科學的研究方法是取得成功的關鍵,假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子。②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上。③摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)。他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（ ）
A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理
B．①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C．①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法
D．①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理
特高級教師點撥系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數(shù)），結(jié)果如下圖所示。
若要制備雜交瘤細胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細胞（染色體數(shù)目為40條），并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞（染色體數(shù)目為60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導細胞融合，經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞。
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上，則小鼠最少需要經(jīng)過 次免疫后才能有符合要求的。達到要求的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細胞的是 小鼠，理由是 。
（2）細胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交廇細胞外，可能還有 ，體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是 。
（3）雜交瘤細胞中有 個細胞核，染色體數(shù)目最多是 條。
（4）未融合的B淋巴細胞經(jīng)過多次傳代培養(yǎng)后都不能存活，原因是 。
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
柯薩奇病毒A16型(CAV－16)常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是( )
A．B細胞經(jīng)CAV－16刺激后會分裂、分化出漿細胞，并與抗原結(jié)合
B．CAV－16侵入人體后，會刺激效應T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D．CAV－16侵入人體后，體內(nèi)的吞噬細胞、B細胞和效應T細胞都具有識別功能
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知某小麥植株的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進行離體培養(yǎng)獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占（ ）
A．0 B．N/4
C．N/16 D．N/8aabbcc
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中，在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后，應出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某高等植物細胞分裂周期圖，下列說法正確的是（ ）
A．DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期
B．秋水仙素誘導多倍體產(chǎn)生的作用時期是甲→乙
C．一個細胞周期指甲→甲的全過程
D．甲→乙的過程中最容易發(fā)生基因突變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過生物體內(nèi)某些物質(zhì)的分析，可判斷各種生物相互之間的親緣關系，以下物質(zhì)可以采用的是（ ）
①DNA ②RNA ③蛋白質(zhì) ④核苷酸 ⑤氨基酸 ⑥密碼子 ⑦堿基
A．①③⑥
B．①②③
C．①②③④⑤⑥⑦
D．①②③④⑤⑥
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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