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6.某化學興趣小組用甲、乙兩套裝置(如圖1所示)進行甲酸(HCOOH)與甲醇(CH318OH)酯化反應的實驗.已知,甲醇有毒,沸點65℃,甲酸甲酯無毒,沸點32℃.回答以下問題:

(1)甲酸和(CH318OH)進行酯化反應的化學方程式是:HCOOH+CH318OH$?_{△}^{濃硫酸}$HCO18OCH3+H2O
(2)乙裝置中長玻璃導管c的作用是平衡氣壓,冷凝回流,冷凝水應該從b進入.(填“a”或“b”)
(3)甲、乙兩套裝置中效果比較好的裝置是乙,原因:乙的冷凝效果好,減少了甲醇等有毒物質對大氣的污染.
(4)現擬分離含甲酸與甲醇和水的甲酸甲酯粗產品,圖2是分離操作步驟流程圖.在圖中圓括號表示加入適當的試劑,編號表示適當的分離方法.

 1)寫出加入的試劑:試劑(a)是飽和碳酸鈉溶液;試劑(b)是稀硫酸.
 2)寫出有關的操作分離方法:①是分液,②是蒸餾,③是蒸餾.
 3)在得到的A中加入無水碳酸鈉粉末,振蕩,目的是除去甲酸甲酯中混有的少量水.

分析 (1)在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,甲酸和甲醇發生酯化反應生成甲酸甲酯;
(2)通過冷凝管出來的不僅有液體還有部分氣體,導致錐形瓶中氣壓增大,為防止安全事故的發生,要減小B中壓強;冷凝管中的水流方向與蒸氣方向相反;
(3)乙中有冷凝裝置,能更好的冷凝氣體,甲醇是有毒的易揮發的有機物,減少甲醇向空氣中散失;
(4)甲酸甲酯、甲酸、甲醇互溶,且甲酸甲酯在飽和碳酸鈉溶液中溶解度較小,甲酸和碳酸鈉反應生成可溶性金屬鈉,甲醇能溶于飽和碳酸鈉溶液,所以a是飽和碳酸鈉溶液,然后采用分液方法分離,得到的A是甲酸甲酯;B中含有甲酸鈉、甲醇和飽和碳酸鈉,將B溶液蒸餾分離得到甲醇,E為甲醇;C中含有甲酸鈉、碳酸鈉,向溶液C中加入稀硫酸,甲酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和甲酸,則b為稀硫酸,得到的溶液D中含有硫酸鈉、稀硫酸和甲酸,然后采用蒸餾方法得到甲酸.

解答 解:(1)在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,甲酸和甲醇發生酯化反應生成甲酸甲酯,反應方程式為HCOOH+CH318OH$?_{△}^{濃硫酸}$HCO18OCH3+H2O,
故答案為:HCOOH+CH318OH$?_{△}^{濃硫酸}$HCO18OCH3+H2O;
(2)通過冷凝管出來的不僅有液體還有部分氣體,導致錐形瓶中氣壓增大,為防止安全事故的發生,要減小B中壓強,所以c的作用是平衡氣壓,冷凝回流;冷凝管中的水流方向與蒸氣方向相反,所以b為進水口,
故答案為:平衡氣壓,冷凝回流;b;
(3)乙中有冷凝裝置,能更好的冷凝氣體,甲醇是有毒的易揮發的有機物,減少甲醇向空氣中散失,從而減少對大氣污染,所以效果比較好的是乙,
故答案為:乙;乙的冷凝效果好,減少了甲醇等有毒物質對大氣的污染;
(4)甲酸甲酯、甲酸、甲醇互溶,且甲酸甲酯在飽和碳酸鈉溶液中溶解度較小,甲酸和碳酸鈉反應生成可溶性金屬鈉,甲醇能溶于飽和碳酸鈉溶液,所以a是飽和碳酸鈉溶液,然后采用分液方法分離,得到的A是甲酸甲酯;B中含有甲酸鈉、甲醇和飽和碳酸鈉,將B溶液蒸餾分離得到甲醇,E為甲醇;C中含有甲酸鈉、碳酸鈉,向溶液C中加入稀硫酸,甲酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和甲酸,則b為稀硫酸,得到的溶液D中含有硫酸鈉、稀硫酸和甲酸,然后采用蒸餾方法得到甲酸,
1)通過以上分析知,(a)是飽和碳酸鈉溶液,(b)是稀硫酸,故答案為:飽和碳酸鈉溶液;稀硫酸;
2)通過以上分析知,①②③分別是分液、蒸餾、蒸餾操作,故答案為:分液;蒸餾;蒸餾;
3)無水碳酸鈉具有吸水性,能除去甲酸甲酯中混有的少量水,故答案為:除去甲酸甲酯中混有的少量水.

