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工業上可以利用廢氣中的CO2為原料制取甲醇,其反應方程式為:CO2+3H2?CH3OH+H2O.請回答下列問題:
(1)已知常溫常壓下下列反應的能量變化如圖1所示:

寫出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學方程式
 
.該反應的△S
 
0(填“>”或“<”或“=”),在
 
情況下有利于該反應自發進行.
(2)如果上述反應方程式的平衡常數K值變大,則該反應
 
(選填編號).
A.一定向正反應方向移動    B.在平衡移動時正反應速率先增大后減小
C.一定向逆反應方向移動    D.在平衡移動時逆反應速率先減小后增大
(3)如果上述反應在體積不變的密閉容器中發生,能說明反應已達到平衡狀態的是
 
(選填編號).
A.3v(H2)═v(CO2)      
B.C(H2)═C(CO2
C.容器內氣體的密度不變
D.容器內壓強不變
(4)若反應的容器容積為2.0L,反應時間4.0min,容器內氣體的密度減小了2.0g/L,在這段時間內C02的平均反應速率為
 
.反應在t1時達到平衡,過程中c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線圖2所示.保持其他條件不變,t1時將容器體積壓縮到1L,請畫出t1后c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線(t2達到新的平衡).
考點:化學平衡狀態的判斷,反應熱和焓變,反應速率的定量表示方法,化學平衡的影響因素
專題:有機化學基礎
分析:(1)根據圖1中能量變化寫出反應的熱化學方程式,然后根據蓋斯定律寫出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學方程式;根據反應前后氣體體積的變化判斷△S;△G=△H-T?△S進行判斷,如△G<0,則反應能自發進行,如△G>0,則不能自發進行;
(2)平衡常數只受溫度的影響,該反應為放熱反應,平衡常數增大,則平衡向著正向移動,說明降低了溫度,據此進行解答;
(3)可逆反應達到平衡狀態,一定滿足正逆反應速率相等,根據化學平衡狀態的特征進行判斷;
(4)根據氣體密度的變化計算出反應消耗的二氧化碳的物質的量,再計算出二氧化碳的平均反應速率;根據壓強對反應速率的影響畫出t1后c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線.
解答: 解:(1)圖1中的熱化學方程式為①CO(g)+H2O(l)=CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol,②CO(g)+2H2(g)=CH3OH(l)△H=-(510-419)kJ/mol=-91KJ/mol,
依據蓋斯定律②-①得:二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學方程式:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=-50KJ/mol;
該反應前后氣體體積減小,則△S<0;
△G=△H-T?△S<0時,反應能夠自發進行,由于該反應為放熱反應,△H<0,而△S<0,則溫度降低時△G<0,該反應自發進行,
故答案為:CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l)△H=-50KJ/mol;<;低溫;
(2)如果反應方程式CO2+3H2?CH3OH+H2O的平衡常數K值變大,則需要降低溫度,
A.降低溫度,平衡一定向著正向移動,故A正確;
B.降低溫度后,正逆反應速率都減小,正反應速率在達到平衡前始終在減小,故B錯誤;
C.平衡常數變大,反應物濃度減小,生成物濃度增大,則化學平衡一定向著正向移動,故C錯誤;    
D.化學平衡常數變大,需要降低溫度,則正逆反應速率都減小,由于平衡向著正向移動,則逆反應速率先減小后增大,故D正確;
故答案為:AD;
(3)A.3v(H2)═v(CO2),表示的是正逆反應速率,但是不滿足化學計量數關系,說明該反應沒有達到平衡狀態,故A錯誤;      
B.c(H2)═c(CO2),氫氣與二氧化碳濃度相等,不能說明正逆反應速率相等,無法判斷是否達到平衡狀態,故B錯誤;
C.容器內氣體的密度不變,該反應是氣體質量減小的反應,反應過程中氣體的質量不斷減小,密度不斷減小,當密度不變時,則反應達到平衡狀態,故C正確;
D.該反應是氣體體積縮小的反應,反應達到平衡前容器內壓強不斷減小,當容器內壓強不變,則表明各組分濃度不變,反應達到平衡狀態,故D正確;
故答案為:CD;
(4)若反應的容器容積為2.0L,反應時間4.0min,容器內氣體的密度減小了2.0g/L,則氣體減小的質量為:2.0g/L×2.0L=4.0g,
CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(l)+H2O(l) 氣體減少質量△m
1mol                                    50g
 n                                     4.0g
反應消耗的二氧化碳的質量為:m=
1mol×4.0g
50g
=0.08mol,
在4min內C02的平均反應速率為:
0.08mol
2L
4min
=0.01mol.L-1
保持其他條件不變,t1時將容器體積壓縮到1L,t1時二氧化碳的濃度立刻增大為原先的2倍,即由0.025mol變為0.05mol,之后平衡向著正向移動,二氧化氮濃度減小,直至t2時達到新的平衡,t2時二氧化碳的濃度一定大于0.025mol,則t1后c(CO2)隨時間t變化趨勢曲線為:

