分析 (1)過氧化氫的分解速率越大,催化劑活性更高;隨x值越大,過氧化氫的分解速率越大,而x增大,Co2+的比例增大;
(2)使部分H2S燃燒,放出熱量,為H2S熱分解反應提供熱量;
(3)使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體為氨氣,由圖1得知:溫度越高,肼的百分含量越低,即分解的越快,升壓平衡逆向移動,所以增加壓強也抑制肼的分解.
解答 解:(1)過氧化氫的分解速率越大,催化劑活性更高,根據圖象可知,x相同時,微波水熱法初始速度大于常規水熱法,故微波水熱法制得催化劑的活性更高;由圖可知,隨x值越大,過氧化氫的分解速率越大,而x增大,Co2+的比例增大,故Co2+的催化活性更高,故答案為:微波水熱;Co2+;
(2)H2S熱分解制氫時,常向反應器中通入一定比例空氣,使部分H2S燃燒,放出熱量,為H2S熱分解反應提供熱量;故答案為:為H2S熱分解反應提供熱量;
(3)使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體為氨氣,即肼分解生成氨氣,依據元素守恒得知另外一種產物為氮氣,故化學反應方程式為:3N2H4$?_{△}^{催化劑}$N2+4NH3,由圖1可知,溫度越高,肼的體積分數含量越低,故要抑制肼的分解,應降低反應溫度,升壓平衡逆向移動,所以增加壓強也抑制肼的分解,
故答案為:3N2H4$?_{△}^{催化劑}$N2+4NH3;降低反應溫度、增加壓強等.
點評 本題考查學生對實驗原理理解、方案設計的評價等,難度中等,是對知識的綜合運用,需要學生具有扎實的基礎與綜合運用分析解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通過澄清石灰水 | |
B. | 先通過NaHCO3溶液,再通過澄清石灰水 | |
C. | 通過品紅溶液 | |
D. | 先通過足量的酸性高錳酸鉀溶液,再通過澄清石灰水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都是吸熱反應 | B. | a、b和c均為正值 | ||
C. | a=b | D. | 2a=c |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開啤酒瓶蓋,逸出大量氣泡 | |
B. | 實驗室可以用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
C. | 將銅粉和鋅粉混合后放入稀硫酸中,產生氣體的速率比不加銅粉時的快 | |
D. | 在pH等于3的醋酸溶液中加入少量CH3COONH4固體,溶液pH增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | SO2的體積分數:II>III | |
B. | 容器I、III中反應焓變不同 | |
C. | 容器II、III中正反應速率相同 | |
D. | 容器 I中SO2的轉化率與容器 II中SO3的轉化率之和小于1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質 | Si | SiCl4 | SiHCl3 | SiH2Cl2 | SiH3Cl | HCl | SiH4 |
沸點/℃ | 2 355 | 57.6 | 31.8 | 8.2 | -30.4 | -84.9 | -111.9 |
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