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有一包白色粉末,其中可能含有NaNO3、CaCl2、K2CO3.現做以下實驗:
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成;
②向①的懸濁液中加入過量稀硝酸,振蕩,白色沉淀消失并有氣泡產生;
③取少量②的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.
根據上述實驗現象,完成下列各題:
(1)原白色粉末中肯定含有的物質為
 
,可能含有的物質為
 

(2)寫出步驟①中發生反應的化學方程式
 

(3)寫出步驟②中發生反應的離子方程式為
 

(4)寫出步驟③中發生反應的離子方程式
 

(5)進一步確認可能含有的物質的實驗方法是
 
考點:幾組未知物的檢驗
專題:
分析:依據實驗過程中的現象分析判斷:
①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,說明含有能生成白色沉淀的物質;
②向(1)的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產生,白色沉淀可以是碳酸鈣;
③取少量(2)的溶液商入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.證明含有氯離子,混合物中一定含有CaCl2,以此解答該題.
解答: 解:①將部分粉末加入水中,振蕩,有白色沉淀生成,說明含有能生成白色沉淀的物質:CaCl2和K2CO3
②向①的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產生,白色沉淀可以碳酸鈣;
③取少量②的溶液商入AgNO3溶液,有白色沉淀生成.證明含有氯離子,混合物中一定含有CaCl2
所以原白色粉末中肯定含有CaCl2、K2CO3,可能含有NaNO3
(1)原白色粉末中肯定含有的物質為CaCl2、K2CO3,可能含有NaNO3,故答案為:CaCl2、K2CO3;NaNO3
(2)驟①中發生反應的化學方程式為:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl,故答案為:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;
(3)向①的懸濁液中加入過量稀硝酸,白色沉淀消失,并有氣泡產生,即CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;
(4)少量②的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,即KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3,Ag++Cl-=AgCl↓,故答案為:Ag++Cl-=AgCl↓;
(5)硝酸鈉是否存在,只需檢驗鈉離子即可,可以根據焰色反應進行檢驗,故答案為:取待測液做焰色反應實驗,如果焰色反應為黃色,證明含有硝酸鈉,反之則沒有.
點評:本題考查了常見物質的性質應用和鑒別,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意抓住物質的特征性質是解答本題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,將20.0g14%的NaOH溶液跟30.0g24%的NaOH溶液混合,混合后得到1.2g/mL的混合液,試計算:
①混合后的溶液中NaOH的質量分數為
 

②混合后的溶液中NaOH的物質的量濃度為
 
mol/L
③在100mL的容量瓶中需要溶解
 
克的NaOH才能使其濃度與上述混合液濃度相等.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,從某種特征分析,其中有三種物質可歸為一類,請指出它們所屬同一類的分類依據,并指出屬于另一類的一種物質(將答案分別填寫在題后的橫線上).
例如:C2H5OH、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3
 
 

(1)CuSO4?5H2O、金剛石、食鹽水、NaOH
 
 

(2)H2O、CO2、H2SO4、CaO
 
 

(3)NH4 OH、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組為探究氮的化合物的性質,設計了如圖甲所示實驗裝置,A為氣體發生裝置.

按圖甲連接好各儀器,檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網加熱至紅熱,再將A處產生的無色氣體通過后面裝置.片刻后可觀察到F中銅片慢慢溶解.請回答下列問題:
(1)A制備氣體(A中所用試劑,從下列固體物質中選取:①NH4HCO3、②NH4Cl、③Ca(OH)2)相對應的裝置可以是圖乙中的
 
(填字母).
(2)寫出圖甲裝置C中發生反應的化學方程式
 
,C處加熱片刻后撤去酒精燈,鉑絲仍保持紅熱,原因是
 

(3)銅片完全溶解后,發現F裝置中溶液呈綠色,加水稀釋后呈藍色,有同學得出兩種結論:①濃Cu(NO32溶液呈綠色,稀Cu(NO32溶液呈藍色;②Cu(NO32溶液呈藍色,呈綠色是由于溶液溶解過量的NO2,試設計實驗驗證哪一種結論正確
 

