A、血漿 | B、唾液 | C、胃液 | D、尿液 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、區域Ⅰ的細胞經歷伸長生長即可形成區域Ⅱ的細胞 |
B、區域Ⅲ的細胞處于分裂間期 |
C、在觀察細胞有絲分裂時,應觀察區域Ⅰ |
D、若外界溶液濃度較高,區域Ⅰ的細胞將首先發生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、古生物學上的證據 |
B、比較解剖學上的證據 |
C、遺傳學上的證據 |
D、胚胎學上的證據 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護可可西里的植被 |
B、保護生態系統的多樣性 |
C、保護遺傳的多樣性和物種的多樣性 |
D、防止外來物種的入侵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使能量流向對人類最有益的部分 |
B、減輕水土流失 |
C、緩解溫室效應 |
D、降低生產成本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程的完成都需要經過細胞質基質和線粒體 |
B、在人體劇烈運動過程中,肌肉細胞產生的CO2一定多于消耗的O2 |
C、在植物葉肉細胞中完成b、c的場所分別是線粒體和葉綠體 |
D、在人體內a過程受到激素的調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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