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9.豌豆Y基因和y基因的翻譯產物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列如圖所示(字母、序號分別代表氨基酸及位置,①②③代表突變位置),它們都能進入葉綠體中,SGRY蛋白可調控葉綠素降解.下列分析正確的是(  )
A.①②③處Y基因的變化完全相同
B.①②③處突變對蛋白質的影響相同
C.Y基因只在成熟的子葉中存在
D.Y基因突變可能導致豌豆葉片“常綠”

分析 1、由題意可知,突變型應是常綠,葉綠素含量不會下降.根據圖可以看出,突變型的SGRy蛋白和野生型的SGRY有3處変異,①處氨基酸由T變成S,②處氨基酸由N變成K,可以確定是基因相應的喊基對發生了替換,③處多了一個氨基酸,所以可以確定是發生了喊基對的增添;從圖中可以看出SGRY蛋白的第12和38個氨基酸所在的區域的功能是引導該蛋白進入葉綠體,根據題意,SGRy和SGRY都能進入葉綠體,說明①、②處的變異沒有改變其功能;所以突變型的SGRy蛋白功能的改變,就是由③處變異引起的.
由圖可知①②處是堿基對的替換,③處是堿基對的增添,能進入葉綠體說明①②處的突變沒影響,應是③處突變的結果.
2、基因控制性狀的原理:①通過控制酶的合成來控制性狀②通過控制蛋白質分子結構直接控制性狀.

解答 解:A、由分析可知,①②③處Y基因的變化不完全相同,A錯誤;
B、①、②處的變異沒有改變蛋白質功能,③處的變異改變了蛋白質功能,B錯誤;
C、Y基因在所有細胞中存在,只在成熟的子葉中表達,C錯誤;
D、Y基因突變可能導致豌豆葉片“常綠”,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因突變與實驗的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.若在圖甲所示神經的右側給予一適當的刺激,則電流表偏轉的順序依次是(  )
A.②→①→②→③→②B.②→③→②→①C.③→②→①→②D.①→③→②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A.胚胎干細胞中不存在與細胞凋亡有關的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達
C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式
D.細胞分化過程中基因的種類未發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述,錯誤的是(  )
A.若用噬菌體侵染3H標記的細菌,離心后可檢測到放射性主要分布在上清液
B.實驗中分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體
C.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質
D.32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液存在較強放射性可能是由于保溫時間過長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關DNA分子的敘述中,正確的是(  )
A.有絲分裂中期細胞內染色體數與DNA總數之比小于1:2
B.有絲分裂間期和減數第一次分裂前期均進行核DNA的復制
C.沃森與克里克通過構建數學模型提出DNA的雙螺旋結構
D.質粒中每個脫氧核糖通過磷酸二酯鍵與1個或2個磷酸相連

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.在乳酸菌遺傳信息的傳遞過程中,會發生(  )
A.tRNA讀取mRNA上的密碼子
B.DNA分子復制時需要線粒體提供能量
C.DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉錄出mRNA
D.核糖體與mRNA的結合部位只形成一個tRNA的結合位點

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(浙江卷參考版) 題型:選擇題

下列關于無機鹽和其他化合物對人體與動物機能影響的敘述,正確的是

A.攝入過多過咸食物后,會引起細胞內液的量增加

B.骨骼肌纖維內乳酸積累過多,會引起細胞體積增大

C.發生局部炎癥反應時的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致

D.將蛙神經纖維置于適宜的溶液后再適當增加溶液的KCI濃度,其靜息電位絕對值增大

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(四川卷參考版) 題型:綜合題

生長抑素(SS)是一種14個氨基酸的環狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。

(1)合成1分子SS可產生_______分子H2O;下丘腦分泌的SS經_______運輸到達靶器官 。

(2)急性高血糖和藥物A均可促進SS的分泌,進而影響TSH,有人對健康志愿者進行不同處理,測定其血漿中TSH水平,結果如下圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。

①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細胞分泌的

將減少。

②用TRH處理后,受試者體內 分泌的TSH含量升高,導致機體

激素分泌增多,細胞代謝速率加快,產熱增加。

③由實驗結果可知:與對照組相比,處理組TSH的增加較 ,說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進作用更

④設置處理組3的目的是探究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.肽鍵在下列哪兩個基團之間形成的(  )
A.磷酸基和羧酸B.羧基和氨基C.堿基和羧基D.堿基和氨基

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同步練習冊答案
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