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15.下列不能維持內環境穩態的生理活動是(  )
A.干渴時尿量明顯減少
B.人少量失血后,血量很快恢復正常
C.炎熱的夏天,人體出汗而使體溫不至于上升
D.劇烈運動時血液中的乳酸上升,pH明顯下降

分析 關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.

解答 解:A、干渴時,抗利尿激素分泌增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,尿量明顯減少,這樣可以維持體內水平衡,A錯誤;
B、人少量失血后,血量很快恢復正常,這可以維持內環境穩態,B錯誤;
C、炎熱的夏天,人體主要通過出汗來增加散熱,進而而使體溫保持相對穩定,C錯誤;
D、劇烈運動時血液中的乳酸上升,但由于血漿中存在緩沖物質,因此pH不會明顯下降,且pH明顯下降會導致內環境穩態失調,D正確.
故選:D.

點評 本題考查內環境的相關知識,要求考生識記內環境穩態的概念、意義及調節機制;掌握內環境的理化特性,能根據題干要求準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列關于果酒和果醋的制作,正確的是(  )
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣
B.果酒的制作需用酵母菌,在缺氧、酸性的發酵液中,酵母菌可以生長繁殖
C.醋酸菌能將果酒變成果醋
D.當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列以小麥為材料進行的實驗,分析錯誤的是(  )
A.在一定濃度的硝酸鉀溶液中,葉肉細胞可能會出現質壁分離及自動復原
B.可利用根尖成熟區細胞進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗
C.發芽的小麥種子經斐林試劑鑒定出現磚紅色沉淀,表明種子中有葡萄糖
D.觀察細胞有絲分裂的實驗,可用改良苯酚品紅或龍膽紫染色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.Ⅰ.影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強度、CO2含量、溫度等,其內部因素有酶的活性、色素的數量、五碳化合物等.請根據圖1分析:

(1)如果橫軸代表光照強度,光照強度影響光合作用強度,主要是影響光反應階段,該階段發生的部位是葉綠體的類囊體薄膜上,當光合作用強度達到最大值時,此時限制因素最可能是內部因素中的色素的含量.一天內光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線a、c來表示.
(2)如果橫軸代表溫度,溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強度.
(3)如果橫軸代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強度,主要是影響三碳化合物的產生.
Ⅱ.某植物凈光合速率的變化趨勢如圖2所示.據圖回答下列問題:
(4)當CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為0.CO2濃度在a~b之間時,曲線ABC表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(5)當環境中CO2濃度小于a時,在圖示的中光強下,該植物呼吸作用產生的CO2量大于(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從顯微鏡下看到一個正在分裂的動物細胞如圖,則此動物的初級卵母細胞中,四分體數、染色單體數、DNA分子數、染色體組數依次是

A.3,6,6,1 B.3,12,12,1

C.3,6,6,2 D.3,12,12,2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于植物細胞質壁分離和復原的實驗,下列敘述正確的是(  )
A.質壁分離到一定程度后不再繼續分離的原因是細胞因大量失水而死亡
B.質壁分離復原后,細胞內外滲透壓相等
C.質壁分離和復原的過程中,水分進出細胞的方式均為自由擴散
D.質壁分離過程中,細胞液的濃度逐漸減小

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.采用一定的方法分離得到小球藻細胞中的葉綠體和線粒體后,進行了如下實驗:將葉綠體和線粒體分別加入甲、乙兩支試管中,甲中盛有適宜濃度的NaHCO3溶液,乙中盛有適宜濃度的丙酮酸溶液,當處于充足光照且其他條件的環境中,兩支試管內都會產生氣泡.請分析回答:
(1)小球藻含豐富的葉綠素,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,其分子中含有Mg(填“Fe”、“Ca”或“Mg”);
(2)從小球藻細胞中分離得到葉綠體和線粒體的常用方法是差速離心法;
(3)甲中的氣泡產生光合作用的光反應階段,該階段同時產生的ATP、[H]直接用于還原C3(填“CO2”、“C3”或“C5”);乙中的氣體可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中①-④表示某高等生物細胞的部分細胞器,下列有關敘述正確的是

A.高倍光鏡下可看到圖中①-④所示的結構

B.所有細胞中均以④作為蛋白質合成場所

C.結構①能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結構③參與該細胞分裂末期細胞壁的形成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

熱休克蛋白(HSP)是細胞和機體受到高溫侵襲或生存威脅時,合成量迅速增加的一類蛋白質(包括HSP60、HSP90等多種蛋白質),它們具有多種功能,其中HSP60的功能如圖1所示,有一些熱休克蛋白參與了機體對癌變細胞的識別過程,有助于加強機體的免疫,熱休克蛋白參與機體的免疫過程如圖2所示。請分析回答問題:

(1)據圖1推測HSP60所起的作用是_______________。

(2)圖2中甲細胞和乙細胞的名稱分別是_____________,a表示T細胞的____________過程,清除癌細胞的免疫方式是__________。

(3)要研制抗癌疫苗時,最好提取并純化圖2中的__________。HIV主要侵染圖2中的T細胞,引起的免疫失調疾病屬于_____________。

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