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0.3mol的氧氣和0.2mol的臭氧(O3),它們的質量
 
,它們所含的分子數
 
,原子數
 
,(以上三空填“相等”或“不相等”)它們的體積比(同溫、同壓)是
 
考點:阿伏加德羅定律及推論
專題:計算題
分析:根據m=n?M計算質量,然后作比較;根據N=n?NA計算分子數,然后作比較;根據V=n?Vm計算體積比.
解答: 解:根據m=n?M可知,0.3molO2與0.2molO3的質量都為9.6g,故兩者的質量相等,
根據N=n?NA可知,0.3molO2與0.2molO3所含的分子數分別為0.3NA,0.2NA,則分子數不等,
0.3mol的氧氣和0.2mol的臭氧(O3),原子數都是0.6mol,
根據V=n?Vm可知,同溫同壓的體積之比等于物質的量之比,所以體積之為3:2,
故答案為:相等;不相等;相等;3:2.
點評:本題考查物質的量的相關計算,為高頻考點,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意相關計算公式的運用,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

研究氮的氧化物、硫的氧化物、碳的氧化物等大氣污染物的處理具有重要意義.
(1)將體積比為1:1的NO和NO2的混合氣通入氫氧化鈉溶液,氣體被完全吸收,生成水和一種鹽,有關反應的離子方程式為
 
.汽車排氣管內安裝的催化轉化器,可使尾氣中主要污染物轉化為無毒物質.
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ?mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ?mol-1
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
則反應2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)NO2與SO2混合可發生反應:NO2(g)+SO2(g)═SO3(g)+NO(g).
①將一定量的NO2與SO2置于絕熱恒容密閉容器中發生上述反應,正反應速率隨時間變化的趨勢如圖所示.由圖可知下列說法正確的是
 
(填字母).
A.反應在c點達到平衡狀態
B.反應物濃度:a點小于b點
C.反應物的總能量高于生成物的總能量
D.△t1=△t2時,SO2的消耗量:a~b段大于b~c段
②在一定溫度下,將物質的量比為1:2的NO2與SO2置于固定容積的密閉容器中發生上述反應,測得平衡時NO2與SO2物質的量比為1:6,則該溫度下的平衡常數K=
 

(3)CO在實際中有以下應用:
①用Li2CO3和Na2CO3熔融鹽混合物作電解質,CO為負極燃氣,空氣與CO2的混合氣作為正極助燃氣,制得在650℃下工作的燃料電池.完成有關的電極反應式.
負極反應式:2CO+2CO32-一4e-=4CO2
正極反應式:
 

②1mol CO和1mol H2O(g)在一定條件下反應達到平衡狀態時,生成0.67molCO2,若在相同條件下將H2O(g)改為4mol,反應達平衡時,生成CO2的物質的量約為
 
(填字母).
A.0.52mol    B.1.4mol    C.2mol    D.0.94mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將等質量的兩份鋅粉a、b分別加入到足量的稀硫酸,同時向a中加少量CuSO4溶液,下圖中產生H2的體積V(L)與時間t(min)的關系,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式正確的是(  )
A、氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
B、大理石溶于醋酸的反應:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
C、向次氯酸鈣溶液中通入過量二氧化硫:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
D、向碘化亞鐵溶液中通入少量氯氣:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的使用不涉及化學變化的是(  )
A、用活性炭去除冰箱中的異味
B、用熱堿水清除炊具上殘留的油污
C、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
D、用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是銅與稀硝酸反應的兩個實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)銅與稀硝酸反應的化學方程式
 

(2)學生甲用裝置Ⅰ探究銅與稀硝酸反應的氣體產物.實驗過程在燒瓶中觀察到有紅棕色氣體產生,在試管中收集到無色氣體.燒瓶中產生紅棕色氣體的原因是
 
(用方程式表示).
(3)學生乙認為,甲用裝置Ⅰ實驗,無法說明問題.為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應的產物為NO,甲設計了如圖Ⅱ所示的實驗裝置,選擇下列藥品,并按下列實驗步驟完成該實驗.請你根據他的思路,回答下列問題:
藥品:稀硝酸 鋅粒 石灰石固體
步驟:
①檢查裝置的氣密性
②向試管中加入一定量CaCO3固體
③向試管中倒入過量的稀HNO3并迅速蓋上帶銅絲和導管的橡皮塞
④待反應完全后,將導管插入試管內接近液面
⑤將銅絲插入到溶液中
⑥用注射器的針頭穿過橡皮塞并向試管內推入氧氣(或空氣)
(ⅰ)步驟②目的是
 

(ⅱ)推入氧氣或空氣的目的是
 

(ⅲ)分別將等質量的銅片與等體積均過量的濃硝酸和稀硝酸反應,所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍色,某同學提出,這可能是Cu2+的濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?
 
 (填“同意”或“不同意”),原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學習小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應的產物是NO,設計了如圖所示的實驗裝置.請你根據他們的思路,完成下述的實驗報告.
(1)實驗儀器:試管、導管、燒杯、棉花、注射器.
(2)實驗藥品:銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO3顆粒.
(3)實驗原理:銅與稀硝酸的離子反應方程式
 

(4)實驗步驟:①實驗開始時,必須進行的第一步操作是檢驗裝置的
 

②向試管中加入一定量的固體藥品
 
,然后向試管中倒入過量的稀硝酸,并迅速塞緊帶銅絲和導管的橡皮塞;
③反應一段時間后,用蘸有NaOH溶液的棉花團封住導管口;
④將銅絲向下移動插入試管液體中,使之與硝酸反應;
⑤將注射器插入試管口的橡皮塞中,向試管內推入空氣.
(5)實驗討論:
①實驗步驟②的目的是
 

②實驗步驟③的目的是
 

③實驗步驟⑤觀察到的現象是
 

(6)實驗評價:該裝置的優點是(只填一個優點即可)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期元素的原子序數依次增大,已知:
①A原子核內只有1個質子;②B原子最外層電子數是次外層電子數的2倍;③C原子最外層電子數比次外層電子數多4個;④D原子的次外層電子數是最外層電子數的8倍;⑤E單質既能和鹽酸反應又能和燒堿反應;⑥F與C同主族.用化學符號或化學用語回答下列問題:
(1)用電子式表示下列物質A2C2
 
,DCA
 

(2)用電子式表示D與F形成化合物的過程
 

(3)用“化學式”和“<或>”比較:A與C、A與F形成化合物的穩定性
 
;沸點的高低
 
沸點高低的原因
 

(4)寫出E與燒堿反應的離子方程式
 

(5)用A元素的單質與C元素的單質可以制成電池,電池中裝有KOH濃溶液,用多孔的金屬惰性電極浸入KOH溶液,兩極均有特制的防止透過的隔膜,在a極通入A的單質,b極通入C的單質,a極的電極反應式是
 
;b極的電極反應式是
 
.若改為H2SO4作電解質溶液,則a極的電極反應式是
 
;b極的電極反應式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知4種強電解質溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,且互不重復:Ba2+、H+、Na+、NH4+、CO32-、NO3-、OH-、SO42-.將這4種溶液分別標記為A、B、C、D并進行如下實驗:
①向A或D中滴入C,均由沉淀生成;
②將A和B混合加熱能生成具有刺激性氣味的氣體;
③將A與D混合產生一種無色無味的氣體.
請回答下列問題:
(1)A的化學式為
 
,判斷理由是
 
C中含有的陽離子是
 
,判斷理由是:
 

(2)寫出下列物質的化學式:B
 
、D
 

(3)寫出實驗③中有關反應的離子方程式:
 

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