A、①③ | B、②④ | C、②③④ | D、③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據所學知識推測:①經脫分化培養成②的過程使高度分化的體細胞恢復分裂能力 |
B、動物的單個細胞也可經上述過程培養成新個體 |
C、①→②→③→④過程中細胞增殖的方式都為有絲分裂 |
D、②→③過程是基因選擇性表達的結果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可以發生 |
B、胰島B細胞分泌的激素促進①③過程的實現 |
C、胰島A細胞分泌的激素促進④過程的實現 |
D、胰島素促進⑤⑥⑦等過程的實現 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術將SOD基因導入植物細胞 |
B、該育種方式利用了細胞工程和基因工程技術,能體現細胞的全能性 |
C、SOD催化O2形成H2O2的機制是為該反應提供活化能 |
D、②、③分別表示脫分化、再分化過程,均無需嚴格的無菌操作就可以完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體 |
B、基因治療目前已處在廣泛的臨床應用階段 |
C、人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造 |
D、動物細胞融合技術的最重要用途是培養具有雙親優良性狀的經濟動物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養基中添加的蔗糖是植物組織重要的能源物質 |
B、培養基中添加的生長素和細胞分裂素是影響細胞分裂、分化的重要激素 |
C、愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞 |
D、取自同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因型相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①細胞可以存在于雄性動物的精巢(睪丸)中 |
B、圖中兩個細胞,處于細胞周期的相同階段,都有2個四分體 |
C、圖①細胞產生的子細胞染色體數目減半 |
D、兩圖細胞的染色體數目都與親本細胞的染色體數相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度 |
B、④和⑥以及兩層膜之間的⑤稱謂原生質層 |
C、若把圖丙所示細胞放在質量分數為5%的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續觀察一段時間發現其發生質壁分離后不再變化 |
D、若把圖丙所示細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁可表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com