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4.Ⅰ.影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內部因素有酶的活性、色素的數量、五碳化合物等.請根據圖1分析:

(1)如果橫軸代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響光反應階段,該階段發生的部位是葉綠體的類囊體薄膜上,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內部因素中的色素的含量.一天內光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線a、c來表示.
(2)如果橫軸代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強度.
(3)如果橫軸代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響三碳化合物的產生.
Ⅱ.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖2所示.據圖回答下列問題:
(4)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0.CO2濃度在a~b之間時,曲線ABC表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(5)當環境中CO2濃度小于a時,在圖示的中光強下,該植物呼吸作用產生的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.

分析 影響光合作用的外界因素有光照強度、CO2的含量,溫度等;其內部因素有酶的活性、色素的數量、五碳化合物的含量等.
光照強度主要影響光反應,CO2的含量和溫度主要影響暗反應.色素的數量主要影響光反應,五碳化合物的含量主要影響暗反應中二氧化碳的固定.
分析曲線圖2看出,本實驗探究了二氧化碳濃度和光照強度對光合作用的影響,曲線中因變量為凈光合速率,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.

解答 解:(1)分析曲線,如果x代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響光合作用的光反應階段,其場所在葉綠體類囊體薄膜,光照強度對光合作用強度的影響是,在一定范圍內,隨著光照強度的增大光合作用強度不斷增大,直到達到最大,再繼續增大光照強度,光合速率都不再增加,此時限制光合作用的內因主要是色素的含量,可用曲線a、c表示.
(2)光合作用是一個酶促反應,酶的活性受溫度的影響,如果x代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強度.
(3)二氧化碳作為光合作用的原料,參與光合作用的暗反應階段,與五碳化合物結合形成三碳化合物,如果x代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響三碳化合物的含量.
(4)由圖可知,當二氧化碳濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0,此時,該植物的光合作用速率等于呼吸作用速率.二氧化碳濃度在a~b之間時,曲線ABC都表示了凈光合速率隨二氧化碳濃度的增高而增高.
(5)當二氧化碳濃度小于a時,此時三條曲線的凈光合速率均小于0,由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,因此在此區段內呼吸速率大于光合速率.
故答案應為:
(1)光反應   葉綠體類囊體薄膜     色素的含量    a、c
(2)酶的活性   
(3)三碳化合物    
(4)0    ABC
(5)大于

點評 本題考查了影響光合作用的環境因素的相關探究實驗,意在考查考生的識圖分析能力和圖文轉換能力,難度適中.考生在分析圖解時能夠利用單一變量的原則;明確凈光合速率為總光合速率和呼吸速率的差值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是( 。
A.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素
B.用標志重捕法調查農田土壤中小動物的豐富度
C.用改良苯酚品紅溶液染色觀察低溫誘導的植物染色體數目變化
D.用吡羅紅健那綠混合染色劑染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.子彈蟻主要分布在亞馬遜地區的雨林中,它們會分泌一種毒素,常以小型蛙類為食,子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅,駝背蠅將卵產在子彈蟻體表,幼蟲則以它為食.下圖甲是子彈蟻不同時間的種群增長速率,圖乙表示雨林生態系統的組成成分,圖丙表示的是圖乙的能量流動情況(單位:×1012千焦),據此回答下列有關問題:
同化總量(1012儲存能量(1012呼吸消耗(1012
A900200700
B1002575
C15213
D18612
(1)甲圖表明雨林中的子彈蟻種群屬于S型增長模型,圖中的t2時期子彈蟻的種群數量達到環境容納量.
(2)子彈蟻與小型蛙類的關系為捕食關系,有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”,指出其中的錯誤沒有生產者;沒有初級消費者;駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關系.
(3)熱帶雨林中有迷你的、小的、中等的還有大型的螞蟻,它們的形態多樣性是自然選擇的結果.
(4)若探路的螞蟻發現了食物,會留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴.該現象體現了生態系統的信息傳遞功能.
(5)圖乙中代表分解者的是C(填字母);分析圖丙,流入該生態系統的總能量為900×1012千焦,從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為18%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示大腸桿菌的DNA復制示意圖,按圖示復制方式延伸子鏈(虛線代表子鏈),此DNA分子完成復制約需30s,而此DNA復制形成兩個DNA分子實際只需16s.據圖分析,下列說法不正確的是(  )
A.此DNA分子復制為半保留復制
B.該DNA分子從兩個起點進行雙向復制
C.將甲置于含15N的培養液中復制3次,子代DNA都含15N
D.甲分子中堿基A占20%,那么其子代DNA中鳥嘌呤占30%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.ATP是細胞的能量“通貨”,下列說法正確的是( 。
A.ATP脫去2個磷酸基團后是DNA的基本組成單位之一
B.細胞內ATP的含量總是處于動態平衡之中
C.ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解
D.黑暗條件下,植物細胞中只有線粒體可以產生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列與實驗相關的敘述,錯誤的是(  )
A.探究酵母菌種群數量變化,不需設空白對照
B.在觀察質壁分離與復原的實驗中需要用顯微鏡觀察兩次細胞形態
C.蛋白質鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液與B液混合→滴加到豆漿樣液中→觀察
D.用溴麝香草酚藍檢測酵母菌培養過程中二氧化碳的產生量可判斷其呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不能維持內環境穩態的生理活動是( 。
A.干渴時尿量明顯減少
B.人少量失血后,血量很快恢復正常
C.炎熱的夏天,人體出汗而使體溫不至于上升
D.劇烈運動時血液中的乳酸上升,pH明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述是(  )
①提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內不會因劇烈運動產生大量的酒精對細胞造成傷害
②ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產生,在線粒體中隨水的生成而產生
③促甲狀腺激素以主動運輸的方式進入甲狀腺細胞
④孟德爾發現了遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質
⑤長跑時人體產生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸
⑥種群數量為$\frac{K}{2}$值時種群的出生率與死亡率相等.
A.全錯B.全錯C.三項對三項錯D.二項對四項錯

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是

①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節體溫

③下丘腦是體溫調節的高級中樞,在下丘腦產生冷覺和熱覺

④血糖低時,下丘腦通過有關神經的作用,可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動

⑤內環境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺

A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.②④⑤

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