A. | 突觸又稱神經肌肉接點,其突觸后膜為肌膜 | |
B. | 突觸前膜釋放遞質的過程體現了細胞膜的流動性 | |
C. | 遞質與突觸后膜上的特異性受體結合后,通道開放,改變突觸后膜對離子的通透性,引起突觸后膜反極化 | |
D. | 若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸后膜持續興奮 |
分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構成,在突觸小體內含有突觸小泡,內含神經遞質,神經遞質由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙,使電信號轉變為化學信號,作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮,由外正內負的靜息電位變為外負內正的動作電位.神經遞質有兩種類型,可以引起下一個神經元的興奮或抑制.據此分析解答.
解答 解:A、神經肌肉接點是突觸的一種,其突觸后膜為肌膜,A錯誤;
B、突觸前膜釋放遞質的過程為胞吐過程,體現了細胞膜的流動性,B正確;
C、神經遞質有興奮型和抑制型的,不一定都引起突觸后膜反極化,C錯誤;
D、若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,可使突觸前膜釋放神經遞質加快,興奮傳遞加速,但不會使突觸后膜持續興奮,D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查突觸的結構,膜電位的變化,興奮的產生以及傳導等知識點,較為綜合,意在考查學生對基礎知識的理解和運用能力.難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學發現了一株花色奇特的杜鵲,于是采摘了部分枝條,用生長素類似物處理后進行扦插,下列有關敘述不正確的是( )
A.采摘的枝條中,芽較多的幼嫩枝條相對來說可能更容易生根
B.生長素類似物促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結束后應妥善處理廢液
D.可發現兩個不同的生長素類似物濃度,促進根生長的效果相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養用具必須經過嚴格的滅菌處理,培養液則不需要滅菌 | |
B. | 培養酵母菌時,必須去除培養液中的溶解氧 | |
C. | 為了方便酵母菌計數,培養后期的培養液應先稀釋后再計數 | |
D. | 使用血細胞計數板時,先滴加培養液,然后放置蓋玻片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙生態系統的總初級生產量相等 | |
B. | 乙生態系統中的次級生產量就是指二級消費者所同化的物質或能量 | |
C. | 甲、乙生態系統消費者的總能量均小于生產者的總能量 | |
D. | 甲生態系統在能量的流動過程中流失的能量較乙生態系統少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物都有過度繁殖的傾向 | B. | 物種個體數量能保持穩定 | ||
C. | 每種生物都要以另一種生物為食 | D. | 可供生物生存的資源是有限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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