分析 據圖分析,①過程是吞噬細胞殺滅抗原的過程,該過程屬于非特異性免疫的第二道防線,②過程產生了記憶T細胞,該過程是細胞免疫的過程,③過程產生了記憶B細胞,該過程屬于體液免疫的過程,細胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫.④表示二次免疫時記憶細胞增殖分化為效應T細胞,⑤表示二次免疫時記憶細胞增殖分化為漿細胞,⑥表示效應T細胞與靶細胞結合發揮免疫作用,⑦表示漿細胞分泌抗體.A表示效應T細胞,B表示抗體.
解答 解:(1)分析題圖可知,①是人體二道防線起作用,屬于非特異性免疫,②是細胞免疫,③是體液免疫,細胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫;
(2)抗體的化學成分為蛋白質.當B淋巴細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時,該細胞被活化、分化增殖出漿細胞,漿細胞制造大量的抗體分泌到血液中.
(3)對于外毒素,體液免疫發揮作用,當細菌外毒素再次進入人體后,記憶細胞就會迅速增殖、分化,形成大量的漿細胞,繼而產生更強的特異性免疫反應.
(4)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體主要通過細胞免疫發揮作用,即圖中的[②]和[⑥]過程,效應T細胞(A)使得靶細胞裂解死亡,將結核桿菌釋放到體液中,再與抗體(B)特異性結合而被滅活,最后由吞噬細胞清除.
(5)②~⑦過程中需要抗原刺激的過程是②③④⑤⑥;二次免疫反應過程是相同抗原侵入機體時可以直接刺激記憶細胞,記憶細胞增殖分化形成效應細胞發揮免疫反應的過程,因此④⑤發生在二次免疫過程中,其反應的特點是強烈而迅速.
(6)神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制.
故答案為:
(1)②③
(2)蛋白質 B 漿(效應B)
(3)⑤→⑦
(4)A B 吞噬細胞
(5)②③④⑤⑥④⑤反應更快更強
(6)神經-體液-免疫
點評 本題結合人體免疫部分過程示意圖,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各過程及物質的名稱,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宜昌期末)在馬拉松長跑中,運動員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來自( )
A.葡萄糖的有氧分解 B.丙酮酸的水解
C.葡萄糖的酵解 D.脂肪酸的氧化
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2012秋•聊城期末)根據圖回答問題.
(1)圖中A表示 ,D表示 .
(2)該化合物是由 個氨基酸分子失去 水分子而形成的,這種反應叫做 .
(3)圖中表示R基的字母是 ,表示肽鍵的字母是 .
(4)圖中有 個肽鍵,有 個氨基和 個羧基.該化合物由 種氨基酸組成.化合物水解成氨基酸的過程中需要 個水分子.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有當流感病毒侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發揮作用 | |
B. | 初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統,可產生效應T細胞和抗體 | |
C. | 再次接觸同種流感病毒,記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子 | |
D. | 入侵的流感病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與鼠疫桿菌合成、釋放類毒素有關的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體 | |
B. | 抗毒素是一種抗體,是效應T細胞產生的淋巴因子 | |
C. | 類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應 | |
D. | 該免疫過程屬于細胞免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度 | |
B. | 該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2 | |
C. | 二次捕獲前,鷹捕食了若干只標記鼠,則鼠種群密度被低估 | |
D. | 該農場的黑線姬鼠種群密度波動調節中存在內分泌調節 |
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