A、四分體是兩兩配對的同源染色體 |
B、出現四分體的時期是有絲分裂的前期 |
C、一個四分體中有四個姐姐染色單體 |
D、一個四分體中有一對同源染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸的氧化分解 |
B、突觸小泡與細胞膜融合 |
C、突觸前膜釋放神經遞質 |
D、完成“化學信號”→“電信號”的轉變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內液、血漿、組織液、淋巴、細胞外液 |
B、細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內液 |
C、細胞外液、組織液、血漿、淋巴、細胞內液 |
D、細胞內液、血漿、淋巴、組織液、細胞外液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞壁在加溫中受到破壞 |
B、水溫增高,花青素的溶解度加大 |
C、加溫使生物膜失去了選擇透過性 |
D、加溫使水中化學物質發生了反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性和生態系統多樣性 |
B、就地保護是對生物多樣性最有效的保護 |
C、生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值和潛在價值 |
D、對生態系統功能的調節屬于生物多樣性的間接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
B、子代獲得突變基因后一定能改變性狀 |
C、突變基因一定由物理或化學因素誘發 |
D、突變基因一定有基因結構上的改變 |
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