起源,目前最能被接受的是:生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是

A.所有病毒都是寄生的,病毒離開細胞不能進行新陳代謝

B.有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C.病毒的化學組成簡單,只有核酸和蛋白質兩類分子

D.病毒是目前發現的最簡單的生物

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占l%。下列推斷正確的是( )

A.個體2的基因型是EeXAXa

B.個體7為甲病患者的可能性是l/600

C.個體5的基因型是aaXEXe

D.個體4與2基因型相同的概率是1/3

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養液中培養一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是

A.光反應強度升高,暗反應強度降低

B.光反應強度降低,暗反應強度降低

C.光反應強度不變,暗反應強度降低

D.光反應強度降低,暗反應強度不變

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科目:高中生物 來源:2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為細胞亞顯微結構示意圖,下列有關說法不正確的是

A.此圖表示低等植物細胞的亞顯微結構

B.該圖中含有雙層膜的細胞器是5、6

C.若此圖表示洋蔥根尖分生區細胞,則不包括的結構為2、5,圖中其余的細胞器都應該具有

D.圖中可能含有色素的結構有2、5

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科目:高中生物 來源:2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞器分布的說法,錯誤的是

A.在胰島細胞中分布了大量的核糖體、內質網和高爾基體

B.分泌性激素的細胞中內質網分布較多

C.若植物細胞內存在中心體,則該細胞與相鄰細胞間可能存在胞間連絲

D.不是所有的植物細胞中都含有中央大液泡

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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共計11分,每空1分)下圖表示某生物細胞有絲分裂過程中核DNA含量的變化過程,仔細分析圖中曲線變化,回答下列問題:

(1)圖B中有________條染色體,________個DNA分子,________條染色單體。該生物體細胞中含有______條染色體。

(2)圖B表示的分裂時期相當于圖A中的________段,圖中m所在位置哪種細胞器較多?_______。

①和②兩條染色體是________和________過程形成的。

(3)現要觀察該生物的染色體數目和形態,應選擇圖A中________段所代表的時期來觀察。

(4)上述細胞分裂全過程中,參與分裂的細胞器除(2)題中提到的外,還有________和________等(答出兩項即可)。

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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于圖示的敘述中,不正確的是

A.因為細胞中有中心體⑨,所以可以斷定該細胞很可能為動物細胞

B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點②相連

C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體

D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為部分細胞結構和多種蛋白質,請回答下列有關問題.
(1)氨基酸經脫水縮合方式形成多肽,連接兩個氨基酸的化學鍵的結構簡式是-CO-NH-.蛋白質多種多樣,分析其原因是氨基酸的種類、數量、排列順序和多肽鏈的盤曲折疊方式的不同.
(2)B蛋白與物質跨膜運輸有關,如果轉運過程需ATP供能,則轉運方式稱為主動運輸,若轉運過程不消耗ATP,則轉運方式稱為協助擴散.
(3)C蛋白只能與特定分子結合,結合后其空間結構發生變化,像“分子開關”一樣,引起細胞內一系列變化,是細胞膜完成細胞間的信息傳遞功能的分子基礎.
(4)D蛋白和細胞骨架共同完成細胞內的物質運輸,細胞骨架的化學本質是蛋白質.
(5)E蛋白具有催化功能,因其只能與一種或一類物質結合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.甲、乙、丙三個生物興趣小組分別按如下三個流程進行課外探究活動,據此結合所學知識回答下列問題.
興趣小組甲   挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發酵→果酒
興趣小組乙   植物組織→愈傷組織→長處叢芽→生根→試管苗
興趣小組丙   土壤取樣→梯度稀釋→接種子培養基→計數
(1)甲組同學生產的果酒中帶有一股醋酸味,可能的原因是:酒精發酵后期進入了空(氧)氣,反應溫度過高達到了30--35℃,導致醋酸桿菌大量生長產酸.
(2)乙組同學欲按此原理生產蝴蝶蘭組培苗,在愈傷組織形成的基礎上要讓其分化出根,應適當降低(用升高或降低)培養基中細胞分裂素/生長素的比值.
(3)生物興趣小組丙欲按上流程統計被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的數量.其流程中對土壤液稀釋的作用是:使接種后能形成單菌落,便于后面計數;土壤樣品稀釋后應該采用稀釋涂布平板法方法接種于以原油為唯一碳源的選擇培養基上.)
(4)分析甲、乙、丙三組中“控制雜菌污染”最粗放仍能成功的是哪一組實驗?甲組原因是什么?在缺氧,呈酸性的發酵液中絕大多數微生物因無法適應這一環境而受抑制.

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同步練習冊答案
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