A、當時研磨技術比較落后,研磨不充分 |
B、研磨時選取的胰腺部分正好不含有胰島 |
C、研磨過程中,胰腺中的消化酶把胰島素分解了 |
D、胰島素和胰腺內的其他物質緊密結合,不容易分離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、ad段表示在無催化劑條件下,物質A生成物質P需要的活化能 |
B、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向下移動 |
C、若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發生改變 |
D、若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基本穩定,種內斗爭加劇 |
B、明顯增多,初始生物量大 |
C、明顯減少,種內斗爭加劇 |
D、明顯減少,種間斗爭加劇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A固定的太陽能是流經此生態系統的總能量 |
B、由B到C的能量傳遞率是15% |
C、生態系統能量流動的渠道是食物鏈、食物網 |
D、生態系統的功能只有物質循環和能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心法則所表示的生命活動內容主要是在圖⑤所示的時期進行的 |
B、基因重組的發生與圖②有關 |
C、圖①中的染色體數和DNA數是圖②的兩倍 |
D、同時具備上述5圖所示細胞分裂時期的器官是睪丸而不可能是卵巢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學校內隨機抽樣調查 |
B、研究苯丙酮尿癥的遺傳方式,在患者家系中調查 |
C、研究原發性高血壓病,在患者家系中進行調查 |
D、研究特納氏綜合征的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調查 |
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