下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是 ( )
A.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒都含有核糖體和核酸 |
B.生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì) |
C.細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖,細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖 |
D.人的神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于生物體內(nèi)有關(guān)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.糖原比脂肪更適合儲(chǔ)存能量 |
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能 |
C.ATP的水解通常與吸能反應(yīng)相聯(lián)系 |
D.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體 |
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒 |
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列方案中不能制備出抗H1N1流感病毒單克隆抗體的是( )
A.將H1N1流感病毒抗原的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞,并使該基因表達(dá) |
B.將抗H1N1流感病毒抗體的基因?qū)牍撬枇黾?xì)胞,并使該基因表達(dá) |
C.將產(chǎn)生抗H1N1流感病毒抗體的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出雜交瘤細(xì)胞并進(jìn)行體外大規(guī)模培養(yǎng) |
D.將骨髓瘤細(xì)胞中的癌基因?qū)肽墚a(chǎn)生抗H1N1流感病毒抗體的B淋巴細(xì)胞中,并使癌基因表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA。限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)建重組DNA時(shí),可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體
B.構(gòu)建重組DNA時(shí),可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體
C.圖乙中的Pl噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
D.用EcoRⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產(chǎn)生一種重組DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
三類營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表:
營養(yǎng) 物質(zhì) | 體外燃燒釋放 能量(kJ/g) | 體內(nèi)氧化釋放 能量(kJ/g) | 耗氧量 (dL/g) |
糖 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白質(zhì) | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 |
B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 |
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 |
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線a、b、c分別代表細(xì)胞所處的溶液是 ( )
A.清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 |
B.KNO3溶液、清水、蔗糖溶液 |
C.清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 |
D.蔗糖溶液、KNO3溶液、清水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列敘述正確的是 ( )
A.細(xì)菌只是細(xì)胞層次 |
B.高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 |
C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性 |
D.病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但具有完整的結(jié)構(gòu)層次 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com