分析 (1)淀粉水解生成葡萄糖;
(2)堿液會與玻璃中的SiO2起反應生成硅酸鈉;
(3)消除環境污染的可行措施有 減少含硫煤的燃燒或開發高能源不任意排出污水,垃圾分類回收處理.
解答 解:(1)在唾液淀粉酶的作用下淀粉水解生成葡萄糖,故答案為:米飯的主要成分是淀粉,咀嚼過程中,在唾液淀粉酶的作用下分解生成了葡萄糖;
(2)堿液會與玻璃中的SiO2起反應生成硅酸鈉,將瓶塞與瓶口粘在一起,故答案為:堿液會與玻璃中的SiO2起反應,生成的物質有粘性,將瓶塞與瓶口粘在一起;
(3)消除環境污染的可行措施有 減少含硫煤的燃燒(或開發高能源不任意排出污水,垃圾分類回收處理,故答案為:①減少含硫煤的燃燒②開發新能源③不任意排放污水④垃圾分類回收處理⑤減少使用一次性筷子等.
點評 本題考查環境污染及治理,側重于化學與人體健康的考查,為高考常見題型和高頻考點,有利于培養學生的良好科學素養,難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | S2-+Cu2+→CuS↓ | B. | 2HS-+Cu2+→CuS↓+2H++S2- | ||
C. | HS-+Cu2+→CuS↓+H+ | D. | 2HS-+Cu2+→CuS↓+H2S↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是極性分子 | |
B. | 都是共價化合物 | |
C. | 共價分子間的作用力都比化學鍵弱 | |
D. | 溶于水的共價分子都能產生自由移動的離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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