組別 | 實驗處理 | 實驗結果 | |
錯誤次數 | 完成學習所需時間(秒) | ||
A | 不作任何處理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠腦的一定區域 緩慢注射0.5M緩沖液 溶解的鵝膏草氨酸0.1ml | 15.72 | 149.73 |
分析 1.興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的.神經元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現的,以電信號→化學信號→電信號的形式進行傳遞.
2.“膽堿能神經元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經元.目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關.
3.對照實驗需要遵循單一變量原則和對照原則,其他無關變量都要相同.
解答 解:(1)興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的,這種電信號也叫神經沖動.神經元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現的,以電信號→化學信號→電信號,在突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜傳遞.
(2)受體存在于突觸后膜上,與神經遞質發生特異性結合,是下一個神經元產生興奮或抑制.B組實驗向大鼠腦的一定區域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL,使得鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,干擾了乙酰膽堿與受體的結合,產生了膽堿能神經元死亡和丟失相似的效果.
(3)表中的完成學習所需時間(秒)實驗數據表明了B組大鼠的學習能力,錯誤次數實驗數據表明了B組大鼠的記憶鞏固能力下降.
(4)對照實驗要遵循單一變量原則,故需增加一組做與B組相同的手術,注射不含鵝膏蕈氨酸的緩沖液的實驗,當新增一組實驗所得的數據與A組相近時,說明手術對實驗鼠的影響,可進一步支持老年性癡呆與中樞“膽堿能神經元”的大量死亡和丟失有關.
故答案為:
(1)電 化學 突觸
(2)突觸后膜 膽堿能神經元死亡和丟失
(3)下降
(4)注射不含鵝膏草氨酸的緩沖液 A
點評 本題考查了神經沖動和實驗設計的相關內容.注意興奮傳導的形式和特點,另外對于實驗設計,學生要注意遵循單一變量原則和對照原則.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吞、胞吐是物質跨運輸的方式之一 | |
B. | 胞吐過程涉及囊泡與質膜的融合,需要載體協助 | |
C. | 通過載體蛋白進行的物質轉運不一定屬于主動運輸 | |
D. | 小分子物質都是通過自由擴散進入細胞,不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學說認為細胞是構成一切生物的基本單位 | |
B. | 細胞不一定都是由細胞分裂產生的 | |
C. | 細胞具有相對獨立性 | |
D. | 細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構統一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,可見蘚類葉片細胞內的葉綠體呈運動狀態 | |
B. | 在“模擬探究細胞表面積與體積的關系”實驗中,NaOH擴散進入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關 | |
C. | 在“探究PH對酶活性影響”實驗中,選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑 | |
D. | 在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,由于解離后細胞死亡,無法比較細胞周期不同時期的長短 |
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