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19.向恒容密閉容器中充入2.0molA和3.0molB,發(fā)生反應xA(g)+2B(g)?yC(g).恒溫下反應10min后突然改變某一條件,12min時達到化學平衡狀態(tài)Ⅰ;18min時升高溫度,22min時達到化學平衡狀態(tài)
Ⅱ.
容器中A、C的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線如圖所示,請根據(jù)題給信息回答下列問題:
(1)從反應開始到10min時,該反應的平均速率v(A)=0.04mol/(L•min);平衡狀態(tài)Ⅰ時,反應物A的轉(zhuǎn)化率a(A)=60%.x:y=1:2.
(2)容器內(nèi)的壓強:平衡狀態(tài)Ⅰ與起始狀態(tài)相比較是無法判斷(選填“增大”、“減小”、“相等”或“無法判斷”),逆反應為吸熱反應(選填“放熱”或“吸熱”).
(3)推測第10min時改變的反應條件可能是③④⑤(選填編號).
①減壓  ②降溫  ③升溫  ④加催化劑  ⑤增加B的量  ⑥充入氦氣
(4)若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol,平衡狀態(tài)Ⅰ和平衡狀態(tài)Ⅱ時該反應的平衡常數(shù)分別為K1和K2.則Kl=_40 L/mol,且K1>K2(選填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)A是反應物,10 min內(nèi)其濃度減小量為(1.0-0.6)mol•L-1,則平均反應速率=$\frac{△c}{△t}$計算得到,10 min時C的濃度增加0.40 mol•L-1,平衡狀Ⅰ時A濃度減少1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,C濃度增大為1.2mol/L,A的起始濃度=1mol/L,容器體積為2L,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%,則C與A的濃度變化之比是2:1,即x:y=1:2;
(2)恒溫下反應10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,x:y=1:2,可以是1,2;2,4,得到反應前后的氣體物質(zhì)的量變化不同,可能增加、減小或不變,18min時升高溫度,C物質(zhì)的量濃度減小,A濃度增大,說明平衡逆向進行;
(3)根據(jù)圖象知10 min時反應速率加快,恒溫下反應10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,依據(jù)影響反應速率和反應正向進行的反應方向分析判斷選項;
(4)若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol,則可以依據(jù)消耗的反應物和增大的生成物物質(zhì)的量之比計算得到計量數(shù)之比,寫出化學方程式,依據(jù)化學平衡三段式列式計算平衡濃度,平衡常數(shù)K1=$\frac{生成物平衡濃度冪次方乘積}{反應物平衡濃度冪次方乘積}$;已知第18min時改變的條件是升高溫度,而該反應是放熱反應,所以升高溫度平衡逆移,則平衡常數(shù)減小,若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol.

