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11.在某溫度下,可逆反應mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g);△H<0的平衡常數為K,下列說法正確的是(  )
A.增加A的量,平衡正向移動,達到新平衡時K值增大
B.升高溫度,K值增大
C.K越大,說明該反應的進行程度越大
D.該反應的K=$\frac{{c}^{m}(A)+cn(B)}{{c}^{p}(C)+{c}^{q}(D)}$

分析 A.化學平衡常數只與溫度有關,溫度不變,化學平衡常數不變;
B.升高溫度,平衡逆向移動,化學平衡常數減小;
C.K越大,說明生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比越大;
D.化學平衡常數K等于生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比,但不包含固體和純液體.

解答 解:A.化學平衡常數只與溫度有關,該反應過程中溫度不變,則化學平衡常數始終不變,與反應物濃度無關,故A錯誤;
B.該反應的正反應是放熱反應,升高溫度平衡向吸熱方向即向逆反應方向移動,則化學平衡常數減小,故B錯誤;
C.K越大,說明生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比越大,則該反應的進行程度越大,故C正確;
D.化學平衡常數K等于生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比,但不包含固體和純液體,所以該反應化學平衡常數K=$\frac{{c}^{p}(C).{c}^{q}(D)}{{c}^{m}(A).{c}^{n}(B)}$,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查化學平衡常數含義,側重考查學生理解及應用能力,明確化學平衡常數表達式及影響因素是解本題關鍵,注意:化學平衡常數只與溫度有關,與物質濃度無關,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各反應達到化學平衡后,加壓或降溫都能使化學平衡向逆反應方向移動的是(  )
A.2NO2?N2O4        (正反應為放熱反應)
B.C(s)+CO2?2CO   (正反應為吸熱反應)
C.N2+3H2?2NH3       (正反應為放熱反應)
D.H2S?H2+S(s)    (正反應為吸熱反應)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.1905年德國化學家哈伯發明了合成氨的方法,他因此獲得了1918年度諾貝爾化學獎.氨的合成不僅解決了地球上因糧食不足而導致的饑餓與死亡問題,在國防、能源、輕工業方面也有廣泛用途.
Ⅰ.以氨為原料,合成尿素的反應原理為:
2NH3(g)+CO2(g)═CO(NH22(l)+H2O(g)△H=a kJ/mol.
為研究平衡時CO2的轉化率與反應物投料比($\frac{n(C{O}_{2})}{n(N{H}_{3})}$)及溫度的關系,研究小組在10L恒容密閉容器中進行模擬反應,并繪出如圖(Ⅰ、Ⅱ曲線分別表示在不同投料比時,CO2的轉化率與溫度之間的關系).
(1)a< 0 (填“>”或“<”),判斷依據是投料比相同時,溫度越高,二氧化碳的轉化率越低,說明平衡向逆方向移動,正方向為放熱反應.
(2)①投料比:<Ⅱ(填“>”或“<”).
②若n(CO2)起始=10mol,曲線Ⅱ的投料比為0.4,在100℃條件下發生反應,達平衡至A點,則A點與起始壓強比為5:7.
③A點平衡常數與B點平衡常數間的關系:KA=KB(填“>”或“<”或“=”).B點正反應速率與C點正反應速率間的關系為:v(B)<v(C)(填“>”或“<”或“=”).
(3)若按曲線Ⅰ的投料比投料,在上述實驗中壓縮容器體積至5L,在圖中畫出反應達平衡時的二氧化碳的轉化率與溫度之間的關系曲線.
(4)為提高CO2轉化率可以采取的措施是c.
a.使用催化劑 b.及時從體系中分離出部分CO(NH22c.將體系中的水蒸氣液化分離
氨氣可用于工業上生產硝酸,其尾氣中的NO2可用氨水吸收生成硝酸銨,25℃時,將10molNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,向該溶液中滴加1L某濃度的氨水,溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將逆向(填“正向”、“逆向”或“不”) 移動,此中性溶液中NH3•H2O的物質的量為0.05mol.(25℃時,NH3•H2O的電離平衡常數Kb=2×10-5)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.(1)在標準狀況下1.7g氨氣所占的體積為2.24L,
(2)某氣體物質質量為6.4g,含有6.02×1022個分子,則該氣體的摩爾質量為64g/mol.
(3)在V L Al2(SO43溶液中,測得含Al3+的質量為a g,則Al2(SO43溶液的物質的量濃度為$\frac{a}{54V}$mol/L.
(4)如果將30mL1.0mol/L的NaOH溶液加水稀釋到500mL,則稀釋后NaOH溶液的物質的量濃度為0.06mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.用NA表示阿伏加德羅常數,下列有關說法正確的是(  )
A.在常溫常壓下,11.2 L O2含有的分子數為0.5NA
B.在常溫常壓下,1 mol氦氣含有的原子數為2NA
C.71 g Cl2所含原子數為2NA
D.標準狀況下,1 mol H2O和1 mol H2的體積都約為22.4 L

