Question

甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，芽和根的最適宜生長素濃度分別為

 

mol/L、

 

mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應是

 

，對芽生長的效應是

 

．
（2）乙圖中體現生長素兩重性的兩點濃度是

 

，造成其濃度差異的原因是

 

（3）為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是發生在B段．某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：
①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實驗過程；給以右側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明阻斷哪一段．

③實驗結果：a．直立生長　b．彎向光源生長　c．彎向光源生長
④實驗結論：

 

．

Answer 1

考點：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產生、分布和運輸情況

專題：

分析：分析甲圖：甲圖表示不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽對生長素更敏感；曲線圖中橫線以上都表示促進作用，橫向以下都表示抑制作用，說明生長素的作用具有兩重性．
分析乙圖：將一株燕麥幼苗水平放置，培養一段時間后根向地生長，莖背地生長．
分析丙圖：A是胚芽鞘尖端，能產生生長素，是感光部位；B是尖端下面的伸長區．

解答： 解：（1）芽和根的最適宜生長素濃度為促進它們生長最強的點對應的濃度，分別為 10^-8、10^-10．c點生長素濃度對根生長的效應既不促進也不抑制，對芽生長的效應是促進．
（2）乙圖中由于重力作用，a側生長素濃度高，抑制生長，b側生長素濃度低，促進生長，體現了生長素的作用具有兩重性．
（3）為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發生在A段而不是發生在B段，此對照試驗的自變量為插入云母片的位置．
故答案為：
（1）10^-8 10^-10　　既不促進也不抑制　 促進
（2）a和b  重力
（3）②

④胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運 輸發生在A段而不是B段．

點評：本題結合曲線圖和胚芽鞘結構圖，考查生長素作用特性，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；理解所學知識要點的能力；能運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確的判斷．