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(11分)下圖1表示某植物細胞的部分生理過程示意圖,①~③代表生理過程。圖2表示該植物葉片CO2釋放量在其他條件適宜時隨光照強度變化的曲線。回答下列問題:

圖1 圖2

(1)圖l中,過程①的H2O產生部位是 。

(2)干旱時期會導致植物光合作用速率下降,主要原因是 ,此時該植物葉綠體中[H]含量的變化趨勢是 。

(3)當圖1中過程③沒有發生時,對應圖2中的____點。

(4)若升高環境溫度10℃,圖2中B點的變化情況是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物細胞培養的順序是

①原代培養 ②傳代培養 ③胰蛋白酶處理組織,形成分散的懸浮細胞

A.③①② B.①②③ C.②①③ D.①③②

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省棗莊市高三4月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)【生物—現代生物科技專題】

科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。下圖一是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖,圖二為質粒限制酶酶切圖譜。魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列,Ampr為抗氨芐青霉素基因,其中①—④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞。請據圖作答:

(1)獲取魚的抗凍蛋白基因途徑主要有 。為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質粒中的 之后 。圖中③、④依次表示組織培養過程中番茄組織細胞的 過程。

(2)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割。該酶的特點 。在此實例中,應該選用限制酶 切割。

(3)要利用培養基篩選出已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有 作為標記基因。

(4)研究人員通常采用 法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內。通常采用________技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某小組為驗證不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響,結果如圖所示,請分析回答問題(曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比):

圖甲

圖乙

(1)如圖甲所示,當遮光率達到10%以上時,隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中_________________含量增加更多,由此推測,這是對弱光環境的一種適應。當遮光率達到90%時,對該植物體內所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2量_________(填大于、小于或等于)細胞呼吸產生的CO2量。

(2)某研究組獲得了鐵線蓮的葉黃素缺失突變體。研究小組設計了如圖乙的實驗裝置,通過測量溶液中氧的含量,研究鐵線蓮的葉黃素缺失突變體與正常植株葉片對紅光吸收的差異。請回答:

①取A、B兩組上述裝置,兩反應杯的溶液中均先加入________溶液,然后A、B組中分別加入_____________________________________葉片。

②A、B兩組用同等強度的紅色光源照射。

③一段時間后,通過如圖乙所示計算機記錄并比較A、B兩組______________的變化情況。

④實驗結果:A、B兩組無明顯差異。原因是_____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三實戰考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物—選修3:現代生物科技專題](15分)胚胎工程和基因工程目前在生物技術中發展較快,回答下列問題:

(1)在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過 (物理方法)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂并發育,當胚胎發育到 階段時,將胚胎植入另一雌性(代孕)動物體內。

(2)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結合,需要對精子進行 處理。另外,培養的卵母細胞需要發育至 ,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

(3)利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是 .

(4)若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、 、終止子、標記基因和復制原點等。目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的 (填“受精卵”或“乳腺細胞”),導入方法是 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三實戰考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物體內化合物的敘述,錯誤的是

A.細菌的細胞內存在同時含有蛋白質和核酸的結構

B.癌細胞代謝旺盛的原因是因為細胞膜上糖蛋白數量增多

C.葡萄糖是構成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D.脂質可以作為生物體內的儲能物質,同時也可參與生命活動的調節

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省漳州市八校高三3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某自由交配的種群在I、II、III時間段都經歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A.在I段內A的基因頻率是40%

B.A基因突變為a基因導致基因型頻率在II段發生劇變

C.在II、III段,AA個體比aa個體的適應能力弱

D.Aa個體在I、III段數量均為40,說明種群沒有發生進化

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高中畢業班單科質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某高等動物細胞分裂過程中的細胞結構模式圖。下列敘述正確的是

A.產生該細胞的過程中形成兩個四分體

B.該細胞中1與3、2與4為同源染色體

C.該細胞分裂產生的子細胞有兩個染色體組

D.圖中染色體的行為導致基因重組

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)遺傳病在人類疾病中非常普遍,對遺傳病的發病率和遺傳方式的調查是預防遺傳病的首要工作。下面是對某種遺傳病的發病率和遺傳方式的調查過程,請回答下列問題:

(1)調查遺傳病發病率:①確定調查范圍;②在人群里__________抽查人數若干,調查并記錄,計算;③得出結果。

(2)調查遺傳方式:①選取具有患者的家族若干;②畫出系譜圖;③根據各種遺傳病的__________推導出遺傳方式。

(3)以下是某個家族某種遺傳病的系譜圖,根據所學知識回答問題(用A、a表示相關基因)

①該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上的__________性遺傳病。

②6號和7號個體為同卵雙胞胎,8號和9號個體為異卵雙胞胎,假設6號和9號結婚,婚后所生孩子患該病的概率是__________。

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