蝎毒能選擇性地破壞鈉離子通道的開放。用適量的蝎毒處理蛙坐骨神經，給予一定刺激并測量，膜電位的變化是
A．有去極化、無復極化
B．無去極化、有復極化
C．無去極化、無復極化
D．有去極化、有復極化
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物多樣性的敘述，正確的是
A．生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性
B．森林能防風固沙、涵養水源，這屬于生物多樣性的直接價值
C．對生物多樣性保護的最有效措施就是易地保護
D．基因突變是基因多樣性的根本來源
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(14分)以下是研究單細胞真核生物——雨生紅球藻得到的曲線圖，請分析回答：
（1）雨生紅球藻產生氧氣的場所是 （填細胞器名稱），只有當光合作用強度 于細胞呼吸強度時，雨生紅球藻才釋放出氧氣。
（2）由曲線圖可知，雨生紅球藻光合作用強度受 的影響；在以上實驗條件下，光照強度為6klx、溫度為 ℃時，最適合雨生紅球藻生長。
（3）據曲線圖計算，在光照強度為4klx、溫度為30℃時，雨生紅球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(計算結果保留整數位)。
（4）雨生紅球藻細胞呼吸強度與光照強度 （有關、基本無關、無法確定），理由是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在環境條件適宜的某種群中，下列因素中不會改變種群親子代之間的基因頻率的因素是
A．非隨機交配 B．個體遷徙 C．遺傳漂變 D．基因突變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
培養能連續分裂的動物細胞，測量其G1期為10h、S期8h、G2期4h，M期2h。一個細胞DNA相對含量和細胞數關系如下圖所示。若在培養液中加入DNA聚合酶抑制劑培養30h，再更換到不含DNA聚合酶抑制劑的培養液中培養4h結果一個細胞的DNA相對量和細胞數的關系最符合的是
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞癌變、衰老、凋亡和細胞全能性的說法正確的是
A．癌變是基因選擇性表達所致
B．細胞凋亡是個體發育的基礎
C．衰老細胞酶活性和代謝均下降
D．哺乳動物只有受精卵能完全表達全能性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高三上學期五校聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
乙圖為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底，然后將等量的葉圓片轉至不同溫度的NaHCO3（等濃度）溶液中，給予一定的光照，測量每個培養
皿葉片上浮至液面所用的平均時間（圖甲），下列相關分析正確的是
A．在ab段，隨著水溫的增加，光合速率逐漸減小
B．上浮至液面的時間可反映表觀光合速率的相對大小
C．通過甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度
D．因為抽氣后不含氧氣，實驗過程中葉片不能進行需氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是與水稻有關的育種途徑，相關敘述不正確的是
A．A→B過程可獲得原水稻沒有的優良性狀
B．C→D過程能定向改變水稻的性狀
C．E→H過程依據的原理是基因重組
D．E→G過程用秋水仙素處理成熟植株
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