分析 1、分析題圖:A是有絲分裂后期,B是減數第一次分裂后期,C是有絲分裂中期,D是減數第二次分裂后期,E減數第一次分裂前期.
2、區分有絲分裂和減數分裂:
(1)前期看染色體有無聯會行為,有則為減數分裂,如果是減數第二次分裂前期無同源染色體,無染色單體.
(2)中期有絲分裂著絲點排列在赤道板上,減數第一次分裂中期同源染色體排列在赤道板上,減數第二次分裂中期著絲點排列在赤道板上,但無同源染色體.
(3)后期有絲分裂中著絲點分裂,染色單體分離,分別移向兩極,子細胞染色體數目不變,每極都有同源染色體,減數第一次分裂后期是同源染色體分離,之后染色體數目減半,減數第二次分裂后期著絲點分裂,單體分離,每極均無同源染色體.
解答 解:(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數分裂的是B、D、E.
(2)A細胞有8條染色體,有8個DNA分子,屬于有絲分裂后期.
(3)具有同源染色體的細胞有A、B、C、E.
(4)著絲點分裂,染色體暫時加倍,圖中A、D細胞染色體暫時加倍.
(5)圖中不具有姐妹染色單體的細胞有A、D.
(6)A細胞處于有絲分裂后期,經分裂形成的子細胞是體細胞,其子細胞染色體有4條.
(7)D細胞沒有同源染色體,著絲點分裂,染色體被紡錘絲牽引著移向細胞兩級,處于減數第二次分裂后期,E細胞同源染色體聯會,處于減數第一次分裂前期.
故答案為:
(1)A C B D E
(2)8 8 有絲分裂后
(3)ABCE
(4)A、D
(5)A、D
(6)體細胞 4
(7)減數第二次分裂后期 減數第一次分裂前期
點評 主要考查知識點之一是減數分裂過程、有絲分裂中相關圖象的識別,對于此類試題,學生應注意以下幾點:(1)仔細觀察各細胞中染色體的形態和數目.(2)結合所學相關知識,確定各細胞所處分裂時期.(3)根據各期細胞特點,思考回答有關問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 55%和45% | B. | 45%和55% | C. | 60%和40% | D. | 40%和60% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體的細胞衰老總與機體衰老同步進行 | |
B. | 細胞凋亡受環境影響大,機體難以控制 | |
C. | 老年人頭發變白是由亮氨酸酶活性降低引起 | |
D. | 健康的成人體內,每天有一定量的細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②⑥⑧ | C. | ②④⑥ | D. | ④⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快 | |
B. | 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果 | |
C. | 當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩定 | |
D. | 高濃度胰島素條件下,胰島A細胞分泌能力增強 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒( HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。現應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞牛產血清白蛋白成為可能。過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞,形成細胞①;
b.取出細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成細胞②;
c.電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內,最終發育成轉基因小牛。
請回答下列問題:
(1)細胞①、②中實現了基因重組的是 ,實驗過程b的牛卵母細胞應在體外培養到 期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞,常使用的激素是 。
(2)采用 技術將早期胚胎分成若干等份,從而獲得遺傳物質相同的牛。
(3)在進行胚胎移植時,需對受體母牛進行 處理。
(4)“膀胱生物反應器”與“乳腺細胞生物反應器”相比,優點是 。
(5)胚胎干細胞來源于 期的內細胞團或原始性腺,在功能上具有 。
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