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7.乙酸是食醋的主要成分,它具有以下化學性質:
(1)乙醇的官能團名稱是羥基
(2)乙酸的官能團的名稱是羧基
(3)除去乙酸乙酯中的乙酸用飽和碳酸鈉溶液(填試劑名稱)
(4)乙酸能發生酯化反應.實驗室用如圖所示裝置制取乙酸乙酯,在試管A中加入的試劑有濃硫酸、醋酸和乙醇.請寫出該反應的化學方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.

分析 (1)乙醇中官能團為-OH;
(2)乙酸中官能團為-COOH;
(3)乙酸與飽和碳酸鈉溶液反應,乙酸乙酯與飽和碳酸鈉溶液分層;
(4)乙醇與乙酸發生酯化反應生成乙酸乙酯和水.

解答 解:(1)乙醇中官能團為-OH,名稱為羥基,故答案為:羥基;
(2)乙酸中官能團為-COOH,名稱為羧基,故答案為:羧基;
(3)乙酸與飽和碳酸鈉溶液反應,乙酸乙酯與飽和碳酸鈉溶液分層,則除去乙酸乙酯中的乙酸用飽和碳酸鈉溶液,分液可除雜,故答案為:飽和碳酸鈉溶液;
(4)乙醇與乙酸發生酯化反應生成乙酸乙酯和水,反應為CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.

點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意混合物分離提純,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.用HCl的質量分數為36.5%的濃鹽酸(密度為1.20g/cm3)配置1L1mol/L的稀鹽酸.
回答下列有關問題,完成下述操作步驟:
(1)計算:需量取36.5%的濃鹽酸的體積為83.3毫升.
(2)量取:用量筒量取所需濃鹽酸并注入到250mL燒杯中;
(3)誤差分析:以下操作造成配得的鹽酸濃度是“偏高”、“相等”還是“偏低”?
①用量筒量取濃鹽酸后,用蒸餾水洗滌筒量后的溶液轉入容量瓶中:偏高.
②容量瓶中有少量的蒸餾水:相等.
③沒有將洗滌燒杯和玻璃棒的溶液轉入容量瓶中:偏低.
④定容讀數時,俯視容量瓶的刻度線:偏高.
⑤定容搖勻后發現容量瓶中液面低于刻度線,又加水:偏低.
⑥未冷卻就轉移定容:偏高.
⑦潤洗了容量瓶:偏高.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.150℃時,一定質量的(NH42CO3完全分解產生的氣體混合物的平均摩爾質量在數值上等于(  )
A.30.5B.26.3C.26D.24

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3,裝置如圖所示(氣密性已檢驗,部分夾持裝置省略)

(1)D中產生NaHCO3的化學方程式是Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
(2)請結合化學平衡移動原理解釋B中溶液的作用CO2在水中存在平衡:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,有H2SO4存在時,可使上述平衡向左移動,從而減少CO2在水中的溶解,同時吸收揮發出來的HCl氣體.
(3)當D中有大量白色固體析出時,停止實驗,將固體過濾、洗滌、干燥備用.為確定固體的成分,實驗小組設計方案如下(稱取一定質量的固體,配成1000mL溶液作為樣液,其余固體備用):
①方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現白色沉淀.
實驗小組對現象產生的原理進行分析,認為該方案不合理,理由是Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液發生反應生成白色沉淀,無法確定固體的成分中是否含有NaHCO3
②方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現白色沉淀并有氣體產生.
實驗小組認為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+CO2↑+H2O.
該小組認為不能確定是否存在Na2CO3
③方案3:實驗小組中甲、乙同學利用NaHCO3的不穩定性進行如下實驗:
甲同學:取樣液400mL,用pH計測溶液pH,再水浴加熱蒸發至200mL,接下來的操作是冷卻到室溫,加水至溶液體積為400mL,再次測定pH,結果表明白色固體中存在NaHCO3.為進一步證明白色固體是否為純凈的NaHCO3,結合甲同學實驗,還應補充的實驗是取相同質量的純凈的NaHCO3配成1000mL溶液,取400mL,重復甲的實驗,進行對照.
乙同學:利用儀器測定了固體殘留率隨溫度變化的曲線,如圖所示.

a.根據A點坐標得到的結論是白色固體為NaHCO3. (殘留率=$\frac{剩余固體的質量}{原始固體的質量}$×100%)
通過上述實驗,該小組認為,可以向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2制備NaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.工業上利用電鍍污泥 (主要含有Fe2O3、CuO、Cr2O3及部分難溶雜質) 回收銅和鉻等金屬,回收流程如圖1:

