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如圖可表示多種生物學現象或過程,對此描述不準確的是(  )
A、若表示基因的表達過程,則d不可能在發生細胞分裂期
B、若表示反射弧,則c表示有神經末梢組成的效應器
C、若表示甲狀腺激素分級調節,缺碘時激素e含量偏高
D、若表示營養級能量流動,則d等于b呼吸消耗、b流入分解者、及e三者之和
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,反射弧各部分組成及功能,動物激素的調節,生態系統的結構
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是基因表達、反射弧、激素調節和能量流動,梳理相關知識點,分析圖解,根據問題提示結合基礎知識進行回答.
解答: 解:A、若表示基因的表達過程,則a表示DNA、b表示RNA、c表示蛋白質、d表示轉錄、e表示翻譯,所以d轉錄過程不可能在發生細胞分裂期,A正確;
B、若表示反射弧,則e表示傳出神經末梢,c表示被支配的肌肉或腺體,B錯誤;
C、若表示甲狀腺激素分級調節,則a表示下丘腦、b表示垂體、c表示甲狀腺、d表示促甲狀腺激素釋放激素、e表示促甲狀腺激素.由于反饋調節作用,所以缺碘時激素e含量偏高,C正確;
D、若表示營養級能量流動,則d等于b呼吸消耗、b流入分解者、及e和未被利用四部分之和,D錯誤.
故選:BD.
點評:本題考查基因表達、反射弧的、激素調節和能量流動相關知識,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學現象進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b代表細胞器).下列有關分析和判斷中,錯誤的是(  )
A、水稻細胞中,有a的細胞一定有b,而有b的細胞不一定有a
B、如果用18O標記圖中的①,則可能會出現少量的具有放射性的④
C、在b內膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質中沒有ATP合成酶
D、此類細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)下面是某基因的部分堿基序列
…ATGCGGGAGGCGGATGTC…a鏈
…TACGCCCTCCGCCTACAG…b鏈
上面片段所編碼蛋白質的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG).
①該基因表達過程中,以
 
鏈作為模板合成mRNA,這個過程在
 
中完成,稱為
 

②請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列
 

(2)人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的.有人對某一社區的家庭進行了調查,結果如下表:
組合序號 雙親性狀
父    母
家庭數目 油耳男孩 油耳女孩 干耳男孩 干耳女孩
油耳×油耳 195 90 80 10 15
油耳×干耳 80 25 30 15 10
干耳×油耳 60 26 24 6 4
干耳×干耳 335 0 0 160
175
合計 670 141 134 191 204
①控制該相對性狀中油耳的基因為
 
性基因,位于
 
染色體上,判斷的依據是
 

②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,推測母親的基因型是
 
,這對夫婦生一個油耳女兒的概率是
 

③組合一的數據看,子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比(3:1),其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖甲所示),若土豆片為4片時,每隔5分鐘收集一次數據,根據數據繪制出如圖乙曲線1,則曲線2是指改變甲圖中何種條件后氣體的收集曲線(  )
A、①B、②C、③D、②或③

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科目:高中生物 來源: 題型:

1928年英國格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關于此實驗的分析錯誤的是(  )
第一組 第二組 第三組 第四組
實驗處理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加熱殺死的S型菌 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液
實驗結果 小鼠不死亡 小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活菌 小鼠不死亡 小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活菌
A、對實驗結果的分析,四組實驗必須相互對照
B、實驗說明活R型肺炎雙球菌發生了某種類型的轉化
C、該實驗結論為“DNA是使R型菌轉化為S型菌的轉化因子”
D、獲得該實驗結論的關鍵步驟是4組小鼠死亡并分析出S型活細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌細胞制備物.經一定時間的保溫后,會產生CO2的試管是(  )
①葡萄糖+細胞膜已破裂的酵母細胞   ②葡萄糖+線粒體   ③丙酮酸+線粒體    ④丙酮酸+內質網.
A、①③B、①②C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關此圖敘述錯誤的是(  )
A、②過程中發生了非同源染色體的自由組合
B、實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素
C、實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D、實施①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生理現象中,沒有涉及到細胞間信息交流的是(  )
A、精子與卵細胞的結合
B、肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素
C、吞噬細胞吞噬細菌
D、興奮在神經纖維上的傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經元細胞模式圖,下列說法中錯誤的是(  )
A、結構②參與了④的形成
B、當受到刺激產生動作電位時,鈉離子通過細胞膜內流時需要能量
C、④通過突觸前膜的方式為胞吐
D、藥物麻醉的原理是抑制⑤的分泌或抑制⑤與受體的結合

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同步練習冊答案
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