A. | 氫有三種同素異形體,分別是氕、氘、氚 | |
B. | 氫有三種同位素,它們的相對原子質量分別是1、2、3 | |
C. | 氫元素可形成三種互為通分異構體的物質:H2、D2、T2 | |
D. | 氫元素的三種同位素原子可用一個原子結構示意圖表示 |
分析 A.由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體,互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件:同種元素形成,不同單質;
B.同一元素的不同原子互稱同位素,元素左上角數字為質量數≠相對原子質量,左下角數字為質子數;
C.分子式相同,結構不同的分子互為同分異構體;
D.氫元素的三種同位素原子質子數為1,核外電子為1.
解答 解:A.氕、氘、氚質子數相同,中子數不同的原子,不是單質,所以不是同素異形體,故A錯誤;
B.氫有三種同位素分別為氕($\underset{\stackrel{1}{\;}}{1}\underset{\stackrel{\;}{H}}{\;}$)、氘($\underset{\stackrel{2}{\;}}{1}\underset{\stackrel{\;}{H}}{\;}$)、氚($\underset{\stackrel{3}{\;}}{1}\underset{\stackrel{\;}{H}}{\;}$),它們的質量數分別是1、2、3,但質量數≠相對原子質量,故B錯誤;
C.H2、D2、T2,都是單質,不是化合物,不屬于同分異構體,故C錯誤;
D.氫元素的三種同位素原子質子數為1,核外電子為1,核外有一個電子層,該層上有一個電子,原子結構示意圖為:,三種同位素原子可用一個原子結構示意圖表示,故D正確;
故選D.
點評 本題考查氫的同位素,側重概念的理解,元素左上角數字為質量數≠相對原子質量為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在含有等物質的量的H+、Al3+的溶液中,逐滴加入NaOH 溶液:H+、A13+、Al(OH)3 | |
B. | 在含有等物質的量的FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Br-、Fe2+ | |
C. | 在含有等物質的量的MgCl2、NH4Cl的溶液中加入NaOH溶液:NH4Cl、MgCl2 | |
D. | 在含有等物質的量的Fe3+、Cu2+的溶液中加入鐵粉:Cu2+、Fe3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 實驗操作 | 實驗目的 |
A | 測定HF、HCl熔點、沸點 | 比較F和Cl的非金屬性強弱 |
B | MgSO4、Al2(SO4)3溶液中分別滴加足量氨水 | 比較鎂、鋁的金屬性強弱 |
C | 測定等濃度的H2CO3、H2SO3兩溶液的pH | 比較碳、硫的非金屬性強弱 |
D | 向氯化銨、氯化鋁混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 | 比較氨水和氫氧化鋁的堿性強弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于加成反應 | |
B. | 水楊醛能被酸性高錳酸鉀溶液氧化為水楊酸 | |
C. | 可用新制的Cu(OH)2懸濁液區別水揚醛和香豆素 | |
D. | 水楊醛、乙酸肝和香豆素都能發生水解反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若a≤b,則混合溶液的pH大于7 | |
B. | 若a=2b,溶液呈酸性,則[CH3COO-]>[Na+]>[CH3COOH]>[H+]>[OH-] | |
C. | 混合溶液中[Na+]+[H+]=[OH-]+[CH3COO-]一定成立 | |
D. | 混合溶液中[CH3COO-]+[CH3COOH]=a mol/L 一定成立 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗 編號 | HA物質的量 濃度(mol•L-1) | NaOH物質的量 濃度(mol•L-1) | 混合溶 液的pH |
① | 0.1 | 0.1 | pH=9 |
② | c | 0.2 | pH=7 |
③ | 0.2 | 0.1 | pH<7 |
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