解答 解:(1)A是反應物,10 min內(nèi)其濃度減小量為(1.0-0.6)mol•L-1=0.4mol/L,v(A)=$\frac{0.4mol/L}{10min}$=0.04mol/(L•min),圖象分析可知反應的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比得知,平衡狀Ⅰ時A濃度減少1.0mol/L-0.4mol/L=0.6mol/L,C濃度增大為1.2mol/L,A的起始濃度=1mol/L,容器體積為1L,轉(zhuǎn)化率=$\frac{消耗量}{起始量}$×100%=$\frac{0.6mol/L}{1mol/L}$×100%=60%,消耗量之比等于化學方程式計量數(shù)之比,則C與A的濃度變化之比是2:1,即x:y=1:2
故答案為:0.04mol/(L•min),60%,1:2;
(2)恒溫下反應10min后突然改變某一條件C增大,A減小的速率增大,x:y=1:2,可以是1,2,化學方程式為A(g)+2B(g)?2C(g),反應前后氣體物質(zhì)的量減小,若為2,4,化學方程式為:2A(g)+2B(g)?4C(g),反應前后氣體物質(zhì)的量不變,若為3,6,則得到化學方程式為:3A(g)+2B(g)?6C(g),反應前后氣體物質(zhì)的量增大,得到反應前后的氣體物質(zhì)的量變化不同,可能增加、減小或不變,平衡狀態(tài)Ⅰ與起始狀態(tài)的壓強相比較,是不能確定的,無法確定,18min時升高溫度,圖象分析可知,C物質(zhì)的量濃度減小,A濃度增大,說明平衡逆向進行,正反應為放熱反應,
故答案為:無法判斷,放熱;
(3)l0min后化學反應速率加快了直到到達化學平衡狀態(tài),A濃度減小,C濃度增大達到平衡狀態(tài)Ⅰ,上述分析可知反應為放熱反應,
①減壓反應速率減小,故①錯誤;
②降溫反應速率減小,不符合圖象變化,故②錯誤;
③升溫反應速率增大,反應未達到平衡狀態(tài),所以反應仍正向進行最后達到平衡狀態(tài)Ⅰ,故③正確;
④加催化劑 加快反應速率,故④正確;
⑤增加B的量是增大反應物濃度,反應速率增大,故⑤正確;
⑥恒溫恒容容器中充入氦氣,總壓增大,分壓不變,速率不變,故⑥錯誤;
所以反應條件可能為選③④⑤.
故答案為:③④⑤;
(4)向恒容密閉容器中充入2.0molA和3.0molB,發(fā)生反應xA(g)+2B(g)?yC(g).A的起始濃度=1mol/L,容器體積為2L,若已知平衡狀態(tài)Ⅰ時B的物質(zhì)的量為0.6mol,消耗B物質(zhì)的量為3.0mol-0.6mol=2.4mol,A消耗物質(zhì)的量=2.0mol-0.4mol/L×2L=1.2mol,C生成物質(zhì)的量=2L×1.2mol/L=2.4mol,化學方程式計量數(shù)之比=1.2:2.4:2.4=1:2:2,化學方程式為:A(g)+2B(g)?2C,
平衡濃度分別為:c(A)=0.4mol/L,c(B)=$\frac{0.6mol}{2L}$=0.3mol/L,c(C)=1.2mol/L
平衡常數(shù)K1=$\frac{1.{2}^{2}}{0.4×0.{3}^{2}}$=40L/mol,
已知第18min時改變的條件是升高溫度,而該反應是放熱反應,所以升高溫度平衡逆移,則平衡常數(shù)減小,所以K1>K2
故答案為:40L/mol,>.

點評 本題考查反應速率、平衡常數(shù)計算、平衡移動等,難度中等,考查學生對基礎知識的掌握程度,掌握基礎是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.(1)含0.4mol Al2(SO43的溶液中,含1.2mol SO42-,Al3+的物質(zhì)的量<0.8mol(填“>”、“<”或“=”).
(2)1L 0.1mol•L-1的CH3COOH溶液中,n(CH3COOH)小于0.1mol,n(CH3COO-)小于0.1mol(填“大于”“小于”或“等于”)

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10.二氧化鈦是鈦的重要化合物,鈦白(純凈的二氧化鈦)是一種折射率高、著色力和遮蓋力強、化學性質(zhì)穩(wěn)定的白色顏料.從鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,含F(xiàn)e2O3、SiO2等雜質(zhì))制取二氧化鈦,常用硫酸法,其流程如下:

(1)鈦鐵礦主要成分與濃硫酸反應的主要產(chǎn)物是TiOSO4和FeSO4,該反應的化學方程式為FeTiO3+2H2SO4═FeSO4+TiOSO4+2H2O.
(2)為提高“固體熔塊”水浸取時的浸出率,除了采用循環(huán)浸取、延長時間外,適宜的條件還可以選擇熔塊粉碎(或連續(xù)攪拌、適當升高溫度等).
(3)浸取液與鐵屑反應的離子方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+;X(晶體)為綠礬(FeSO4•7H2O),配制、保存該溶液時需加少量鐵屑,目的是防止Fe2+被氧化.
(4)過濾時所需玻璃儀器為漏斗、玻璃棒和燒杯.
(5)第③步反應化學方程式TiOSO4+2H2O=H2TiO3+H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.氨基甲酸銨(H2NCOONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等.某化學興趣小組用如下方法制備氨基甲酸銨,反應的化學方程式為2NH3(g)+CO2(g)═H2NCOONH4(s)△H<0.
請回答下列問題.
(1)實驗室通常采用圖1裝置制取氨氣,所選擇的試劑是氯化銨和氫氧化鈣.
(2)制備氨基甲酸銨的裝置如圖2所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中.當懸浮物較多時,停止制備.

