下圖甲在密封的試管內放一新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積變化如圖乙所示。
(1)10klx光照強度時，葉肉細胞中產生ATP的場所是___________ 、___________ 、___________，在葉綠體中ATP和NADPH的轉移途徑是___________ 。此時，限制光合作用的主要環境因素是________。
(2) 若此時圖甲植物光照強度為5 klx，則1 h光合作用產生的氣體量為___________ mL。
(3)用_______（溶液）可分離綠葉中的色素，在濾紙條上擴散速度最快的是___________ 。
(4)實驗中，如果將新鮮葉片改為經消毒的死葉片，在相同光照條件下，毛細刻度管中的紅色液滴較實驗組向左移了3 mL，其原因是___________ 。
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題
水是維持生命的最基本條件。以下有關水的說法錯誤的是（ ）
A. 自由水在人體內是良好的溶劑
B. 衰老的細胞水分減少
C. 人體內廢物的排出需要水
D. 代謝旺盛時，結合水與自由水的比值升高
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物----選修3現代生物科技專題】
下面是生產抗β干擾素單克隆抗體的過程，回答相關問題
(1)與傳統方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優點是特異性強、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時，把抗癌細胞的單克隆抗體跟____________相結合，制成的“生物導彈”，借助單克隆抗體的____________作用，將藥物帶到癌細胞位置，將其在原位殺死。
(2)過程①中，將______________容器注入小鼠脾臟中分離B淋巴細胞。實驗小鼠若無胸腺，對實驗結果_____________（有/沒有）影響。
(3)過程②中，B淋巴細胞與骨髓細胞混合，加入___________溶液促進細胞融合，此過程體現的細胞膜結構特點__________.
(4)過程④中，對雜交瘤細胞進行____________和抗體檢測，經多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細胞
(5)將雜交瘤細胞在體外條件下做大規模培養，從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。
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科目：高中生物 來源：2016屆江西宜春四校高考聯考押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉蔬菜大棚內一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的環境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況；在B點時改變某種條件，結果發生了如曲線b變化。丙圖表示溫度適宜且不變的條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關系。請分析回答：
⑴ 甲圖中，植物光合作用開始于 （填“a時刻之前”、“a時刻”或“a時刻之后”）。b時刻蔬菜根尖產生ATP的細胞器有 。
⑵ 乙圖在B點時改變的某種條件最可能是 。
⑶ 乙圖中A點與B點相比較，A點時葉綠體中C3的含量 （填“增多”或“減少”）。
⑷ 丙圖中G（2.5，0.56）點時，該植物光合作用合成有機物(以葡萄糖計算)的速率為 mol/h。
⑸ 若適應升高CO2濃度，其它條件不變，則丙圖中曲線如何變化？請在丙圖中繪出變化后的曲線。
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修3：現代生物科技專題】
人外周血單核細胞能合成白介素2(IL～2)。該蛋白可增強機體免疫功能，但在體內易被降解。研究人員將IL－2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因，并在酵母菌中表達，獲得具有IL－2生理功能、且不易降解的IL－2－HSA融合蛋白。其技術流程如圖。請回答下列問題。
(1)培養人外周血單核細胞需要無菌、無毒的環境，為防止培養過程中的污染，通常要在細胞培養液中添加一定量的_____；為保證營養充足，通常要在細胞培養液中添加_____；除提供適宜培養溫度和pH外，還需適宜氣體環境，通常將培養皿置于含_____的混合氣體培養箱中進行培養。
(2) 圖中②表示________過程，圖中③表示________過程。
(3) 表達載體1中的位點________，應為限制酶BglⅡ的識別位點，才能成功構建表達載體2。表達載體2導入酵母菌后，融合基因轉錄出的mRNA中，與IL－2蛋白對應的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子，才能成功表達出IL－2－HSA融合蛋白。
(4)應用____________雜交技術可檢測酵母菌是否表達出IL－2－HSA融合蛋白。IL－2－HSA融合蛋白從酵母菌細胞中排出，需要酵母菌細胞中_________（細胞器）的加工。
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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大棚中種植的植物，其光合作用會受到多種因素的影響，在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的有 ( )
①M點時，植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體 ②若適當降低大棚溫度，則N點將會向右移動 ③O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度 ④P點時，若想提高作物產量可以適當補充光照，綠光燈效果最好 ⑤Q點光照強度時，適當使用二氧化碳發生器可以提高作物產量
A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
為了探究某種植物的一些生理特征，研究人員做了一系列的相關實驗。下圖是在不同的光照條件下測定的其光合作用速率變化情況。請分析回答下列問題：
（1）從圖中a～b段可以看出，限制葉片光合作用速率的主要環境因素是_________。若其他條件不變，對類胡
蘿卜素而言，有效輻射的光主要是_________________________。
（2）圖中i點時，葉肉細胞內合成［H］的場所有____________________。
（3）)經
測定，晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol·m-2·s-1，則g點時該植物的O2產生速率為_______________μmol·m-2·s-1。
（4）每分子葉綠素含有一個Mg2+，可被H＋、Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的提取與分離”實驗時，濾液用5%的HCl處理一段時間后，其顏色與研磨時未加_____的顏色相似，呈黃褐色。實驗室常用
含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長時間保持葉片標本的綠色，其原
因可能是________________。
（5）該植物收獲后的果實可以采用_______________(填植物激素名稱)進行催熟。經測定，該植物細胞內DNA、RNA和蛋白質的物質含量比例為1:3.1:11，研究者用生長素處理該植物細胞后，細胞內這些物質含量比例變為1:3.1:21.7。據此分析，生長素作用于植物細胞的分子機制是______________
________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
甘藍是我國各地的重要蔬菜之一，請分析回答以下有關甘藍的問題．| 組別 | 親本組合 | F1 | F2 |
| Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有$\frac{3}{4}$能合成M |
| Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有$\frac{1}{4}$能合成M |
| Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M | 只有$\frac{3}{16}$能合成M |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | TT | B． | Tt | C． | tt | D． | TT或Tt |
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