點評 本題考查制備實驗方案設計,為高頻考點,明確實驗流程、實驗原理及基本操作是解本題關鍵,側重考查學生實驗操作及實驗評價、實驗設計能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.  某溫度時,在2L密閉容器中有X、Y、Z三種氣態物質,實驗測得不同時刻各物質的量如下表所示,同時測得至3min時吸收熱量75kJ.
t/minX/molY/molZ/mol
01.001.000.00
30.750.500.50
50.650.300.70
90.600.200.80
140.600.200.80
(1)寫出該反應的熱化學反應方程式:X(g)+2Y(g)?2Z(g)△H=-300kJ/mol.
(2)該溫度下反應的平衡常數K=$\frac{1600}{9}$.
(3)若該反應的逆反應速率與時間的關系如圖所示.則:
①t2~t3時平衡向逆(填“正”或“逆”)反應方向移動.
②t4時被改變的外界條件是B(選擇一個正確選項)
A升溫  B降溫  C.降壓  D.移去部分反應物  E加入負催化劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.將m mol Cu2S和足量稀HNO3反應,生成Cu(NO32,H2SO4,NO和H2O.則參加反應的硝酸中被還原的硝酸的物質的量是(  )
A.4m molB.10m molC.$\frac{10m}{3}$molD.$\frac{2m}{3}$mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.工業上目前使用兩種方法制取乙醛:(1)乙炔水化法;(2)乙烯氧化法.下列兩表提供生產過程中原料、反應條件、原料平衡轉化率、產量等有關的信息情況:
表一:原料、反應條件、平衡轉化率、日產量
乙炔水化法乙烯氧化法
原料乙炔、水乙烯、空氣
反應條件HgSO4、100~125℃PdCl2-CuCl2、100~125℃
平衡轉化率乙炔平衡轉化率90%左右乙烯平衡轉化率80%左右
日產量2.5噸(某設備條件下)3.6噸(相同設備條件下)
表二:原料來源生產工藝   
原料生產工藝過程
乙炔CaCO3$\stackrel{①850-1100℃}{→}$CaO$→_{1100℃}^{②+C、電爐}$CaC2$\stackrel{③飽和食鹽水}{→}$C2H2
乙烯來源于石油裂解氣
根據上述兩表,回答下列問題:
(1)寫出下列化學方程式:
a.乙炔水化法制乙醛CH≡CH+H2O$→_{△}^{催化劑}$CH3CHO.
b.乙烯氧化法制乙醛2CH2=CH2+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO.
(2)從兩表中分析,現代工業上乙烯氧化法逐步取代乙炔水化法,分析可能的原因(從環境、原料來源、能耗等角度分析,任寫一點):兩者反應條件溫度相當,但乙炔水化法制乙醛使用的是汞鹽催化劑,汞鹽的毒性大,雖然乙烯氧化法的轉化率略小于乙炔水化法,但反應快、日產量比其高得多,乙炔的制取要經過多步反應制得,且消耗大量的熱能、電能,但是乙烯來源于石油裂解氣,消耗的總能量比乙炔少,且較容易獲得等.
(3)從化學反應速率角度分析,在相同條件下,兩種制取乙醛的方法哪種快?乙烯氧化法快.
(4)若將上述兩種方法的反應條件,均增加“100個標準大氣壓”,原料轉化率會再增大一些,但在實際生產中卻不采用這樣的方法,理由是因為兩種方法在相同反應條件下,轉化率已經很高,增大壓強將消耗能量和增加設備預算,不經濟.
(5)如果某工廠以乙烯為原料,通過3步可以制得聚氯乙烯,請寫出合理的反應方程式(無機試劑和溶劑等任選,改過程中不發生取代反應)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.工業上以鉻鐵礦(主要成分FeO•Cr2O3)、碳酸鈉、氧氣和硫酸為原料生產重鉻酸鈉(Na2Cr2O7•2H2O)的主要反應如下:
①4FeO•Cr2O3+8Na2CO3+7O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2
②2Na2CrO4+H 2SO4?Na2SO4+Na2Cr2O7+H2O
(1)工業上反應①需不斷攪拌,其目的是使反應物充分接觸,加快反應速率.
(2)如圖是紅礬鈉(Na2Cr2O7•2H2O)和Na2SO4的溶解度曲線.從Na2Cr2O7和 Na2SO4的混合溶液中提取Na2Cr2O7晶體的操作:先將混合溶液蒸發結晶,趁熱過濾.趁熱過濾的目的是除去析出的硫酸鈉晶體,可以防止Na2Cr2O7•2H2O因冷卻結晶析出而損失;然后將濾液冷卻結晶,從而析出紅礬鈉.
(3)Na2Cr2O7與KCl進行復分解反應可制取K2Cr2O7,現用重鉻酸鉀測定鐵礦石中鐵的含量,測定原理為:Fe2++Cr2O72-+H+        Fe3++Cr3++7H2O (未配平) 實驗步驟如下:
步驟1:將m g鐵礦石加濃鹽酸加熱溶解  
步驟2:加入SnCl2溶液將Fe3+還原
步驟3:將所得溶液冷卻,加入HgCl2溶液,將過量的Sn2+氧化為Sn4+
步驟4:加入15mL硫酸和磷酸的混合酸及5滴0.2%二苯胺磺酸鈉指示劑
步驟5:立即用c mol•L-1重鉻酸鉀溶液滴定至溶液呈穩定紫色,即為終點,消耗重鉻酸鉀溶液V mL
①如省去步驟③,則所測定的鐵的含量偏高(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
②步驟5使用的主要玻璃儀器有酸式滴定管、錐形瓶.
③則測定鐵礦石中鐵的含量的計算式為$\frac{56×6VC}{1000m}$(用字母表示,不用化簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.單晶硅是信息產業中重要的基礎材料.工業上可用焦炭與二氧化硅的混合物在高溫下與氯氣反應生成SiCl4和CO,SiCl4經提純后用氫氣還原得高純硅.如圖是實驗室制備SiCl4的裝置示意圖.