注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì).
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是此反應為放熱反應,降低溫度,提高反應物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應放熱造成產(chǎn)物分解).液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例.
②從反應后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法(填操作名稱)過濾.為了得到干燥產(chǎn)品,應采取的方法是(填寫選項序號)c.
a.常壓加熱烘干         b.高壓加熱烘干         c.真空40℃以下烘干
③尾氣處理裝置如圖3所示,能否將濃H2SO4改為稀H2SO4(填“能”或“否”)否,理由是濃硫酸可以防止水蒸氣進入反應容器使氨基甲酸銨水解(或者稀硫酸中水蒸氣可能進入反應容器導致氨基甲酸銨水解).
(3)取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品1.570g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質(zhì)量為2.000g.則樣品中氨基甲酸銨的質(zhì)量分數(shù)為49.68%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.三氯化磷(PCl3)是一種重要的有機合成催化劑.實驗室常用紅磷與干燥的Cl2制取PCl3,裝置如圖1所示.

已知:紅磷與少量Cl2反應生成PCl3,與過量Cl2反應生成PCl5.PCl3遇O2會生成POCl3(三氯氧磷),POCl3溶于PCl3,PCl3遇水會強烈水解生成H3PO3和HCl.PCl3、POCl3的熔沸點見表.
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃
PCl3-11275.5
POCl32105.3
請答下面問題:
(1)B中所裝試劑是濃硫酸,F(xiàn)中堿石灰的作用是吸收多余的Cl2,防止空氣中的水蒸氣進入燒瓶與PCl3反應.
(2)實驗時,檢查裝置氣密性后,向D裝置的曲頸甑中加入紅磷,打開K3通入干燥的CO2,一段時間后,關閉K3,加熱曲頸甑至上部有黃色升華物出現(xiàn)時通入氯氣,反應立即進行.通干燥CO2的作用是排盡裝置中的空氣,防止紅磷自燃,
(3)實驗制得的粗產(chǎn)品中常含有POCl3、PCl5等.加入紅磷加熱除去PCl5后,通過蒸餾(填實驗操作名稱),即可得到較純凈的PCl3
(4)C裝置中的K1、K2的設計也出于類似的目的,為了達到這一實驗目的,實驗時與K1、K2有關的操作是先關閉K1,打開K2,等B中溶液上方充滿黃綠色氣體后,打開K1,關閉K2
(5)實驗后期關閉K1,打開K2,將氣體通入C裝置中發(fā)生反應,反應后的溶液為X.某同學設計實驗來確定溶液X中含有的某些離子,請補充完成實驗步驟和現(xiàn)象.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
溶液X中含有Na+
溶液X中含有Cl-
(6)玻璃管之間的連接需要用到膠皮管,連接的方法是:先把把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管.甲同學將裝置A的示意圖畫成圖2,該示意圖中明顯的錯誤是沒有(用酒精燈)加熱.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.將m mol/L的醋酸和n mol/L的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液的pH=7,則醋酸溶液中c(H+)<氫氧化鈉溶液中c(OH-),m與n的大小關系是m>n.

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11.A、B、C、D、E、X為化學常見物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件未注明).請根據(jù)題中信息回答問題.

(1)若A為單質(zhì),E為白色難溶物且既能溶于鹽酸又能溶于C溶液,則
①D與X發(fā)生反應的離子方程式為3AlO2-+Al3++6H2O=4Al(OH)3↓;
②常溫下pH=10的C溶液與D溶液中,水的電離程度D大(填C或D).
(2)若A為離子化合物,B為不溶于堿的白色難溶物,E與水反應生成的濃溶液G遇C有白煙產(chǎn)生,則
①A的化學式為Mg3N2
②等物質(zhì)的量濃度的G溶液與C溶液等體積混合,混合液中的質(zhì)子守恒式為:c(H+)=c(OH-)+c(NH3•H2O).(用微粒濃度表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.在反應Cu+4HN03(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O中:
(1)該反應被氧化的元素Cu,被還原的元素N.(填元素符號)
(2)該反應中氧化劑為HN03,還原劑為Cu; 氧化產(chǎn)物為Cu(NO32,還原產(chǎn)物為NO2
(3)用雙線橋法,只標出該反應的電子得失方向和數(shù)目:

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.0.2mol Na、Mg、A1分別與100mL 1mol/L的鹽酸反應生成的H2在相同狀況下的體積比為2:1:1.

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同步練習冊答案
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