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3.葡萄發酵可產生葡萄酒,請利用相關的知識回答問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發揮作用的微生物是酵母菌?
(2)該微生物通過無氧呼吸可分解葡萄糖,產生的終產物是乙醇和二氧化碳?
(3)甲?乙?丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發酵,如圖所示?發酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次?據圖分析,甲和丙同學的操作有誤,其中甲同學的錯誤是未夾住發酵瓶的充氣管,導致發酵中出現的主要異常現象是發酵液從充氣管流出,發酵液變酸?丙同學的錯誤是瓶中發酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內的管口,導致發酵中出現的主要異常現象是排氣時發酵液從排氣管中流出?
(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是未及時排氣?

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;              
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸茵將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變為乙醛,再將乙醛變為醋酸.

解答 解:(1)參與果酒制作的微生物是酵母菌,是一種真菌,其呼吸作用類型為兼性厭氧型.
(2)酵母菌通過無氧呼吸可分解葡萄糖,產生乙醇和二氧化碳.
(3)甲同學未夾住發酵瓶的充氣管,酵母菌呼吸產生的乙醇被氧化成醋酸,所以發酵液從充氣管流出,發酵液變酸;丙同學錯在瓶中發酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內的管口,這樣發酵液會從排氣管流出.
(5)酵母菌進行果酒發酵時除了產生酒精外還產生大量的二氧化碳,乙同學由于未及時排氣,導致發酵瓶中氣壓過大而沖開瓶塞.
故答案為:
(1)酵母菌
(2)葡萄糖  乙醇和二氧化碳
(3)未夾住發酵瓶的充氣管  發酵液從充氣管流出,發酵液變酸    瓶中發酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內的管口      排氣時發酵液從排氣管中流出
(4)未及時排氣

點評 本題結合實驗裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記果酒和果醋制作的原理,掌握發酵裝置中各“口”的作用及相關操作,能準確判斷圖中甲和丙的問題所在,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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A.糖蛋白﹣﹣識別與信息交流

B.纖維素﹣﹣為人體細胞提供能量

C.DNA﹣﹣攜帶遺傳信息

D.磷脂﹣﹣構成生物膜

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(2014•鹽城一模)下列有關物質出入細胞的敘述,正確的是( )

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B.在質壁分離復原過程中,細胞液濃度降低

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D.胞吐過程充分體現了細胞膜上載體蛋白的專一性

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11.對于圖中Ⅰ-Ⅳ的相關描述,正確的是(  )
A.圖Ⅰ中的E和G是組成細胞核中染色體的主要成分
B.圖Ⅱ中c、d點的濃度都能促進芽的生長發育
C.圖Ⅲ的細胞結構必須在高倍光學顯微鏡下才能觀察到
D.圖Ⅳ表示離體培養的動物細胞中酶活性與溫度的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.Ⅰ.瓜爾豆種子萌發過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖1所示.請據圖回答問題:

(1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸,該呼吸方式在細胞中發生的部位是細胞質基質,其產物是酒精和二氧化碳.
(2)從第12h到胚根長出期間,萌發種子的干物質總量會減少,主要原因是種子不進行光合作用制造有機物,同時呼吸作用消耗有機物,使有機物總量下降.
(3)胚根長出后,萌發種子的有氧呼吸速率明顯升高.
Ⅱ.為研究脫落酸(ABA)和赤霉素(GA)對瓜爾豆葉片光合作用的影響.分別于瓜爾豆生長的四個時期對其噴施適里外源激素,處理7天取樣.除噴施激素處理不同外,其他采用相同的常規方法管理.用相應儀器測定瓜爾豆表觀光合速率(Pn),統計分析得圖2.
(1)植物激素在植物生長發育過界中起調節作用.每種激素的作用除取決于植物的種類、發育時期、激素的作用部位外,還與激素的濃度有關.
(2)圖2曲線顯示,赤霉素處理能增強表觀速率.而在盛花期,脫落酸處理能降低表觀速率,其原是脫落酸促使葉片氣孔關閉,吸收的CO2減少,進而影晌植物的光合作用.
(3)研究表明赤霉素還能增加植株葉片內生長素的含量.赤霉素通過促進蛋白酶活性,使蛋白質分解產生較多的合成生長素的原料--色氨酸;同時還能抑制生長素氧化酶活性,從而提高了植株葉片內生長素的含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物技術給社會帶來了巨大的經濟效益,請回答下列有關問題:
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