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有機物A能使石蕊試液變紅,在濃硫酸作用下可發生如下轉化:

甲、乙分子式均為C4H6O2且都能使溴的四氯化碳溶液褪色.
(1)乙分子所含官能團的名稱是
 
.A溶液與碳酸氫鈉反應的化學方程式為
 

(2)甲、乙都不能發生的化學反應有(填序號)
 

a.酯化反應    b.氧化反應    c.水解反應    d.加成反應
(3)B是A的同系物,相對分子質量小于A.B與濃硫酸作用得到的產物在一定條件下可發生加聚反應,該加聚反應的化學方程式為
 

(4)A的一種同分異構體D(結構中無甲基)是化學法生產氨酪酸的原料.氨酪酸屬于氨基酸,有降低人體血氨和促進腦代謝的作用.D、E及氨酪酸之間有如圖所示的轉化關系.(提示:ROH
HCl
RCl)
D
HCl
E
NH3
氨酪酸(C4H9NO2)氨酪酸的結構簡式為
 

(5)A的另一種同分異構體簡稱EMC,用于制造可充電電池.EMC在氫氧化鈉溶液中水解可得到三種含碳化合物.EMC的結構簡式為
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:(1)(2)有機物A能使石蕊試液變紅,含有-COOH,有機物A的分子式為C4H8O3,不飽和度為1,在濃硫酸作用下得到甲、乙,甲、乙分子式均為C4H6O2且都能使溴的四氯化碳溶液褪色,說明A發生消去反應生成甲、乙,則A中還含有羥基,由于消去反應產物有2種,故A的結構簡式為,甲、乙分別為CH2=CHCH2COOH、CH3CH=CHCOOH中的一種;
(3)B是A的同系物,相對分子質量小于A,B與濃硫酸作用得到的產物在一定條件下可發生加聚反應,則B為HOCH2CH2COOH或CH3CH(OH)COOH,再濃硫酸作用下得到CH2=CHCOOH,發生加聚反應生成高聚物;
(4)A的一種同分異構體D(結構中無甲基)是化學法生產氨酪酸的原料,氨酪酸屬于氨基酸,由氨酪酸的分子式可知,D為HOCH2CH2CH2COOH,D中羥基被-Cl原子取代生成E,E中氯原子再被氨氣取代生成氨酪酸;
(5)A的另一種同分異構體簡稱EMC,EMC在氫氧化鈉溶液中水解可得到三種含碳化合物,則EMC應是碳酸與甲醇、乙醇形成的酯.
解答: 解:(1)有機物A能使石蕊試液變紅,含有-COOH,有機物A的分子式為C4H8O3,不飽和度為1,在濃硫酸作用下得到甲、乙,甲、乙分子式均為C4H6O2且都能使溴的四氯化碳溶液褪色,說明A發生消去反應生成甲、乙,則A中還含有羥基,由于消去反應產物有2種,故A的結構簡式為,甲、乙分別為CH2=CHCH2COOH、CH3CH=CHCOOH中的一種,乙分子所含官能團的名稱是:碳碳雙鍵、羧基,A溶液與碳酸氫鈉反應的化學方程式為
故答案為:碳碳雙鍵、羧基;
(2)甲、乙分別為CH2=CHCH2COOH、CH3CH=CHCOOH中的一種,均含有碳碳雙鍵、羧基,能發生酯化反應、加成反應、氧化反應,不能發生水解反應,故選:c;
(3)B是A的同系物,相對分子質量小于A,B與濃硫酸作用得到的產物在一定條件下可發生加聚反應,則B為HOCH2CH2COOH或CH3CH(OH)COOH,再濃硫酸作用下得到CH2=CHCOOH,發生加聚反應生成高聚物,反應方程式為:,故答案為:
(4)A的一種同分異構體D(結構中無甲基)是化學法生產氨酪酸的原料,氨酪酸屬于氨基酸,由氨酪酸的分子式可知,D為HOCH2CH2CH2COOH,D中羥基被-Cl原子取代生成E,E中氯原子再被氨氣取代生成氨酪酸,其結構簡式為H2N-CH2-CH2-CH2-COOH,故答案為:H2N-CH2-CH2-CH2-COOH;
(5)A的另一種同分異構體簡稱EMC,EMC在氫氧化鈉溶液中水解可得到三種含碳化合物,則EMC應是碳酸與甲醇、乙醇形成的酯,其結構簡式為:,故答案為:
點評:本題考查有機物推斷、有機物結構與性質、限制條件同分異構體的書寫等,難度中等,掌握官能團的性質與轉化是關鍵,側重考查學生分析推理能力.
練習冊系列答案
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一種含鋁、鋰、鈷的新型電子材料,生產中產生的廢料數量可觀,廢料中的鋁以金屬鋁箔的形式存在;鈷以Co2O3?CoO的形式存在,吸附在鋁箔的單面或雙面;鋰混雜于其中.從廢料中回收氧化鈷(CoO)的工藝流程如下:

