A. | 實驗變量 | B. | 反應變量 | C. | 無關變量 | D. | 額外變量 |
分析 1、生物實驗中的變量:實驗過程中可以變化的因素稱為變量,自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量; 因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量;無關變量是在實驗中,除了自變量外,實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結果造成影響,這些變量稱為無關變量.
2、生物實驗中的實驗組和對照組,經過處理的組是實驗組,未經過處理的組是對照組.
解答 解:本實驗是研究甲狀腺激素的功能,自變量是甲狀腺激素,其他控制因素全是無關變量,加有甲狀腺激素(自變量)的A組是實驗組,不加的BC組是對照組,B是條件對照,C是空白對照,因變量是蝌蚪的生長發育.
故選:C.
點評 本題考查實驗設計的相關知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)手術摘除小白兔的垂體后,其甲狀腺功能衰退的原因是( )
A.大腦功能異常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲狀腺激素
D.垂體﹣甲狀腺之間的神經被切斷
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落 | B. | 生態系統 | C. | 種群 | D. | 器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可用顯微注射法將癌基因導入小鼠體內 | |
B. | 只要有Myc或Ras基因,細胞就會癌變 | |
C. | 兩種癌基因共同作用使細胞更易發生癌變 | |
D. | Myc和Ras基因的表達沒有組織特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 二項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•龍海市校級期末)人體的內環境穩態依賴于神經﹣體液﹣免疫調節機制來實現,請據圖回答有關問題:
(1)下丘腦神經分泌細胞分泌的激素通過 傳送到X細胞.如果用物質丙飼喂正常動物,為保持物質丙濃度的相對穩定,則物質乙的分泌量的變化是 ;此調節機制稱為 調節.
(2)當血漿滲透壓過高時,下丘腦產生的 ,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量 .
(3)血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調節中樞興奮并進行神經調節,這樣的調節方式是 ,使Z細胞分泌的激素增多,Z相當于反射弧中的 .當人體產生的某種抗體與Z細胞表面的受體結合,影響激素的正常分泌,這種病屬于 .
(4)若刺激A點,則圖中的靈敏電流計偏轉 次. 當膜外Na+比膜內濃度高時,Na+外流的運輸方式是 .
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