(4)該興趣小組同學共同設計了如圖丙所示的實驗裝置,利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體,請回答下列問題:
①甲同學認為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO,理由是
 

②乙同學認為:利用裝置Ⅱ作簡易改進(不改變儀器裝置),可收集NO、O2,改進的方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列的方法和結論正確的是(  )
A、向某溶液中滴加濃的NaOH溶液并加熱,產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試液變藍,則原溶液中一定含有NH4+
B、向某溶液中滴加鹽酸酸化的氯化鋇溶液,產生白色沉淀,則原溶液中一定有SO42-
C、向某溶液中滴加稀鹽酸產生無色無味氣體,產生的氣體使澄清石灰水變渾濁,則原溶液中一定有CO32-
D、加入碳酸鈉溶液產生白色沉淀,再加鹽酸沉淀消失,原溶液一定有Ca2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A的分子式為C9H10O2,A在光照條件下生成的一溴代物B,可發生如下轉化關系(無機產物略):

其中K物質與氯化鐵溶液發生顯色反應,且環上的一元取代物只有兩種結構.
已知:①當羥基與雙鍵碳原子相連時,易發生如下轉化:RCH=CHOH→RCH2CHO;
②-ONa連在烴基上不會被氧化.
請回答下列問題:
(1)F與I中具有相同的官能團,該官能團的名稱是
 

(2)上述變化中屬于水解反應的是
 
(填反應編號).
(3)寫出結構簡式,G:
 
,M:
 

(4)寫出反應①的化學方程式:
 

(5)任寫一種符合下列要求的A的同分異構體
 

Ⅰ.含有苯環,Ⅱ.能發生銀鏡反應,且能使氯化鐵溶液顯紫色,Ⅲ. 苯環上的一元取代物只有一種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,PbO2與Cr3+反應,產物是Cr2O72-和Pb2+,則參加反應的Cr3+與PbO2的個數之比為(  )
A、1:3B、2:3
C、1:1D、4:3

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中①NaOH溶液②NaCl③鹽酸④CO2⑤CaCO3⑥Fe⑦硫酸⑧乙醇⑨融熔CaCl2⑩Na2O
(1)能導電的是
 
;(2)電解質有
 
;(3)非電解質的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定濃度NaHCO3溶液與CuSO4溶液混合,反應后生成了藍綠色顆粒狀沉淀.某小組同學就沉淀成分提出了如下三種假設:
假設一:沉淀是CuCO3
假設二:沉淀是Cu(OH)2
假設三:沉淀是Cu(OH)2和CuCO3的混合物
(1)寫出假設二生成沉淀是Cu(OH)2的理由
 
(用離子方程式表示);
(2)為了探究沉淀的成分,該小組同學取出了一部分沉淀,
 
證明沉淀中含有CuCO3;(請補充他們的實驗操作及現象)
(3)為了進一步探究沉淀的成分,進而確定何種假設成立,該小組同學設計如下實驗,裝置圖如下:

①研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作依次為過濾、
 
、干燥;
②裝置D的名稱是
 
,E中藥品的名稱是
 
其作用為
 

③實驗過程中有以下操作步驟:
a.打開K1、K3,關閉K2、K4,通入過量空氣; 此步驟的作用是
 

b.關閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應;
c.再通入過量空氣時,活塞處于打開的為
 
關閉的為
 

④若沉淀樣品的質量為m g,裝置D的質量增加了n g;
若沉淀樣品為純凈物,m、n之間的關系為
 
; 若假設三成立,則Cu(OH)2的質量分數為
 
(用含m、n代數式表示);若不進行步驟c,則會使Cu(OH)2的質量分數測定結果
 
(填“偏高”或“無影響”或“偏低”)

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同步練習冊答案
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