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16.果蠅的灰身(B)和黑身(b),長翅(G)和殘翅(g),剛毛(A)和截毛(a)是三對相對性狀,如圖為雄果蠅的染體組成圖示,回答下列問題:
實驗一:灰身長翅雌果蠅(BbGg)的測交A雌雄個體中灰身長翅、黑身殘翅、灰身殘翅和黑身長翅比例均42%、42%、8%、8%
實驗二:純合的灰身剛毛雄果蠅和黑身截毛雌果蠅雜交,后代中灰身剛毛雌果蠅和灰身截毛雄果蠅比例為1:1.
(1)已知果蠅體色基因位于Ⅱ號染色體上,則控制翅型的基因位于Ⅱ號染色體上,實驗一后代之所以出現以上比例是由減數分裂過程發生交叉互換現象.
(2)灰身剛毛雄果蠅基因A位于X染色體上,判斷依據是雌性和雄性均出現剛毛,并且后代性狀的遺傳與性別相關聯.實驗二后代中雌雄果蠅相互交配,產生后代的基因型可能有12中.

分析 分析題意可知:實驗一中,具有兩對相對性狀的灰身長翅雌果蠅(BbGg)的測交,所得后代中灰身長翅:黑身殘翅:灰身殘翅:黑身長翅=42%:42%:8%:8%,該比例不符合基因的自由組合定律,說明兩對等位基因位于一對同源染色體上,并且減數分裂時發生了交叉互換.
實驗二,所得后代中,雌性全為剛毛,雄性全為截毛,說明該性狀的遺傳與性別相關聯,即該基因位于X染色體上.

解答 解:(1)分析實驗可知,實驗一中具有兩對相對性狀的灰身長翅雌果蠅(BbGg)的測交,所得后代中灰身長翅:黑身殘翅:灰身殘翅:黑身長翅=42%:42%:8%:8%,該比例不符合基因的自由組合定律,說明兩對等位基因位于一對同源染色體上,并且減數分裂時發生了交叉互換.已知果蠅體色基因位于Ⅱ號染色體上,則控制翅型的基因位于Ⅱ號染色體上.
(2)分析實驗二的結果可知,雌性和雄性均出現剛毛,并且后代性狀的遺傳與性別相關聯,說明灰身剛毛雄果蠅基因A位于X染色體上.純合的灰身剛毛雄果蠅和黑身截毛雌果蠅的基因型分別為BBXAY、bbXaXa,雜交產生的后代為BbXaY、BbXAXa,因此后代中雌雄果蠅相互交配,產生后代的基因型可能有3×4=12種.
故答案為:
(1)Ⅱ交叉互換
(2)X     雌性和雄性均出現剛毛,并且后代性狀的遺傳與性別相關聯    12

點評 本題結合果蠅的染色體組成圖解,考查了基因的連鎖與交換、基因的自由組合定律以及伴性遺傳的有關知識,意在考查學生的分析能力和理解判斷能力,能夠利用基因的自由組合定律進行基因型種類的計算.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南扶溝高級中學高三模擬考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關予生物學實驗及研究方法的敘述,正確的有( )

①斐棟試劑及雙縮脲試劑都需要將兩神液體先混臺后使用

②健那綠是活細胞染液,可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色

③由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑,所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素