(1)過程Ⅰ中采用NaOH溶液溶出廢料中的Al,反應的離子方程式為
 

(2)過程Ⅱ中加入稀H2SO4酸化后,再加入Na2S2O3溶液,加入Na2S2O3的作用是
 
.在實驗室模擬工業生產時,也可用鹽酸代替酸化的Na2S2O3,但實際工業生產中不用鹽酸,請從反應原理分析不用鹽酸浸出鈷的主要原因
 

(3)用離子方程式表示過程 IV中Na2CO3的主要作用
 

(4)如圖是CoCl2?6H2O晶體受熱分解時,剩余固體質量隨溫度變化的曲線,B物質的化學式是
 

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無水硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同生成的氣體成分也不同.氣體成分可能含SO3、SO2和O2中的一種、兩種或三種.某化學課外活動小組設計探究性實驗,測定反應產生的SO3、SO2和O2的物質的量,并計算確定各物質的化學計量數,從而確定CuSO4分解的化學方程式.實驗用到的儀器如下圖所示:

【提出猜想】
猜想I.硫酸銅受熱分解所得氣體的成分可能只含SO3一種;
猜想Ⅱ.硫酸銅受熱分解所得氣體的成分可能只含
 
兩種.
猜想Ⅲ.硫酸銅受熱分解所得氣體的成分可能含有
 
三種.
【實驗探究】
已知實驗結束時,硫酸銅完全分解.
(1)組裝探究實驗的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序為①→⑨→⑩→⑥→⑤→
 
 
 
 
→②.(填接口序號)
(2)若實驗結束時裝置B中量筒沒有收集到水,則證明猜想
 
(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)正確.
(3)有兩個實驗小組進行該實驗,由于加熱時的溫度不同,實驗結束后,測得相關數據也不
同,數據如下:
實驗小組稱取硫酸銅的質量(g)裝置c增加的質量(g)量筒中誰的體積折算成標準狀況下氣體的體積(mL)
6.42.56448
6.43.84224
請通過計算,推斷出在第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學方程式:
第一小組:
 

第二小組:
 

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為了適應“低碳生活”,某化學興趣小組用鋁制廢牙膏皮、一大一小兩種試管和稀硫酸來制取并收集一試管氫氣.據此完成下列要求.
(1)設計的裝置比較合理的學生是
 

(2)用較合理的裝置制取氫氣,要使氫氣充滿收集氫氣的試管,應采取的措施是
 

(3)寫出生成氫氣的離子方程式:
 
 消耗1mol鋁轉移的電子的物質的量為
 
,氧化劑的名稱為
 
.還原產物是(填化學式)
 

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將1molSO2和1molO2通入一容積不變的密閉容器中,在一定溫度和催化劑作用下發生反應 SO2(g)+
1
2
O2(g)?SO3(g).達到平衡后SO3為0.3mol,此時若移走0.5molSO2和0.5mol O2,則重新達到平衡后SO3物質的量為(  )
A、等于0.3mol
B、等于0.15mol
C、小于0.15mol
D、大于0.15mol,小于0.3mol

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能源“非石油化”是戰略目標,發展以CH4、CO2等原料的“C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢.通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程:

(1)合成氨的原料之一為氮氣,該流程中為合成氨提供氮氣的物質是
 

(2)①處加入Fe2O3?H2O的目的是
 

(3)②處CH4與H2O(氣)反應生成CO2與H2則化學方程式是(反應條件略去)
 

(4)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,K2CO3溶液與CO2反應生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應的化學方程式是
 

(5)該流程中參與循環的物質是
 

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A、2 mol
B、1.2 mol
C、0.1mol
D、1.6 mol

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某實驗需要用480ml 1mol/L的氫氧化鈉溶液,有關配制該溶液的敘述正確的是(  )
A、應準確稱取氫氧化鈉固體19.2g
B、為了減少損失,將氫氧化鈉固體直接倒入容量瓶中,加水溶解
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(1)寫出該反應的化學方程式:
 

(2)在如圖所示有機物Ⅰ至Ⅳ的轉化關系中,括號內編號①-④表示轉化所需化學試劑:有機物Ⅰ的分子式為
 
,寫出一種其所含官能團的名稱
 
.化學試劑①是NaHCO3,則Ⅱ的結構簡式是
 

(3)化學試劑②可能為
 
(填編號)
A.NaB.NaOH       C.Na2CO3       D.NaHCO3
(4)化學試劑③為
 
(用化學式填空);
(5)關于Ⅰ的說法錯誤的是
 
(填編號)
A.屬于芳香烴B.能發生消去反應C.能發生顯色反應     D.能與溴水反應
(6)寫出Ⅰ與NaOH反應的化學方程式:
 

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