（10分）遺傳病在人類疾病中非常普遍，對遺傳病的發病率和遺傳方式的調查是預防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發病率和遺傳方式的調查過程，請回答下列問題：
(1)調查遺傳病發病率：①確定調查范圍；②在人群里__________抽查人數若干，調查并記錄，計算；③得出結果。
(2)調查遺傳方式：①選取具有患者的家族若干；②畫出系譜圖；③根據各種遺傳病的__________推導出遺傳方式。
(3)以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖，根據所學知識回答問題(用A、a表示相關基因)
①該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上的__________性遺傳病。
②6號和7號個體為同卵雙胞胎，8號和9號個體為異卵雙胞胎，假設6號和9號結婚，婚后所生孩子患該病的概率是__________。
科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三實戰考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(11分)下圖1表示某植物細胞的部分生理過程示意圖，①~③代表生理過程。圖2表示該植物葉片CO2釋放量在其他條件適宜時隨光照強度變化的曲線。回答下列問題：
圖1 圖2
(1)圖l中，過程①的H2O產生部位是 。
(2)干旱時期會導致植物光合作用速率下降，主要原因是 ，此時該植物葉綠體中[H]含量的變化趨勢是 。
(3)當圖1中過程③沒有發生時，對應圖2中的____點。
(4)若升高環境溫度10℃，圖2中B點的變化情況是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業班單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列過程不能體現生物膜信息傳遞功能的是
A．抗體與病毒結合后形成沉淀 B．抗原刺激引發記憶細胞增殖分化
C．胰島素促進靶細胞攝取葡萄糖 D．傳出神經細胞興奮引起肌肉收縮
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市通州區4月高三年級模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在誘導胡蘿卜韌皮部細胞形成綠色幼苗的過程中，一定不會同時發生
A．光合作用與呼吸作用 B．有絲分裂與細胞分化
C．ATP的合成與分解 D．基因突變與基因重組
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖①～⑥表示細胞結構，甲、乙表示結構中的物質。請據圖回答問題：
（1）在⑥和植物細胞葉綠體中，能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結構分別是_____________、_____________。
（2）⑥中的某類物質大部分在結構①中合成，少部分在⑥中合成，此事實表明，⑥的結構和功能由存在于________________ 的基因控制。
（3）若上圖表示胰腺細胞，為研究其合成、分泌消化酶的過程，將3H標記的亮氨酸注射到細胞中，則3H依次經過的細胞結構是 （用箭頭和序號表示），實驗過程中培養胰腺細胞的培養液里_______（含/不含）3H標記的亮氨酸。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖甲是某種特異性免疫的大致過程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關情況變化曲線。下列關于它們的敘述中，正確的是 ( )
A．圖甲表示的是細胞免疫過程
B．圖甲中細胞②和細胞⑦可以識別抗原
C．如果圖甲中的細胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失
D．圖乙中的二次免疫反應特點主要與圖甲中的細胞④增殖分化有關
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細胞內外濃度差異的物質是（ ）
A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為高等動物的體內細胞與外界環境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是
A．①③都必須通過消化系統才能完成
B．人體的體液包括內環境和細胞外液
C．細胞與內環境交換的④為養料和氧氣
D．⑥可表述為：體內細胞可與外界環境直接進行物質交換
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