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將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖.下列說法錯誤的是(  )
A、a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細胞的吸水能力依次增大
B、b濃度溶液可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液
C、c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質量將增加
D、要明顯觀察到質壁分離現象應選a濃度溶液中的蘿卜細胞
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因
專題:
分析:當細胞液濃度大于環境溶液濃度時,細胞吸水,質量增加;當細胞液濃度與環境溶液濃度相等時,細胞既不失水也不吸水,質量不變;當細胞液濃度小于環境溶液濃度時,細胞失水,質量減小.
解答: 解:分析題圖可知,a、b、c三種濃度溶液中蘿卜條質量變化分別是增大、不變、減小,因此處于三種濃度溶液中蘿卜的細胞液濃度依次升高,吸水能力依次增強,A正確;
B、分析題圖可知,b點對應的濃度中蘿卜條的質量沒有變化,說明蘿卜條細胞既不失水也不吸水,該濃度可能是該蘿卜條細胞液的等滲溶液,B正確;
C、由題圖可知,c濃度中蘿卜條失水,細胞液濃度增大,b濃度溶液中蘿卜條吸水,細胞液濃度減小,因此c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質量將增加,C正確;
D、a溶液中細胞吸水,不會觀察到質壁分離現象,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是細胞吸水和失水的條件,質壁分離的概念和發生質壁分離的條件,準確分析題圖獲取有效信息是解題的關鍵,對于細胞失水和吸水條件的理解和應用是解題的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于群落空間結構的敘述,不正確的是(  )
A、光照是影響植物群落空間結構的主要因素
B、競爭促進群落資源的利用,能使物種多樣性增加
C、植物種類在水平方向上的不均勻分布體現了群落的水平結構
D、研究群落空間結構對植被恢復中植物的空間配置有指導意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

珠海淇澳-擔桿島省級自然保護區由擔桿島獼猴保護區和淇澳島紅樹林自然保護區構成,是我國為數不多的集森林、野生動植物和濕地生態系統于一體的綜合類型的自然保護區,目前已成為全國人工種植連片面積最大的紅樹林.紅樹林在生物多樣性保護、氣候調節、減少環境污染等方面具有重要作用.由于紅樹林生長在特殊的環境中,在長期的自然選擇過程中,它們在形態上、生理上都具有特殊的結構與功能,形態上較為突出的特征是具有發達的支持根、板根和呼吸根.同時,紅樹林的葉子常具有和其他鹽生植物一樣的生理干旱的形態結構,表面光滑,有利于反射海岸強烈陽光的照射,并且還具有特殊的分泌腺體.今年冬天,持續性的低溫寒害,使珠海紅樹林受災面積逾3000畝.
(1)紅樹林的群落由紅樹、貝類、魚類等多種生物構成,這些生物自上而下分布形成群落的
 
結構,紅樹林中的很多生物種類還沒有被人們充分認識,它們有著巨大的
 
價值.與農田生態系統相比,紅樹林的
 
穩定性較強.原因是
 

(2)紅樹林能在海岸正常生長,說明其根部細胞的細胞液濃度比一般的陸生植物
 
,其根部細胞呼吸以
 
方式為主.
(3)在影響紅樹林生長的環境因素中,最重要的環境因素是
 
.紅樹林的葉中具有特殊的分泌腺體,有利于
 

(4)現要調查紅樹林中某種紅樹的種群密度,在取樣時,除考慮樣方的大小和數量外,還應注意
 
,種群密度的計算方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對燕麥胚芽鞘作如圖處理:
①放在暗盒里;
②在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑遮住;
③在尖端橫向插入云母片;
④在尖端橫向插入瓊脂片;
⑤切去胚芽鞘的尖端;
⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;
⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊并置于在暗盒里;
⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里.上述裝置均用相同的單側光照射.

請仔細分析圖,并回答下列問題:
(1)有單側光照射時仍能直立生長的有
 

(2)彎向光源生長的有
 

(3)不生長、不彎曲的有
 

(4)如把④放在勻速轉盤的中心,給予右側光照,它的生長情況是
 

(5)向光彎曲生長的原因是
 

(6)以上實驗說明,植物的莖具有
 
,感受光刺激的部位在
 
,向光彎曲生長的部位在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類.鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的.請分析回答:

(1)圖甲中的HVC等功能區是鳴禽鳴唱反射弧結構中的
 
.該反射的效應器是
 

(2)研究發現雄鳥的HVC區體積明顯大于雌鳥.為探究這種差異的原因,研究者進行實驗,得到圖乙的結果.此實驗以
 
鳥腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計數神經元的
 
(結構)來統計HVC區神經元的數量.
(3)進一步研究發現,雄鳥腦中HVC區體積較大與新生神經元所占比例較高有關,而新生神經元數量的雌雄差異與鳥體中激素有關,這類激素最可能是
 
.為驗證這一觀點,研究人員做了多組實驗,其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組.在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實驗組的處理是
 
.一段時間后,檢測兩組鳥腦中HVC區
 
.若
 
,說明上述觀點成立.本實驗設置對照組的目的包括
 
(填選項前的符號).
①排除外源激素對實驗結果的影響      ②排除植入手術對實驗結果的影響
③排除包埋物對實驗結果的影響        ④排除激素濃度對實驗結果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結果的影響  ⑥提供正常激素水平動物的數據作為參照.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb的某個動物的精巢中,正常情況下,精原細胞形成的過程中的中期與精子形成過程中的第二次分裂后期相比(  )
A、基因組成相同
B、染色體數相同
C、同源染色體對數相同
D、DNA數目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關對科學探究的認識錯誤的是(  )
A、科學探究是一個開拓、繼承、修正和發展的過程
B、科學發現是許多科學家共同參與和努力的結果,也離不開科學技術的支持
C、科學家通過對病毒的研究,發現病毒對人類都是有害的
D、提出假說需要大膽的想象和推理,更需要通過觀察和實驗進一步驗證和完善

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與酵母菌細胞呼吸有關的敘述,錯誤的是(  )
A、有氧呼吸的各個階段均可產生還原性的氫
B、有氧和無氧條件下都在細胞質基質生成丙酮酸
C、有氧呼吸及無氧呼吸各階段反應均需要酶的參與
D、在有氧和無氧條件下均能產生二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是(  )
A、II處發生的信號變化是電信號→化學信號
B、e表示感受器
C、切斷d、刺激b,效應器仍有反應,說明完成了反射
D、c可以表示望梅止渴的神經中樞

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