已知部分物質沉淀的pH及CaSO4的溶解度曲線如圖2:
 Fe3+Cu2+Cr3+
開始沉淀pH2.14.74.3
完全沉淀pH3.26.7a
(1)在浸出過程中除了生成Fe2(SO43、Cr2(SO43外,主要還有CuSO4
(2)在除鐵操作中,需要除去Fe3+和CaSO4,請完成相關操作:
①加入石灰乳調節pH到約3.2~4.3,檢驗Fe3+已經除盡的操作是取適量濾液,加KSCN溶液,若不變紅,則說明Fe3+已除;
②將濁液加熱到80℃,趁熱過濾.
(3)寫出還原步驟中加入NaHSO3生成Cu2O固體反應的離子方程式:,此步驟中加入NaHSO3得到Cu2O的產率為95%,若NaHSO3過量,除了浪費試劑外,還會出現的問題是產生SO2污染環境.
(4)當離子濃度小于或等于1×10-5mol•L-1時可認為沉淀完全,若要使Cr3+完全沉淀則要保持 c(OH-)≥4.0×10-9 mol•L-1.[已知:Ksp[Cr(OH)3]=6.3×10-31,$\root{3}{63}$≈4.0].

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.乙酸是食醋的主要成分,它具有以下化學性質:
(1)可使紫色石蕊試液變紅色,說明乙酸具有酸性.
(2)能發生酯化反應.實驗室用如圖所示裝置制取乙酸乙酯,在試管A中加入的試劑有乙醇(填寫名稱)、濃硫酸和冰醋酸,請寫出該反應的化學方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O,濃硫酸在反應中起催化劑(或吸水劑)(填一種即可)作用,生成的乙酸乙酯密度比水小(填“大”或“小”),并可以聞到有香味.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)導氣管不能插入Na2CO3溶液中是為了防止倒吸
(2)濃H2SO4的作用是:①催化劑,②吸水劑.
(3)飽和Na2CO3溶液的作用是吸收乙醇、除去乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度.
(4)反應中乙醇和乙酸的轉化率不能達到100%,原因是酯化反應為可逆反應
(5)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOC2H5+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.氯化亞砜(SOCl2)為無色或淺黃色發煙液體,易揮發,易遇水分解,其制取過程的相關反應如下:
S(s)+Cl2(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SCl2(l)  (Ⅰ)
SCl2(l)+SO3(l)═SOCl2(l)+SO2(g)(Ⅱ)
已知二氯化硫(SCl2)熔點-78°C,沸點59°C,如圖是實驗室由氯氣與硫合成二氯化硫的裝置.

(1)反應前先要排盡系統中空氣,此做法目的是防止加熱硫粉時,空氣中的氧氣與硫粉反應.
(2)裝置D中玻璃儀器的名稱是蒸餾燒瓶,向其中放入一定量的硫粉,加熱使之融化,輕輕搖動使硫附著在容器的內壁,形成一薄層膜,這樣做的優點是增大反應物接觸面積,使反應更加充分.
(3)實驗時,為防止E中液體揮發,可采取的措施是將錐形瓶放入冰水中冷卻(冷水浴或冰水浴).裝置F(盛放堿石灰)的作用是防止空氣中水蒸氣進入,吸收多余的氯氣.
(4)工業上以硫黃、液氯和液體三氧化硫為原料,三者的物質的量比為1:1:1,理論上制備氯化亞砜時原子利用率能達到65.03%;[原子利用率=(預期產物的質量/全部生成物的總質量)×100%]
氯化亞砜遇水易分解,請設計簡單的實驗來驗證氯化亞砜與水完全反應的產物,簡要說明實驗操作、現象和結論:分別取兩份水解后的溶液于試管中,向其中一支試管中加入品紅溶液,品紅褪色,說明有二氧化硫生成;向另一支試管中加入少量硝酸銀溶液,生成白色沉淀,再滴加稀硝酸,無明顯現象,說明有HCl生成.
已知:SOCl2+4NaOH═Na2SO3+2NaCl+2H2O(不考慮微溶物的影響,供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液、品紅溶液)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.若在加入鋁粉能放出H2的溶液中,分別加入下列各組離子,可能共存的是(  )
A.Mg2+、Cl-、Na+、NO3-B.K+、Na+、NO3-、HCO3-
C.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-D.Fe3+、Na+、AlO2-、SO42-

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同步練習冊答案
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