下列說法正確的是
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.拍攝洋蔥根尖成熟區細胞顯微照片就是構建了物理模型
C.葉綠體中只有葉綠素能吸收光能
D.能否制造有機物是光合作用和化能合成作用的根本區別
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 葉綠素中含有鎂元素 | B． | 血紅蛋白中含有鐵元素 | ||
| C． | 核糖中含有磷元素 | D． | 甲狀腺激素中含有碘元素 |
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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山第三中學高三下第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是
A．大腸桿菌不能發生基因重組，但可以發生基因突變和染色體變異
B．遺傳咨詢和產前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天性疾病
C．花藥離體培養過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均可能發生
D．單倍體玉米植株矮小，種子不飽滿，結實率低
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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
傘藻核移植實驗證明了傘藻的傘帽形狀是由其細胞核控制的。下列關于傘藻的敘述中，錯誤的是 （ ）
A.屬于真核生物 B.通過細胞分裂增殖
C.具有線粒體等細胞器 D.核DNA裸露，不形成染色體
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科目：高中生物 來源：2016屆江西九江高三下第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是
A.研究某個池塘中各個種群占據的位置屬于對種群空間特征的研究
B.在桉樹幼林里栽培菠蘿依據的是物質循環和能量多級利用的原理
C.“螟蛉有子，蜾贏負之”體現了兩種生物之間的捕食關系
D.在昆蟲→青蛙→蛇→狐→豹這條食物鏈中，豹處于第五營養級
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據圖回答：
（1）圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見，兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結構上分析，形成這一區別的主要原因是 。
（2）圖甲中的①與圖乙中的 （填寫圖中字母）代表同一種物質，合成該物質需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中，承擔運載氨基酸功能的物質最多有 種。
（3）圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構 （相同/不同）。
（4）圖乙中，存在堿基A與U配對過程的是 （填寫圖中數字序號）。
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于酶制劑和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，正確的是
A．從酶的固定方式看，吸附法比交聯法對酶活性影響大
B．可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片，并口服使用
C．探究加酶洗衣粉洗滌效果的實驗中，洗滌方式、水溫、浸泡時間等都屬無關變量
D．將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2
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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是
A．細胞分化形成不同功能的細胞，這些細胞沒有相同的蛋白質
B．衰老的細胞內多種酶活性降低，沒有基因的表達
C．癌細胞不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關
D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 | |
| B． | 生長激素和淀粉酶 | |
| C． | 生長激素和呼吸酶 | |
| D． | 胰島素和胰高血糖素 |
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