乙圖為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底，然后將等量的葉圓片轉至不同溫度的NaHCO3（等濃度）溶液中，給予一定的光照，測量每個培養
皿葉片上浮至液面所用的平均時間（圖甲），下列相關分析正確的是
A．在ab段，隨著水溫的增加，光合速率逐漸減小
B．上浮至液面的時間可反映表觀光合速率的相對大小
C．通過甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度
D．因為抽氣后不含氧氣，實驗過程中葉片不能進行需氧呼吸
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對高等植物細胞內細胞器功能的敘述，不正確的是
A．溶酶體可清除細胞內衰老、損傷的細胞器
B．中心體在有絲分裂過程中參與紡錘體的形成
C．高爾基體參與部分蛋白質的加工和運輸
D．液泡參與細胞滲透壓的調節
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會隨太陽的運動而移動。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯誤的是
A．圖中a點葉肉細胞間隙O2濃度最高
B．ab段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制
C．光斑移開后一段時間光合作用仍在進行一段時間
D．Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝎毒能選擇性地破壞鈉離子通道的開放。用適量的蝎毒處理蛙坐骨神經，給予一定刺激并測量，膜電位的變化是
A．有去極化、無復極化
B．無去極化、有復極化
C．無去極化、無復極化
D．有去極化、有復極化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中屬于染色體畸變的是
①第5號染色體部分缺失導致貓叫綜合征
②減數分裂過程中非同源染色體的自由組合
③聯會的同源染色體之間發生染色體互換
④唐氏綜合征患者細胞中多1條21號染色體
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體蛋白質被水解的過程如下圖所示，下列相關敘述正確的是
A．蛋白質的水解只發生在細胞外，如消化道內
B．該過程中酶分子可發生可逆性形變
C．該過程為放能反應，釋放的能量可用于合成ATP
D．可用單位時間內分解蛋白質的量代表酶活性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（每空2分，共16分）某自然保護區地震后，據不完全統計，植被毀損達到30%以上。圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2·y），圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答：
（1）如圖1所示，輸入該生態系統的能量主要是 _____________________________
（2）圖1中A表示___ ___，圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式是 ________________________ 。
（3）如圖1所示，除生產者外其它營養級需要補償能量輸入的原因
是 。計算可知，肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 ×103kJ/m2·y。
（4）由圖2可知，種群密度在 點時，種群數量的增長速率最大；在 點時，表示該種群已達到環境容納量（K值）。
（5）隨著時間的推移，地震毀損的自然保護區內生物的種類和數量不斷恢復的過程屬于____ 演替。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年東北三校高三第一次聯合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物科學史的研究過程的敘述中，不正確的是
A．赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質
B．孟德爾發現遺傳定律運用了假說——演繹法
C．薩頓利用類比推理法證明了基因在染色體上呈線性排列
D沃森和克里克研究DNA分子結構時運用了構建物理模型的方法
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于線粒體的敘述正確的是
A．線粒體內可以通過有氧呼吸分解葡萄糖
B．線粒體基質和細胞質基質所含酶的種類相同
C．線粒體聚集在哺乳動物精子的頭部和尾部
D．線粒體能合成部分蛋白質來控制某些性狀
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