故答案為:0.01mol.L-1.min-1
點評:本題考查了熱化學方程式的書寫、化學反應速率的計算、化學平衡狀態的判斷等知識,題目難度較大,試題涉及的知識點較多,充分考查了學生對所學知識的掌握情況,試題有利于培養學生的分析、理解能力及化學計算能力.
練習冊系列答案
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對于質量相同的CH4和O2,下列說法正確的是(  )
A、所含分子個數相等
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C、所含原子個數之比為5:1
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A、3c-a-b
B、a+b-3c
C、a+3b-2c
D、a+3b-6c

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某學生為驗證苯的沸點(80.1℃)比水低,設計了如圖1所示的實驗裝置:(某些固定裝置已略去)
(1)該實驗中能夠說明苯的沸點比水低的實驗現象是
 

(2)使用該實驗裝置的一個明顯的缺點就是難以控制苯蒸氣的大量外逸,有人在盛苯的試管口裝上一個帶有直玻璃導管的塞子(如圖2所示),改進后裝置的直玻璃導管能防止苯蒸氣的大量外逸的原因是
 

(3)該實驗的加熱方法是
 
,其優點是
 

(4)苯與濃硝酸、濃硫酸的混合物在100~110℃時的主要產物的結構簡式為:
 

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為探究乙炔與溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先取一定量工業用電石與水反應,將生成的氣體通入溴水中,發現溶液褪色,即證明乙炔與溴水發生了加成反應.乙同學發現在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此他提出必須先除去之,再與溴水反應.請你回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式①
 
;②
 

(2)為了減緩電石與水的反應速率,實驗時常用
 
代替水.
(3)乙同學推測此乙炔中含有雜質氣體H2S,實驗時,常用硫酸銅溶液除去該雜質氣體,寫出相應的化學方程式:
 

(4)乙炔是重要的化工材料,常見的塑料聚氯乙烯()就是以乙炔為原材料制得的.寫出以乙炔和HCl為原料制聚氯乙烯的化學方程式.
(1)
 
,(2)
 

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分別完全燃燒1mol C2H6,1mol C2H4,1mol C2H2,需要氧氣最多的是
 
;生成水最少的是
 
;生成
 
質量相等.

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如圖對甲、乙、丙三種物質的說明:

(1)甲中含氧官能團的名稱為
 

(2)由甲轉化為乙需經下列過程(已略去各步反應的無關產物,下同):

其中反應Ⅰ的反應類型為
 
,反應Ⅱ的化學方程式為
 
(注明反應條件).
(3)已知:

由乙制丙的一種合成路線圖如下(A~F均為有機物,圖中Mr表示相對分子質量):

①下列物質不能與C反應的是
 
(選填序號)
a.金屬鈉 b. HBr c. Na2CO3溶液 d. 乙酸
②寫出F的結構簡式
 

③D有多種同分異構體,同時滿足下列條件的異構體結構簡式
 

a.苯環上有兩種類型的氫  b. 能發生銀鏡反應
其中一種既能發生銀鏡反應又能發生水解反應的結構簡式
 

④綜上分析,丙的結構簡式為
 

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100mL 0.1mol?L-1HCl與等體積0.15mol?L-1 Ba(OH)2溶液混合,求pH值(寫出過程).
 

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(1)蛋白質中的C、S、P、N,蔬菜水果中的K、Na、Ca、Mg,在人體中代謝為酸性物質的元素是
 
.在人體中代謝為堿性物質的元素是
 

(2)關于食物的酸堿性,下列說法中正確的是
 

①食物溶于水后的溶液PH<7,則為酸性食物
②菠菜、海帶、胡蘿卜是酸性食物
③檸檬酸是酸性食物
④肉類屬于酸性食物.

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同步練習冊答案
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