| A、攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選 |
| B、產生抗人白細胞介素-8抗體的雜交瘤細胞的篩選 |
| C、轉基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定 |
| D、21三體綜合征的診斷 |
科目：高中生物 來源： 題型：
A、一個含n個堿基的DNA分子，轉錄的mRNA分子的堿基數是
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| B、細菌的一個基因轉錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉錄效率 | ||
| C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結合位點分別在DNA和RNA上 | ||
| D、在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發生變化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、可以在細胞溶膠中發生的是①③④ |
| B、在線粒體中發生的過程是②和③ |
| C、②過程比③過程釋放的能量多 |
| D、人在劇烈運動時產生的CO2只來源于②過程 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、切割質粒的限制性核酸內切酶均特異性地識別6個核苷酸序列 |
| B、PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應 |
| C、載體質粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因 |
| D、抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、9% | B、27% |
| C、28% | D、46% |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖能表示人體在某種環境條件發生變化時，內環境中某種激素的含量變化．這種條件變化和激素分別是（ ）| A、食物缺碘 促甲狀腺激素釋放激素 |
| B、日照延長 性激素 |
| C、寒冷刺激 生長激素 |
| D、氣溫升高 甲狀腺激素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、兩個生態系統均可通過信息傳遞調節種間關系 |
| B、兩個生態系統的營養結構均由3個營養級組成 |
| C、城市生態系統不具有自我調節能力，抵抗力穩定性低 |
| D、流經兩個生態系統的總能量均是其植物所固定的太陽能 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
設計生態工程的常用方法之一是給食物鏈（網）“加環”，如圖就是一種“加環”示意圖，據圖判斷下列說法錯誤的是（ ）| A、用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益 |
| B、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用 |
| C、圖中的箭頭可表示物質循環和能量流動 |
| D、該生態工程的運轉離不開人的管理 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| Ach濃度（mmol/mL） | C處（ms） | d處（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
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