已知SiCl4的熔點為-70.0℃,沸點為57.7℃,且遇水易反應,
請回答下列問題:
(1)寫出裝置A中發生反應的離子方程式:MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++2H2O+Cl2
(2)裝置B中的試劑是飽和食鹽水;裝置C的作用為干燥氯氣
(3)裝置D的玻璃管中發生主要反應的化學方程式是SiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiCl4+2CO,裝置F的作用為防止F右端的水蒸氣進入E與四氯化硅反應,造成產物不純.
(4)G中吸收氣體一段時間后,吸收液中肯定存在OH-、Cl-和SO42-.為探究該吸收液中可能存在的其它酸根離子(忽略空氣中CO2的影響),研究小組實驗設計如下
【提出假設】假設1:只有SO32-:假設2:既無SO32-也無ClO-;假設3:只有ClO-
【設計方案,進行試驗】可供選擇的實驗試劑有:3mol/L H2SO4溶液、1mol/L NaOH溶液、品紅溶液、0.01mol/L KMnO4溶液、淀粉-KI溶液.各取少量吸收液于a、b、c三支試管中,分別滴加3mol/L H2SO4酸化后,進行下列實驗:
請完成如表:
序號操作可能出現的現象結論
向a試管中滴加幾滴0.01mol/L的KMnO4若溶液褪色則假設1成立
若溶液不褪色則假設2或3成立
向b試管中滴加幾滴品紅若溶液褪色則假設1或3成立
若溶液不褪色則假設2成立
向c試管中滴加幾滴淀粉-KI溶液則假設3成立

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學小組以苯甲酸()為原料,制取苯甲酸甲酯.已知有關物質的沸點如下表:
物質甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸點/℃64.7249199.6
Ⅰ.合成苯甲酸甲酯粗產品
在圓底燒瓶中加入12.2g苯甲酸(M=122g/mol)和20ml甲醇(密度約0.79g•mL-1 ),再小心加入3mL濃硫酸,混勻后,投入幾粒碎瓷片,小心加熱使反應完全,得苯甲酸甲酯粗產品.
(1)若反應產物水分子中有同位素18O,寫出能表示反應前后18O位置的化學方程式C6H5CO18OH+CH3OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$C6H5COOCH3+H218O;濃硫酸的作用是:催化劑、吸水劑.
(2)甲、乙、丙三位同學分別設計了如下圖三套實驗室合成苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去).根據有機物的沸點,最好采用乙裝置(填“甲”或“乙”或“丙”).

Ⅱ.粗產品的精制
(3)苯甲酸甲酯粗產品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,現擬用下列流程進行精制,請根據流程圖寫出操作方法的名稱.操作Ⅰ分液 操作Ⅱ蒸餾.

(4)能否用NaOH溶液代替飽和碳酸鈉溶液?否(填“能”或“否”),并簡述原因氫氧化鈉是強堿,促進苯甲酸甲酯的水解,導致產品損失.
(5)通過計算,苯甲酸甲酯的產率是65%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.實驗室制備1,2二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2═CH2+H2O
CH2═CH2+Br2-→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.用少量溴和足量的乙醇制備1,2二溴乙烷的裝置如下圖所示:
有關數據列表如下:
乙醇1,2二溴乙烷乙醚
狀態無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發反應  b.加快反應速度   c.防止乙醇揮發     d.減少副產物乙醚生成
(2)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體;(填正確選項前的字母)
a.水  b.濃硫酸    c.氫氧化鈉溶液  d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制備反應已經結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(4)將1,2二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產物應在下層(填“上”、“下”)
(5)若產物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項前的字母)
a.水   b.氫氧化鈉溶液  c.碘化鈉溶液  d.乙醇
(6)若產物中有少量副產物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是冷卻可避免溴的大量揮發;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述正確的是(  )
A.1 mol任何物質都含有NA個原子
B.硫酸的摩爾質量是98克
C.1 mol氮氣的質量是28克
D.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一

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