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細胞學說主要闡明了

A．細胞的多樣性 B．細胞的統一性

C．細胞的多樣性和統一性 D．生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．

玉米花藥培養形成的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株，請繪出秋水仙素處理后進行到一個完整細跑周期的DNA含量變化曲線．

．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷（解析版） 題型：選擇題

一株雜合的紅花豌豆自花傳粉結10粒種子，有九粒種子長成的植株開紅花。則第十粒種子開紅花的可能性是

A．9/10 B．3/4 C．1/2 D．1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于死細胞的是

A．血小板 B．植物的導管細胞 C．神經元 D．抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成生物體的元素中，含量最多的元素有

A．C、H、O、N B．H、O、K、P、Mg

C．C、P、O、S、H、N D．N、Ca、P、K、S、Zn

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

一個池塘和一個池塘中所有的鯽魚，在生命系統的結構層次中分別屬于

A．生態系統和群落 B．生態系統和種群

C．群落和種群 D．群落和個體

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三第一階段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分，每空1分）如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖，請根據此圖回答下列問題：（括號內填寫數字代號）

（1）請指出圖中三處明顯的錯誤：

① ．

② ．

③ ．

（2）在細胞有絲分裂末期，結構[7] 與圖中[ ] 的形成有關。如果用一定手段破壞[7]所示的結構，培養了幾天后，觀察該根尖細胞，你認為該細胞會出現什么新的特征? ．

（3）既具有運輸蛋白質等物質的功能，又被人比作有機物合成“車間”的生物膜結構是[ ] ．如果用15N標記的氨基酸培養該根尖，你認為最早測得放射性的細胞器是[ ] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關生物進化和多樣性的問題
雄綠頭鴨的羽毛有美羽和素羽之分，設定一對等位基因A、a控制雄鴨的羽毛性狀，A決定美羽，a決定素羽．美羽雄鴨羽毛艷麗易被天敵發現，但有利于雌鴨的識別，避免與近似鴨種錯交，使生殖失��；而素羽雄鴨則有利于躲避天敵，不利于雌鴨的識別．
生境一：近似鴨種多而天敵少的地區；
生境二：近似鴨種少而天敵多的地區；
生境三：食物比較豐富，近似鴨種少天敵也少的地區；生境四：食物比較貧乏，沒有近似鴨種而天敵數量劇增．

（1）試分析生境一與生境三的基因頻率變化情況，選擇上圖中對應的編號．生境一：B；生境三A．
（2）以上四種生境經過一段時間后，生境四中a的基因頻率會最高，請用現代進化理論解釋原因：生物進化的單位是種群，自然選擇主導著進化的方向．在生境四中，美羽雄鴨（AA、Aa或X^AY）易被天敵發現，數量會急劇減少，素羽雄鴨（aa或X^aY）易躲避天敵而沒有近似鴨種不影響種內生殖，生存更多．種群中基因型aa的素羽雄鴨數量在四個生境中最多，因而該種群a的基因頻率最高．
“近似鴨種”如琵琶鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨，經常會和綠頭鴨在同一棲息地生活．它們的DN2基因同源性比較表如下．

物種	ND2基因長度（bp）	同源性（%）
綠頭鴨	1041
琵嘴鴨	1041	90.97
綠翅鴨	1041	94.62
斑嘴鴨	1041	100

（3）如表數據屬于進化證據中的生物化學證據，斑嘴鴨和綠頭鴨同源性100%，能否說明他們是同一物種？為什么？不能，因為這只是眾多基因中的一種，且同一物種是能進行生殖的，而近似鴨種存在生殖隔離
（4）經過調查發現該地區美羽綠頭雄鴨有120只，素羽雄鴨有80只，雌鴨150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色體上，其中美羽雄鴨純合與雜合比1：1，則A的基因頻率是0.26；如果位于X染色體上，則A的基因頻率是0.24．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體．
（1）若誘變后某植株出現一個新形狀，可通過自交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現該突變性狀，則說明該植株可能攜帶顯性突變基因，根據子代表現型的分離比，可判斷該突變是否為單基因突變．
（2）經大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下．

由圖可知，R蛋白具有結合乙烯和調節酶T活性兩種功能，乙烯與R蛋白結合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，導致E蛋白被剪切，剪切產物進入細胞核，可調節乙烯相應基因的表達，植株表現有乙烯生理反應．
（3）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無乙烯的條件下出現有（填“有”或“無”）乙烯生理反應的表現型，1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下，F₁的表現型與野生型相同．請結合圖從分子水平解釋F₁出現這種表現型的原因：雜合子有野生型基因，可產生有活性的酶T，最終阻斷乙烯作用途徑．
（4）R蛋白上乙烯結合位點突變的純合體（2#）僅喪失了與乙烯結合的功能．請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結合乙烯作用途徑陳述理由：2#和野生型雜交，F1中突變基因表達的R蛋白不能和乙烯結合，導致酶T具有活性，阻斷乙烯途徑，表現無乙烯生理反應，表現型與2#一致，因此突變基因為顯性．．
（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發生了與2#相同的突變，則這種植株的果實成熟期會推遲．

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