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如圖是果蠅細胞減數分裂示意圖,其中說法正確的是(  )
A、圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組
B、①過程可能發生同源染色體的交叉互換和自由組合
C、圖Ⅲ的a、b、c、d細胞中遺傳信息可能互不相同
D、若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現異常
考點:細胞的減數分裂,減數第一、二次分裂過程中染色體的行為變化
專題:
分析:圖示表示果蠅的精原細胞減數分裂過程圖,Ⅰ表示精原細胞,Ⅱ表示次級精母細胞,Ⅲ表示精細胞.①表示減一過程,減一過程中會發生同源染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合;②表示減二過程,該過程中主要發生著絲點分裂,染色單體分離.
解答: 解:A、圖I表示的細胞中有8條染色體、2個染色體組,故A錯誤;
B、①是減數第一次分裂時期,在減一前期會發生同源染色體的交叉互換,在減一后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合,故B錯誤;
C、由于染色體的交叉互換,圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞可能有四種基因型,故C正確;
D、②是減數第二次分裂時期,若a細胞內有5條染色體,可能是減一后期同源染色體未分開,也可能是減二后期著絲點未分裂姐妹染色單體移向一極,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞的減數分裂,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的大腸桿菌培養液混合,一段時間后經攪拌、離心得到了上清液和沉淀物.下列敘述錯誤的是(  )
A、用32P標記的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用
B、本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續性
C、32P主要集中在沉淀物中,上清液中也存在少量放射性
D、如果離心前混合時間過長,會導致上清液中放射性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子卵受精(  )
①精子獲能具有差異性
②精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導致透明帶反應
③精子觸發卵黃膜表面微絨毛的抱合反應
④精子入卵后,觸發卵黃膜封閉作用.
A、②③B、①②C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,均正確的是
①藍藻細胞不只含葉綠素
②葉綠體制造葡萄糖,線粒體分解葡萄糖
③異常精子YY、XY的形成分別發生在減數第二次分裂和減數第一次分裂時期
④四倍體AAaa經過減數分裂形成配子種類和比例為AA:Aa:aa=1:2:1
⑤對菊花進行組織培養必須添加植物激素
⑥顯微鏡下觀察到細胞質的流動方向是順時針,細胞質實際流動方向還是順時針(  )
A、①③④B、②③⑥
C、①③⑥D、①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制備“工程菌”的示意圖.已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因.判斷下列說法正確的是(  )
A、將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法
B、能在含有氨芐青霉素的培養基上生長的只是導入了質粒A的細菌
C、能在含有四環素的培養基上生長的只是導入了重組質粒的細菌
D、目的基因成功表達的標志是工程菌能產生出人的生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

消毒和滅菌是兩個不同的概念,下列哪些事物適用于消毒處理(  )
①皮膚
②飲用水
③牛奶
④注射器
⑤培養皿
⑥接種環
⑦培養基
⑧果汁
⑨醬油
⑩手術刀.
A、①②③⑧⑨
B、④⑤⑥⑦⑩
C、①②④⑤⑥⑧
D、以上全部

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動翻譯形成多肽鏈的過程.對此過程正確理解是(  )
A、此過程不需要tRNA和rRNA的參與
B、核糖體移動的方向是從右向左
C、合成多肽鏈的模板是mRNA
D、真核生物中此過程在細胞核中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示的是測定保溫桶內溫度變化實驗裝置.
B興趣小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計、活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實驗假設:酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設計實驗如下,請補充下表中內容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母
 
B加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
 
加入石蠟油,
鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是
 
,這是控制實驗的
 
變量.
(3)要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置C.請寫出裝置C的實驗步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C
 
 
加入石蠟油,
鋪滿液面
(4)實驗預期:在適宜條件下實驗,30分鐘后記錄實驗結果,
若裝置A、B、C溫度大小關系是:
 
(用“<、=、>”表示),則假設成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例與所利用的技術或原理不相符合的是(  )
A、轉基因抗蟲棉的培育需要利用植物組織培養技術
B、植物組織培養過程依據的原理是植物細胞具有全能性
C、原生質體融合和動物細胞融合都利用了細胞膜的選擇透過性
D、植物愈傷組織的形成和雜交瘤細胞的培養都與細胞分裂有關

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同步練習冊答案
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