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13.生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是(  )
A.對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)B.物質(zhì)和能量交換
C.基因的傳遞與變化D.細(xì)胞的增殖與分化

分析 多細(xì)胞生物體的生長表現(xiàn)為細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大,但細(xì)胞體積受到細(xì)胞相對表面積和核質(zhì)比的影響不能無限制增大,因此細(xì)胞數(shù)量的增多是使生物體生長的主要原因;多細(xì)胞生物體只有通過細(xì)胞分化才能形成功能不同的組織及器官,從而協(xié)調(diào)完成各項生命活動.據(jù)此答題.

解答 解:多細(xì)胞生物體個體發(fā)育的基礎(chǔ)是:
第一:細(xì)胞分裂,以此增加細(xì)胞數(shù)量;
第二:細(xì)胞分化,致使形成不同的組織,進(jìn)而形成不同的器官(及至系統(tǒng)),最后構(gòu)建成一個完整的生物個體.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點及意義,掌握細(xì)胞分化的實質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體。圖是胚胎發(fā)育過程中某階段示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)

B.圖中③處的細(xì)胞可獲取胚胎干細(xì)胞

C.高等哺乳動物細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束

D.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為某家族患兩種病的遺傳系譜(甲種病基因用A、a表示,乙種病的基因用B、b表示),其中Ⅱ6不攜帶乙種病基因.請回答:

(1)甲病遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病遺傳方式是X染色體隱性遺傳.甲乙兩病的遺傳是否遵循基因的自由組合規(guī)律?是
(2)I1基因型是AAXbXb或AaXbXb
(3)若Ⅲ7和Ⅲ9結(jié)婚,子女中患有甲病的概率是$\frac{1}{3}$,子女中同時患有兩種病的概率是$\frac{1}{24}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.甲乙兩圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖.圖中1~9表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞.當(dāng)自由基攻擊生物膜上的磷脂分子時,很可能損傷的細(xì)胞器是1、2、5、6、7(填數(shù)字).
(3)利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將甲細(xì)胞染色,則被染成綠色的部位主要是[4]細(xì)胞核.
(4)細(xì)胞器[9]除圖中所示的功能外,還具有的功能是分解衰老、損傷的細(xì)胞器.
(5)若定位在[5]中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[1],則通過f(填字母)過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲表示某生物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中有4對同源染色體所處時期位于圖乙的EF段中,圖中m所在位置哪種細(xì)胞器較多?線粒體.
(2)若用秋水仙素作用于圖乙中CD段的某一時期,可使染色體數(shù)目加倍.
(3)圖丙對應(yīng)圖乙中某一時期,處于此分裂時期動植物細(xì)胞的區(qū)別主要是紡錘體形成的方式不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.糖尿病的形成有多種原因.如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的生理功能是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(3)在上述三種自身免疫病①、②、③中,①和②可以通過注射胰島素進(jìn)行治療.
有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的③(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗,你認(rèn)為那些結(jié)果是不可能的(  )
A.將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
B.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,變成藍(lán)色
C.葉綠體色素的無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比,下列敘述中不是動物細(xì)胞有絲分裂顯著特點的是(  )
A.中心體周圍發(fā)射出星射線
B.在細(xì)胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
C.在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞縊裂成兩部分
D.染色體經(jīng)過復(fù)制后精確均分到兩個子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.如圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是AC,屬于減數(shù)分裂的是BDE.
(2)A細(xì)胞有8條染色體,有8個DNA分子,屬于有絲分裂后期.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E..
(4)染色體暫時加倍的細(xì)胞有A、D.
(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、D.
(6)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞,染色體有4條.
(7)D細(xì)胞屬于減數(shù)第二次分裂后期,E細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂前期.

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同步練習(xí)冊答案
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