④利用洋蔥根尖分生區觀察有絲分裂時,需對根尖解離,其目的是使細胞分離

⑤魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察,證明光合作用釋放的氧氣來自子水

⑥赫爾希和蔡斯進行噬菌體侵染細菌實驗時分別用P和S來標記噬菌體中的DNA和蛋白質

⑦用樣方法調查雙子葉草本植物時,取樣的關鍵是在調查對象較多的地方取樣

A.①②④⑤ B.②④⑤⑥

C.②③⑥⑦ D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射示意圖.據圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A.生長素由②向①運輸B.生長素由④向③運輸
C.生長素由①向③、由②向④運輸D.③處比④處生長得快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲表示在一定的光照強度下,植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路,找出圖甲在圖乙中的位置(  )
A.AB之間B.BC之間C.C點以后D.B點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小鼠尾形的彎曲與正常為一對相對性狀,由等位基因B、b控制,若小鼠的受精卵無控制尾形的基因(B、b),將導致胚胎致死.正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配,F1雌鼠全為彎曲尾,雄鼠全為正常尾.請回答:
(1)控制小鼠尾形性狀的基因位于X染色體上,且彎尾性狀為顯性.
(2)讓F1雌雄鼠交配,其中雌鼠產生的卵細胞的基因型及比例是XB:Xb=1:1,F2的表現型及比例是彎曲尾雌鼠:正常尾雌鼠:彎曲尾雄鼠:正常尾雄鼠=1:1:1:1(或彎曲尾:正常尾=1:1).
(3)在雌鼠群體中有19%的彎曲尾個體,則鼠群體中B基因的頻率為0.1(或10%),讓群體中正常尾雄鼠與彎曲尾雌鼠交配,后代中出現正常尾雄鼠的概率為$\frac{9}{38}$.
(4)在一次正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配中,F1中出現了一只正常尾雌鼠(T),推測可能是父本產生配子時B基因突變為b或B基因所在染色體片斷缺失所致,為檢驗是何種原因所致,某研究小組讓這只正常尾雌鼠(T)與彎曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全為彎曲尾,再讓F1雌鼠與彎曲尾雄鼠交配得F2,若F2幼鼠中雌:雄=1:1,則為B基因突變為b基因所致; 若F2幼鼠中雌:雄=4:3,則為B基因所在染色體片斷缺失所致.

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1.果蠅是一種小型蠅類,科學家常用它作為遺傳學研究的實驗材料.摩爾根用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,F1全為紅眼,F1自由交配后,F2中紅眼和白眼比例為3:1,但白眼全為雄性.摩爾根的合作者布里斯吉用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,收獲F1.大量觀察發現,上述雜交中,2000-3000只紅眼雌果蠅中會出現一只白眼雌果蠅,同樣在2000-3000只白眼雄果蠅中會出現一只紅眼雄果蠅,請回答以下相關問題:
(1)關于摩爾根所做實驗,摩爾根及其同事設想,如果控制白眼的基因(用a表示)在X染色體上,而Y染色體上不含它的等位基因,實驗現象就可以合理解釋.為了驗證他的假設,他又設計了三個新的實驗:①F2中雌蠅與白眼雄蠅做單對交配 ②白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配 ③白眼雌蠅和白眼雄蠅交配.以上三個實驗中,第②個實驗最關鍵.
(2)關于布里斯吉所做的實驗,有人認為肯定不是基因突變,理由是若是基因突變,突變頻率不會這么高,且不會出現這樣兩種定向的變異.
為了判斷驗證出現上述現象的原因是基因突變還是染色體變異,較簡單的方法是利用顯微鏡檢查變異果蠅細胞中的染色體,若無染色體變異則為基因突變(不能用果蠅雜交方法).

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8.為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3h取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果見圖.(正常人血糖為3~9mmol/L)

下列敘述錯誤的是(  )
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3.2015年8月,清華大學施一公院士公布了最新研究成果,揭示了酵母菌的一種剪切體的三維結構和剪切機制.剪切體主要由snRNA(核小RNA,僅存在于核內的一種RNA)和蛋白質構成.與原核生物不同,真核生物的基因結構是不連續的,編碼蛋白質的序列被不編碼的序列間隔開.在基因表達時,轉錄得到的RNA被稱為前RNA(pre-RNA),前RNA經過剪切體的處理,除去非編碼序列,才能得到信使RNA(mRNA).下列說法不正確的是(  )
A.前RNA和snRNA都由核內DNA轉錄而來
B.細菌、人類等其他生物的剪切體可能有類似的結構和作用原理
C.施一公院士的成果屬于對中心法則已有過程的細化
D.前RNA的剪切過程一定發生堿基互補配對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.玉米個體發育的起點是(  )
A.B.種子C.受精卵D.受精極核

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同步練習冊答案
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