A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ②④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “●”和“▲”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測量結果 | |
B. | 若相同條件下測量O2釋放量,可得到相似的實驗結果 | |
C. | 高濃度CO2時,不同的光強對干重增加的影響不顯著 | |
D. | 低光強時,不同的CO2濃度對干重增加的影響不顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個湖泊中的所有鯽魚是一個種群 | |
B. | 一塊朽木上的全部真菌是一個種群 | |
C. | 同一個種群的個體可以彼此交配 | |
D. | 廣口瓶中飼養的全部果蠅是一個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員出發后心跳加快,這是神經調節的結果 | |
B. | 運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平,體現了體液調節的特點 | |
C. | 出發后體溫在較高水平上維持相對穩定,產熱和散熱達到動態平衡 | |
D. | 途中運動員大量出汗,造成血漿的滲透壓升高,應及時補充水分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供體與受體在胚胎移植前后的生理環境須保持一致 | |
B. | 在胚胎移植前可采用胚胎分割技術快速繁殖良種牛 | |
C. | 運用胚胎移植技術培育的試管牛屬于動物克隆范疇 | |
D. | 須配制一系列不同成分的培養液以培養不同發育時期的胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞內寄生,并依賴于細胞的能量和代謝系統進行增殖 | |
B. | 其遺傳物質所含的元素種類與ATP所含的元素種類相同 | |
C. | 沒有細胞結構,但有與呼吸和生物合成等代謝相關的酶 | |
D. | 同所有生物一樣,其能夠發生遺傳、變異和進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABCd | B. | AaBbCcDd | C. | AaaaBBbb | D. | AaaBbb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中,當溫度達到55℃時,植物光合作用相關的酶失活 | |
B. | 根據圖1分析,進行圖2的實驗時,溫度最好設置在30℃ | |
C. | 18 h時,圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O2量大于線粒體消耗的O2量 | |
D. | 該植物在進行光合作用且吸收CO2的量為0時,在兩圖中的描述點共有4個 |
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