【題目】在標準狀況下,35.5g氯氣的體積是___L,將其與氫氣完全化合生成氯化氫的物質的量是___mol,將生成的氣體制成1L溶液,溶質的物質的量濃度是___mol/L,將此溶液取出20mL加蒸餾水稀釋成200mL溶液,此稀稀后的溶液中溶質的物質的量濃度是___mol/L。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】圖a是1 mol NO2和1 mol CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,圖b是反應中的CO和NO的濃度隨時間變化的示意圖。根據圖意回答下列問題:
a b
(1)寫出NO2和CO反應的熱化學方程式_______________。
(2)從反應開始到平衡,用NO2濃度變化表示平均反應速率v(NO2)=__________。
(3)此溫度下該反應的平衡常數K=_________;溫度降低,K________(填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】同分異構現象在有機化學中普遍存在,中學階段常見的同分異構體有三類。① 官能團異構(類別異構):是指由于官能團的不同而引起的同分異構現象。② 官能團位置異構:是指由于官能團取代的位置不同而引起的同分異構現象。③碳鏈異構:是指由于碳原子的排列順序不同而引起的同分異構現象。已知分子式為C5H12O的有機物有很多同分異構體,下面給出其中的四種:
A.CH3—CH2—CH2—CH2—CH2OH B.CH3—O—CH2—CH2—CH2—CH3
根據上述信息完成下列各題:
(1) 根據所含官能團判斷,A屬于________類有機化合物,B物質的官能團名稱為____________。B、C、D中,與A互為官能團異構的是________(填代號,下同),互為碳鏈異構的是________,互為官能團位置異構的是________
(2) 寫出與A互為官能團位置異構(但與B、C或D不重復)的有機物的結構簡式:_____________
(3) 與A互為碳鏈異構的同分異構體共有5種,除B、C或D中的一種外,其中兩種的結構簡式為,寫出另外兩種同分異構體的結構簡式:____________________、_______________________。
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【題目】鋁、鐵在生活、生產中有著廣泛的用途,請回答下列問題。
(1)Fe2+的M層電子排布式____________。元素Fe與Mn的第三電離能分別為I3(Fe)、I3(Mn),則I3(Fe)______I3(Mn)(填“>”、“<")。
(2)第四周期中,與Al原子未成對電子數相同的金屬元素有_______種。氣態氯化鋁的分子組成為(AlCl3)2,其中Al、Cl均達8e-穩定結構,Al原子的雜化方式為_________。根據等電子原理,AlO2-的空間構型為____________。科學實驗證明:通常狀態下并不存在NaAlO2 , Al(OH)3溶于強堿溶液形成的陰離子,實際是因為Al(OH)3分子中鋁原子最外層電子數未達到飽和 ,能與OH-離子形成配位鍵,Al(OH)3與堿反應時只能中和1molOH-,表現為一元酸,寫出Al(OH)3表現酸性的電離的方程式______________;
(3)Fe(CO)5的熔點為-20℃,沸點為103℃,易溶于乙醚,在Fe(CO)5中鐵的化合價為_______,在Fe(CO)5中σ鍵和π鍵的數目之比為______。
(4)配位化合物K3[Fe(CN)n]遇亞鐵離子會產生藍色沉淀,因此可用于檢驗亞鐵離子,已知鐵原子的最外層電子數和配體提供電子數之和為14,求n=_____。產生的藍色沉淀的化學式____________。
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【題目】下列說法正確的是(NA表示阿伏加德羅常數的值)( )
A.在常溫常壓下,11.2LN2含有的分子數為0.5NA
B.標準狀況下,11.2LH2O含有的分子數為0.5NA
C.在常溫常壓下,71gCl2所含分子數為NA
D.標準狀況下,32gO2中含有的分子數為2NA
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【題目】設為阿伏加德羅常數值。下列有關敘述正確的是
A.標準狀況下,5.6LCO2中含有的共用電子對數目為2NA
B.標準狀況下,22.4L苯中含有分子的數目為NA
C.1mol水解生成的
膠體粒子數為NA
D.在反應中,每生成3mol
轉移的電子數為
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【題目】實驗室欲用NaOH 固體配制1.0mol/L的NaOH溶液240mL。
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量 ②計算 ③溶解 ④倒轉搖勻 ⑤轉移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻
本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、___。
(2)某同學欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質量,天平平衡后的狀態如圖所示。燒杯的實際質量為___g,要完成本實驗該同學應稱出___gNaOH。
(3)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是___。
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ④定容時俯視刻度線
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【題目】為了探究化學能與熱能的轉化,某實驗小組設計了如下圖所示的三套實驗裝置:
(1)上述3個裝置中,不能驗證“銅與濃硝酸的反應是吸熱反應還是放熱反應”的裝置是_____(填裝置序號)。
(2)某同學選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管中加入適量Ba(OH)2溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現象是___________。說明該反應屬于______(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)為探究固體M溶于水的熱效應,選擇裝置Ⅱ進行實驗(反應在丙試管中進行)。
若觀察到燒杯中產生氣泡,則說明M溶于水___(填“一定是放熱反應”、“一定是吸熱反應”或“可能是放熱反應”),理由是_____。
(4)至少有兩種實驗方法能驗證超氧化鉀與水的反應(4KO2+2H2O4KOH+3O2↑)是放熱反應還是吸熱反應。
方法①:選擇裝置______(填裝置序號)進行實驗;
方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到脫脂棉燃燒,則說明該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應。
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【題目】下列化學反應的產物中,存在同分異構體的是( )
A. CH3CH2CH2Br在堿性溶液中水解
B. 甲苯在催化劑作用下與Cl2發生苯環上的取代反應
C. 與NaOH的醇溶液共熱反應
D. 在催化劑存在下與H2完全加成
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