分析 G為主族元素的固態氧化物且能與氫氧化鈉反應以及能電解生成生成I和H,則G為Al2O3,與NaOH反應生成NaAlO2,則J為NaAlO2,G電解生成O2和Al,I和B在高溫下生成A,A、B中含有同一種元素,B與鹽酸反應生成C和D,C、D與堿反應生成E和F,E在空氣中能轉化成F,則可推知B為Fe3O4,C為FeCl2,D為FeCl3,E為Fe(OH)2,F為Fe(OH)3,Fe3O4與Al在高溫下發生鋁熱反應生成A,A為Fe,根據物質的性質可進一步書寫有關反應的化學方程式.
解答 解:G為主族元素的固態氧化物且能與氫氧化鈉反應以及能電解生成生成I和H,則G為Al2O3,與NaOH反應生成NaAlO2,則J為NaAlO2,G電解生成O2和Al,I和B在高溫下生成A,A、B中含有同一種元素,B與鹽酸反應生成C和D,C、D與堿反應生成E和F,E在空氣中能轉化成F,則可推知B為Fe3O4,C為FeCl2,D為FeCl3,E為Fe(OH)2,F為Fe(OH)3,Fe3O4與Al在高溫下發生鋁熱反應生成A,A為Fe,
(1)氫氧化鈉的電子式為 ,根據上面的分析可知,E為Fe(OH)2,
故答案為:;Fe(OH)2;
(2)①為Fe3O4與Al在高溫下發生反應生成Fe與氧化鋁,反應的方程式為:8Al+3Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3,該反應在工業中的一個用途是焊接鋼軌,
故答案為:8Al+3Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3;焊接鋼軌;
(3)②的離子方程式是Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O;該反應中各元素的化合價沒有變化,所以不屬于氧化還原反應,
故答案為:Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O;否;反應中各元素的化合價沒有變化;
(4)反應③為氨水與氯化亞鐵的反應,反應的離子方程式是Fe2++2NH3•H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+,反應④為氧化鋁與氫氧化鈉的反應,反應的離子方程式是Al2O3+2OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Fe2++2NH3•H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+;Al2O3+2OH-=AlO2-+2H2O.
點評 本題考查無機物的推斷,涉及Fe、Al元素單質化合物性質,注意根據物質的性質和典型反應用逆推的方法推斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通入大量 NO,ν 正、ν 逆 均增大 | |
B. | 恒溫恒容下充入 Ne,ν 正、ν 逆 均不變 | |
C. | ν 正(NO)=2ν 逆(N2)時,反應達到平衡 | |
D. | n (NO):n (CO):n (N2):n (CO2)=2:2:1:2 時,反應達到平衡 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X試劑可用Na2SO3飽和溶液 | |
B. | 步驟Ⅲ的離子反應:2Br-+Cl2═2Cl-+Br2 | |
C. | 工業上每獲得1molBr2,需要消耗Cl244.8L | |
D. | 步驟Ⅳ包含萃取、分液和蒸餾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(HCOO-)>c(Na+) | B. | c(HCOOH)<c(HCOO-) | ||
C. | c(HCOOH)+c(HCOO-)=0.02mol•L-1 | D. | 2c(H+)+c(HCOOH)=c(HCOO-)+2c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 礦石粉碎的目的是使原料充分利用,并增大接觸面使反應速率加快 | |
B. | 接觸室中采用常壓的主要原因是常壓下SO2的轉化率已經很高 | |
C. | 沸騰爐中出來的混合氣需要洗滌,目的是防止催化劑中毒 | |
D. | 接觸室采用450℃的溫度是使催化劑活性最佳,提高平衡混和氣中SO3的含量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的壓強 | B. | 混合氣體的密度 | ||
C. | 3v逆(C)=2v正(B) | D. | 氣體的平均相對分子質量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
實驗序號 | 實驗 | 實驗現象 | 結論 |
實驗Ⅱ | 將實驗I中收集到的氣體點燃 | 能安靜燃燒、產生淡藍色火焰 | 氣體成分為 氫氣 |
實驗Ⅲ | 取實驗I中的白色不溶物,洗滌, 加入足量稀鹽酸 | 產生氣泡沉淀全部溶解 | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗I中的澄清液,向其中加 入少量CaCl2稀溶液 | 產生白色沉淀 | 溶液中存在④ CO32-離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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