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13.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花.有一年,洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子,開(kāi)紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問(wèn)題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做基因庫(kù).
(2)洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為75&和25%.
(3)若這一地區(qū)沒(méi)有給這種植物傳粉的昆蟲(chóng),所有植物一般都是自花傳粉.在3代自交后,群體中AA、Aa、aa的頻率發(fā)生了變化,在這三年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?沒(méi)有,理由是該種群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化.
(4)若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲(chóng)傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲(chóng),這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為:AA=Aa>aa(用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示),圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是A

(5)若沒(méi)發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體屬于不同的物種.

分析 1、生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物所有個(gè)體的綜合叫種群,一個(gè)種群中所有個(gè)體的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù),種群基因庫(kù)中某一基因占所有等位基因的比例較基因頻率.
2、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化;生物進(jìn)化不一定產(chǎn)生新物種,新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離.

解答 解:(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群;中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù).
(2)由題意知,該種群中55%AA、40%Aa、5%aa,因此A的基因頻率是55%+40%÷2=70%,a的基因頻率是5%+40%÷2=25%.
(3)該種群植物自交后,AA=55%+40%×$\frac{1}{2}$(1-$\frac{1}{8}$)=72.5%,Aa=40%×$\frac{1}{8}$=5%,aa=5%+40%×$\frac{1}{2}$(1-$\frac{1}{8}$)=72.5%=22.5%,A的基因頻率是72.5%+5%÷2=75%,a的基因頻率是22.5%+5%÷2=25%,基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變,因此生物沒(méi)有進(jìn)化.
(4)A_開(kāi)紅花,更能吸引昆蟲(chóng),因此AA、Aa、aa的繁殖能力強(qiáng)弱關(guān)系是AA=Aa>aa;由于長(zhǎng)期的自然選擇作用,A的基因頻率逐漸升高,a的基因頻率逐漸降低,a在由于雜合子中得以保存,因此不能降低至0.
(5)發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來(lái)的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說(shuō)明這兩個(gè)群體存在生殖隔離,因此屬于不同的物種.
故答案為:
(1)種群 基因庫(kù) 
(2)75%  25%  
(3)沒(méi)有 該種群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化 
(4)AA=Aa>aa  A  
(5)物種

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和掌握,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋進(jìn)化問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用.

(1)圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的.
(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋.
(3)汗液內(nèi)氯化鈉含量增加是本病的特征.對(duì)于囊性纖維化患者的肺部感染,新一代的抗生素可能更有效.但人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高,都很難通過(guò)脂質(zhì)體,這是因?yàn)榱字p分子層的內(nèi)部是疏水的.纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率,由此可以得出:
①載體蛋白能極大提高運(yùn)輸速度;
②載體具有特異性.
(4)主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體.與被動(dòng)運(yùn)輸不同,該類膜蛋白都能水解ATP,但與普通的酶不同的是,它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.軸突膜處于④狀態(tài)時(shí)鈉離子通道處于關(guān)閉狀態(tài)
B.軸突膜完成⑤過(guò)程后膜上仍有離子的進(jìn)出
C.當(dāng)乙酰膽堿與突觸后膜的受體結(jié)合,就能引起突觸后膜去極化
D.a處興奮一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究小組欲將已知抗除草劑基因?qū)嗽|(zhì)體培育抗除草劑大豆.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為獲得大量抗除草劑基因,可通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,也可將其連接到質(zhì)粒上,通過(guò)大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增.
(2)制備葉片原生質(zhì)體的酶混合液中,一般含較高濃度的甘露醇,其目的是避免制備的原生質(zhì)體吸水脹破.無(wú)菌原生質(zhì)體的制備過(guò)程中,整個(gè)無(wú)菌操作過(guò)程需在超凈臺(tái)中進(jìn)行.
(3)可通過(guò)顯微注射方法,直接將抗除草劑基因?qū)朐|(zhì)體的細(xì)胞核.此外,還可用聚乙二醇融合、電擊等方法導(dǎo)入.導(dǎo)入后的原生質(zhì)體需再生出細(xì)胞壁,經(jīng)持續(xù)分裂獲得愈傷組織,進(jìn)一步分化獲得再生植株并擴(kuò)大繁殖.
(4)利用帶有標(biāo)記的抗除草劑基因特殊片段與從轉(zhuǎn)基因植株提取的RNA進(jìn)行分子雜交,驗(yàn)證抗除草劑基因是否被整合到受體的細(xì)胞中并轉(zhuǎn)錄.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中a、b為光合作用的原料,①一⑤表示相關(guān)過(guò)程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖一中②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在③過(guò)程中的作用是還原三碳化合物(或還原二氧化碳).
(2)影響圖二中甲點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是溫度.
(3)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將上升.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光照強(qiáng)度為圖二中的丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的25℃最佳.(圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.核糖體是真核細(xì)胞、原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器.下列敘述中,不正確的是(  )
A.核糖體含C、H、O、N、P元素B.核糖體的形成都離不開(kāi)核仁
C.癌細(xì)胞代謝旺盛,核糖體數(shù)量增加D.核糖體中含有RNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.瓜子在曬干和烘烤的過(guò)程中重量都有所減輕,原因是分別損失了什么物質(zhì)(  )
A.水、蛋白質(zhì)B.自由水、結(jié)晶水C.自由水、脂質(zhì)D.自由水、結(jié)合水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知馬的栗色和白色受一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有一匹白色公馬(♂)與一匹栗色母馬(♀)交配,先后產(chǎn)生兩匹白色母馬(如圖所示).根據(jù)以上信息分析,可得出的結(jié)論是(  )
A.毛色的白色為顯性性狀B.1和Ⅰ2的基因型一定不同
C.1和Ⅱ2基因型一定不同D.1和Ⅱ2基因型一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,下列敘述不正確的是(  )
A.代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是④⑤
B.代表中心法則內(nèi)容的是①②
C.①代表轉(zhuǎn)錄,②代表翻譯,④代表分子設(shè)計(jì),⑤代表 DNA合成
D.蛋白質(zhì)工程的目的是對(duì)基因的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),通過(guò)基因合成或改造實(shí)現(xiàn)

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