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列反應中,屬于氧化還原反應的是(  )
①3Cl2+6KOH═5KCl+KClO3+3H2O       ②3NO2+H2O═2HNO3+NO
③SnCl4+2H2O═SnO2+4HCl             ④NaOH+HCl═H2O+NaCl.
A.①②B.②③C.①③D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.SO2是造成空氣污染的主要原因之一,利用鈉堿循環法可除去SO2
(1)鈉堿循環法中,吸收液為Na2SO3溶液,該反應的離子方程式是SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
(2)已知常溫下,H2SO3的電離常數為 K1=1.54×10-2,K2=1.02×10-7,H2CO3的電離常數為 K1=4,.30×10-7,K2=5.60×10-11,則下列微粒可以大量共存的是bc (選填編號).
a.CO32-HSO3-b.HCO3-HSO3-c.SO32-HCO3-d.H2SO3HCO3-
(3)已知NaHSO3溶液顯酸性,解釋原因亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度,在NaHSO3稀溶液中各離子濃度從大到小排列順序是c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-).
(4)實驗發現把亞硫酸氫鈉溶液放置在空氣中一段時間,會被空氣中的氧氣氧化,寫出該反應的離子方程式2HSO3-+O2=2SO42-+2H+
(5)在NaIO3溶液中滴加過量NaHSO3溶液,反應完全后,推測反應后溶液中的還原產物為NaI (填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外,還含有泥沙等不溶性雜質.為了除去雜質,在實驗室中可將粗鹽溶于水然后進行下列操作:(1)過濾;(2)加入過量的氫氧化鈉溶液;(3)加入適量的鹽酸;(4)加過量Na2CO3溶液;(5)加過量的BaCl2溶液.通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題.
(1)以上操作的正確順序是A
A.(5)(4)(2)(1)(3)B.(1)(2)(3)(4)(5)
C.(5)(4)(3)(2)(1)D.(1)(5)(4)(2)(3)
(2)實驗室進行NaCl溶液蒸發時,一般有以下操作過程:①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發皿(蒸發皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌;⑤停止加熱.其正確的操作順序為②①③④⑤.
(3)如何運用最簡單的方法檢驗溶液中SO42-離子除盡?靜置片刻后,取上層清液于試管中,滴加氯化鋇,若出現渾濁或白色沉淀,說明溶液中含有硫酸根離子,反之則沒有.如果有,應該如何除去SO42-離子?
除去硫酸根離子的方法是在溶液中加入過量的氯化鋇溶液.
(4)在粗鹽經過溶解等步驟后,在過濾前的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產生沉淀為止.這步操作的目的是除去Ca2+以及加入的過量Ba2+
(5)將經過操作(4)后的溶液過濾.請問這一操作能除掉哪些雜質?[寫出除去雜質的化學式]Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3
(6)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的.
溶解時:攪拌,加速溶解.過濾時:引流(或使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗,防止外灑).蒸發時:攪拌,防止因局部過熱液滴或晶體飛濺.

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

7.把8mol X 氣體和4mol Y 氣體混合于2L 密閉容器中,使它們發生如下反應:2X(g)+Y (g)?n Z (g)+2W (g).2min末已生成2mol W,若測知以Z的濃度變化表示的反應速率為0.5mol•(L•min)-1,計算:
(1)前2min內用X的濃度變化表示的平均反應速率;
(2)2min末時Y的濃度.
(3)化學反應方程式中n值是多少?

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