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科學家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗,實驗內容及結果見下表.(注意:15N沒有放射性,該題是高考原題,故未改動題干)
組別1組2組3組4組
培養液中唯一氮源14NH4CL15NH4CL14NH4CL14NH4CL
繁殖代數多代多代一代兩代
培養產物ABB的子I代B的子II代
操作提取DNA并離心
離心結果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)
1
2
輕帶(14N/14N)
1
2
中帶(15N/14N)
請分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B,必須經過
 
代培養,且培養液中的
 
是唯一氮源.
(2)綜合分析本實驗的DNA離心結果,第
 
組結果對得到的結論起到了關鍵作用,但需把它與第
 
組和第
 
組的結果進行比較,才能說明DNA分子的復制方式是
 

(3)分析討論:
①若子I代DNA的離心結果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于
 

據此可判斷DNA分子的復制方式不是
 
復制.
②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心,其結果是
 
(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復制方式.
③若在同等條件下將子II代繼續培養,子n代DNA離心的結果是:密度帶的數量和位置是
 
,放射性強度發生變化的是
 
帶.
③若某次實驗的結果中,子I代DNA的“中帶”比以往實驗結果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為
 
考點:DNA分子的復制
專題:
分析:分析表格:DNA的復制方式可能為半保留復制、全保留復制和混合復制.若為全保留復制,則3組中子代DNA經離心后應該分為輕帶(14N/14N)和重帶(15N/15N),而實際只有中帶(14N/15N),說明DNA復制不是全保留復制;若為混合復制,則4組中子代DNA經離心后應該只有中帶(14N/15N),而實際結果與之不符,說明DNA復制不是混合復制,則DNA的復制方式為半保留復制.
解答: 解:(1)培養液中以15NH4Cl為唯一氮源,需經過多代培養,才能要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B.
(2)若證明DNA的復制為半保留復制,則需證明后代DNA的兩條鏈,一條鏈是母鏈,另一條鏈是新合成的子鏈,第3組結果與第1組、第2組的結果對比可以證實.
(3)①“輕”DNA為14N/14NDNA,“重”DNA為15N/15NDNA,據表,“重帶”DNA來自于B代.①的結果是:后代DNA的兩條鏈全是原來的或全是新合成的,說明DNA分子的復制方式不是半保留復制.
②將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,無法判斷后代DNA的兩條鏈的來源,不能判斷DNA的復制方式.
③將子Ⅱ代繼續培養,子n代DNA的情況是有兩個為14N/15NDNA,其余全部為14N/14NDNA,所以子n代DNA離心的結果是:密度帶的數量和位置沒有變化,放射性強度發生變化的是輕帶.
④“中帶”為14N/15NDNA,“中帶”略寬,說明新合成的DNA單鏈中N尚含有部分15N(在含15N培養基上培養得到的細菌細胞里還含有游離的15N脫氧核苷酸,在換到的14N培養基環境中培養時,DNA進行半保留復制,新合成的互補子鏈上不全是14N的脫氧核苷酸構建,還含有少量15N的脫氧核苷酸參與.在離心后,由于這些互補鏈上含少量15N的DNA的密度只是比中型DNA略大,不會形成新的帶,而是沉降在中型DNA的下緣,結果看上去還是一條帶,所以比以往實驗結果的“中帶“略寬了).
故答案為:
(1)多    15NH4Cl
(2)3   1     2   半保留復制
(3)①B  半保留
②不能
③沒有變化  輕
15N
點評:本題以大腸桿菌為素材,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗,要求考生認真分析表中實驗結果,根據結果推測DNA復制方式,得出正確的實驗結論,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
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生產者是生態系統的重要組成部分,下列關于生產者的敘述,不正確的是(  )
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B、一定能固定CO2
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,由于
 
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,體現了生物膜功能上的
 
性.
(3)如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(此時細胞有活性).由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在
 
(填“上升”或“下降”);圖丙中相當于圖甲中c結構的是
 
(填序號)
(4)把一個已經發生質壁分離的細胞浸入清水中,發現細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水?
 
,原因是
 

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試回答下列(1)~(2)題.
(1)在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發育,導致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比例發生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個例子.
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,黑色鼠的基因型是
 

②推測不能完成胚胎發育的合子的基因型是
 

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(2)回答下列問題:
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,不能夠編碼蛋白質的序列稱為
 

②一般來說,如果你知道了某真核生物的一條多肽鏈的氨基酸序列,你能否確定其基因編碼區的DNA序列?
 
為什么?
 

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,從而導致精子發育異常.為比較雙酚A和雌性激素對精巢機能的影響,可另設置一水體中含
 
的實驗組.
(2)對精巢鏡檢時,用高倍鏡觀察細胞中
 
的形態和數目,以區分減數分裂過程不同時期的細胞,并統計精子發育異常比例.
(3)林蛙體內雌性激素分泌后經
 
運輸到靶細胞,與靶細胞的
 
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小麥的染色體數為42條.如圖表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性.乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)

(1)乙、丙系在培育過程中發生了染色體的
 
變異.該現象如在自然條件下發生,可為
 
提供原材料.
(2)甲和乙雜交所得到的F 自交,所有染色體正常聯會,則基因A與a可隨
 
的分開而分離.F 自交所得F 中有
 
種基因型,其中僅表現抗矮黃病的基因型有
 
種.
(3)甲和丙雜交所得到的F1自交,減數分裂中Ⅰ與Ⅰ因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到
 
個四分體;該減數分裂正常完成,可生產
 
種基因型的配子,配子中最多含有
 
條染色體.
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A、DNA 是蛋白質合成的直接模板
B、每種氨基酸僅有一種密碼子編碼
C、DNA 復制就是基因表達的過程
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