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19.二氧化碳又名碳酸氣,具有較高的民用和工業(yè)價(jià)值,在多種領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用.目前,二氧化碳在棚菜氣肥、蔬菜(肉類(lèi))保鮮、生產(chǎn)可降解塑料等領(lǐng)域也展現(xiàn)良好的發(fā)展前景.二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,無(wú)毒、不導(dǎo)電并且沒(méi)有可燃性.但是金屬鎂在點(diǎn)燃的條件下可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒.其中還原產(chǎn)物是碳.
Ⅰ.①氧化產(chǎn)物是MgO
②請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式,并用雙線橋法表示該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移總數(shù)
Ⅱ.CO2氣體與堿溶液反應(yīng)時(shí),用量不同其生成的產(chǎn)物不同.
取兩份等物質(zhì)的量濃度等體積的Ca(OH)2的溶液,一份通入過(guò)量CO2,生成沉淀的物質(zhì)的量(n)和通入CO2體積(V)的關(guān)系如圖1所示

寫(xiě)出沉淀變化由a到b的離子方程式:CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-
Ⅲ.另一份先加入少量的KOH固體溶解,再將過(guò)量CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合溶液中,請(qǐng)?jiān)趫D2中繪圖表示出生成沉淀的物質(zhì)的量(n)和通入CO2體積(V)的關(guān)系;并寫(xiě)出與上圖中不同曲線處對(duì)應(yīng)的離子反應(yīng)方程式Ca2++CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O、CO2+2OH-=CO32-+H2O;CO32-+CO2+H2O=2HCO3-、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-

分析 I.①M(fèi)g在二氧化碳中燃燒生成C和MgO;
②根據(jù)元素的化合價(jià)變化及電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目來(lái)用“雙線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù),箭頭的起點(diǎn)和終點(diǎn)都指向同種元素;
II.CO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,當(dāng)CO2過(guò)量碳酸鈣又溶解生成碳酸氫鈣;
III.CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合溶液中,CO2先與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,然后再與KOH反應(yīng)生成碳酸鉀,二氧化碳過(guò)量時(shí)與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸氫鉀、與碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸氫鈣.

解答 解:Ⅰ.①M(fèi)g在二氧化碳中燃燒生成C和MgO,其反應(yīng)為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C,Mg元素的化合價(jià)升高被氧化,則氧化產(chǎn)物為MgO;
故答案為:MgO;
②在反應(yīng)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C中,C元素的化合價(jià)由+4降低為0,得4e-,Mg元素的化合價(jià)由0升高到+2,失2×2e-,則
用“雙線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和總數(shù)為
故答案為:
II.CO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,當(dāng)CO2過(guò)量碳酸鈣又溶解生成碳酸氫鈣,則圖中沉淀變化由a到b的離子方程式:CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-
故答案為:CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-
III.CO2通入KOH和Ca(OH)2的混合溶液中,CO2先與Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,發(fā)生Ca2++CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O,生成的碳酸鈣沉淀的物質(zhì)的量與II中相同,然后再與KOH反應(yīng)生成碳酸鉀,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+2OH-=CO32-+H2O,二氧化碳過(guò)量時(shí)與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸氫鉀,此時(shí)碳酸鈣沉淀的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-,最后與碳酸鈣反應(yīng)生成碳酸氫鈣,發(fā)生CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-,沉淀的物質(zhì)的量減少,最后消失,則生成沉淀的物質(zhì)的量(n)和通入CO2體積(V)的關(guān)系圖為
故答案為:;Ca2++CO2+2OH-=CaCO3↓+H2O、CO2+2OH-=CO32-+H2O;CO32-+CO2+H2O=2HCO3-、CaCO3+CO2+H2O=Ca2++2HCO3-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)、雙線橋法的應(yīng)用、離子反應(yīng)、二氧化碳的性質(zhì)等,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生分析能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用NA表示阿佛加德羅常數(shù),下列敘述正確的是(  )
A.56g鐵被氧化時(shí),失去電子數(shù)目一定是2NA
B.常溫常壓下,71g Cl2中含電子總數(shù)為34NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L SO3中,含分子總數(shù)為0.1NA
D.CnH2n+2分子中含有共價(jià)鍵數(shù)為(3n+1)NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.原電池是直接把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.如圖所示:
①在Cu-Zn原電池中,Zn極發(fā)生氧化反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).寫(xiě)出電極反應(yīng)式Zn-2e-=Zn2+.Cu極為正極;發(fā)生的電極反應(yīng)為2H++2e-=2H2↑.
②外電路中,電子流向正極;內(nèi)電路溶液中,SO42-移向負(fù)極.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將物質(zhì)的量濃度為Xmol/L的稀鹽酸與物質(zhì)的量濃度為Xmol/L的稀NaOH溶液等體積混合,所得溶液的pH=2(混合后體積不變),則X和Y的關(guān)系是(  )
A.X=Y+0.01B.X=2YC.Y=2XD.X=Y+0.02

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.甲、乙、丙是三種常見(jiàn)的單質(zhì),X、Y、Z是它們的化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)若甲是具有還原性的金屬單質(zhì),X、Y、Z中有一種是離子晶體,試推斷:
①X、Y、Z中含有丙元素的是X、Z;
②寫(xiě)出Y的電子式
③寫(xiě)出X與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
(2)若甲是具有氧化性的黃綠色氣體單質(zhì),丙通常是暗紅色的液體,Y和Z具有相同的陽(yáng)離子,X與Z含有相同的離子.
①寫(xiě)出乙物質(zhì)的化學(xué)試Fe;
②寫(xiě)出X與足量的甲在溶液中完全反應(yīng)的離子方程式:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.373K時(shí),某1L密閉容器中加入1mol NH3發(fā)生如下可逆反應(yīng):2NH3(g)?N2(g)+3H2(g).其中物質(zhì)H2的物質(zhì)的量變化如圖所示.
(1)前20s內(nèi)NH3(g)的平均反應(yīng)速率為0.01mol/L•s,
(2)373K時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)的值為0.12,
(3)若在此平衡體系中再加入1mol的NH3,與原平衡比較,新平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率減小(填“增大”或“減小”,下同).NH3的平衡濃度增大.
(4)將原平衡升溫至473K,重新達(dá)平衡時(shí)(其他條件不變),H2的平衡濃度為NH3的2倍,該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱(填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”),為增大平衡體系中H2的物質(zhì)的量,下列措施正確的是ab(其它條件相同)
a.升高溫度     b.?dāng)U大容器的體積      c.加入合適的催化劑       d.再充入N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
B.糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)都屬于天然高分子化合物
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D.誤服重金屬鹽,立即服用牛奶或豆?jié){可解毒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)可自發(fā)進(jìn)行,因此可用作原電池反應(yīng)原理
B.“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后,可以用來(lái)制肥皂和生物柴油
C.生石灰、鐵粉、硅膠是食品包裝中常用的干燥劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.氯是一種海水富集元素.下圖是一套制取并驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置:

回答下列問(wèn)題:
(1)裝置I中,儀器a的名稱(chēng)為分液漏斗;
(2)裝置Ⅱ的作用是吸收氯氣中的氯化氫;
(3)當(dāng)有少量Cl2氣流通過(guò)后,裝置Ⅲ中反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I -=2Cl-+I2
(4)當(dāng)Cl2氣流持續(xù)通過(guò)時(shí),裝置Ⅳ中干燥的有色布條能否褪色?能;
(5)裝置V反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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