A. | S2-+Cu2+→CuS↓ | B. | 2HS-+Cu2+→CuS↓+2H++S2- | ||
C. | HS-+Cu2+→CuS↓+H+ | D. | 2HS-+Cu2+→CuS↓+H2S↑ |
分析 HS-在溶液中電離出H+、S2-,S2-與CuSO4電離出Cu2+反應生成不溶于強酸的CuS沉淀,當硫酸銅少量時,反應生成CuS↓、H2S↑;當硫酸銅足量時,反應生成CuS↓、H+,據此進行解答.
解答 解:HS-在溶液中電離出H+、S2-,S2-與CuSO4電離出Cu2+反應生成不溶于強酸的CuS沉淀,
當硫酸銅少量時,反應生成CuS↓、H2S↑,反應的離子方程式為:2HS-+Cu2+→CuS↓+H2S↑;
當硫酸銅足量時,反應生成CuS↓、H+,反應的離子方程式為:HS-+Cu2+→CuS↓+H+,
故選CD.
點評 本題考查了離子方程式的判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,明確發生反應的實質為解答關鍵,注意掌握離子方程式的書寫原則,試題培養了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與硫酸銅溶液反應:Fe+Cu2+═Cu+Fe 3+ | |
B. | 銅與稀硝酸反應:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
C. | 鋁與氫氧化鈉溶液反應:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑ | |
D. | 氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應:Ba2++SO42-+H++OH-═BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述實驗中不能用鹽酸代替硫酸 | |
B. | 將試管充分振蕩后靜置,溶液顏色變為紫色 | |
C. | 在酸性條件下,PbO2的氧化性比MnO4-的氧化性強 | |
D. | 若硫酸錳充分反應,消耗PbO2的物質的量為0.01mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 6.02×1023 | B. | 12C原子質量的十二分之一 | ||
C. | 0.012Kg12C所含的原子數 | D. | 1mol氧氣所含的微粒數 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定蒸氣的摩爾體積 | |
B. | 與銀氨溶液反應,分析產生銀的量 | |
C. | 與鈉反應,分析產生氫氣的量 | |
D. | 用酸性高錳酸鉀溶液滴定,分析相關數據 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 性質 |
雙氫青蒿酸甲酯(C16H28O2) | 固體,難溶于水,易溶于有機溶劑. |
青蒿醇(C15H28O) | 固體,難溶于水,易溶于有機溶劑. |
乙醚 | 無色液體,微溶于水;密度0.71g/cm3;沸點:34.6℃. |
氫化鋁鋰 | 固體,溶于乙醚. 與水反應:LiAlH4+4H2O→Al(OH)3↓+LiOH+4H2↑ 可將一分子酯還原成二分子醇,自身生成醇鋁、醇鋰. (醇鋁、醇鋰可與鹽酸反應,生成鋁鹽、鋰鹽和相應的醇). |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧元素的質量數是16 | |
B. | 氧元素的相對原子質量是16.00 | |
C. | 氧原子2p亞層有一個未成對電子 | |
D. | 氧原子最外層有6個能量相同的電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | a、b、c三點溶液的離子濃度之和a>b>c | |
B. | b點溶液中c(H+)+c(NH3•H2O)=c(OH-) | |
C. | 用等濃度的NaOH溶液和等體積b、c處溶液反應,恰好反應時消耗NaOH溶液的體積Vb=Vc | |
D. | a、b、c三點溶液中水的電離程度a>b>c |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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