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3.SO2是造成空氣污染的主要原因之一,利用鈉堿循環法可除去SO2
(1)鈉堿循環法中,吸收液為Na2SO3溶液,該反應的離子方程式是SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
(2)已知常溫下,H2SO3的電離常數為 K1=1.54×10-2,K2=1.02×10-7,H2CO3的電離常數為 K1=4,.30×10-7,K2=5.60×10-11,則下列微粒可以大量共存的是bc (選填編號).
a.CO32-HSO3-b.HCO3-HSO3-c.SO32-HCO3-d.H2SO3HCO3-
(3)已知NaHSO3溶液顯酸性,解釋原因亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度,在NaHSO3稀溶液中各離子濃度從大到小排列順序是c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-).
(4)實驗發現把亞硫酸氫鈉溶液放置在空氣中一段時間,會被空氣中的氧氣氧化,寫出該反應的離子方程式2HSO3-+O2=2SO42-+2H+
(5)在NaIO3溶液中滴加過量NaHSO3溶液,反應完全后,推測反應后溶液中的還原產物為NaI (填化學式).

分析 (1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉;
(2)根據Ka越大酸性越強,根據酸性較強的能與酸性較弱的酸根離子反應;
(3)根據電離和水解程度的相對大小分析;既電離又水解,以電離為主,溶液顯酸性;
(4)+4價的硫元素能被氧氣氧化為+6價;
(5)根據過量NaHSO3溶液的還原性和I2的氧化性能繼續發生氧化還原反應來分析反應產物.

解答 解:(1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉,離子反應為SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
故答案為:SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
(2)已知Ka越大酸性越強,酸性較強的能與酸性較弱的酸根離子反應,由于HCO3-的酸性小于HSO3-的酸性,所以HCO3-與SO32-不反應,即bc能共存,
故答案為:bc;
(3)HSO3 -在溶液中電離出氫離子,同時HSO3 -能水解,由于電離程度大于水解程度,所以溶液顯酸性;HSO3 -既電離又水解,以電離為主,溶液顯酸性,則溶液中的離子濃度大小關系為:c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-),
故答案為:亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度;c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-);
(4)+4價的硫元素能被氧氣氧化為+6價,則亞硫酸氫鈉溶液放置在空氣中一段時間,會被空氣中的氧氣氧化,其反應的離子方程式為:2HSO3-+O2=2SO42-+2H+
故答案為:2HSO3-+O2=2SO42-+2H+
(5)NaIO3溶液中滴加過量NaHSO3溶液時,I2能與NaHSO3發生氧化還原反應,碘元素的化合價降低,則還原產物為NaI,
故答案為:NaI;

點評 本題考查了寒流物質的性質,反應離子方程式書寫、鹽類水解應用、電解質溶液中離子濃度大小比較、氧化還原反應等知識點,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.根據解決問題

(1)電鍍時,鍍件與電源的負極連接.
(2)化學鍍的原理是利用化學反應生成金屬單質沉積在鍍件表面形成鍍層.
①若用銅鹽進行化學鍍銅,應選用還原劑(填“氧化劑”或“還原劑”)與之反應.
②某化學鍍銅的反應速率隨鍍液pH變化如圖1所示.該鍍銅過程中,鍍液pH 控制在12.5左右.據圖中信息,
給出使反應停止的方法:調節溶液的pH至8-9 之間
(3)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如圖2:
①步驟(i)中Cu2(OH)2CO3發生反應的化學方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O.
②步驟(ii)所加試劑起調節pH作用的離子是HCO3-(填離子符號).
③在步驟(iii)發生的反應中,1molMnO2轉移2mol電子,該反應的離子方程式為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O.
④步驟(iv)除去雜質的化學方程式可表示為:3Fe3++NH4++2SO42-+6H2O=NH4Fe3 (SO42(OH)6+6H+     過濾后母液的pH=2.0,c (Fe3+)=a mol•L-1,c ( NH4+)=b mol•L-1,c ( SO42-)=d mol•L-1,該反應的平衡常數K=$\frac{1{0}^{-12}}{{a}^{3}bp9vv5xb5^{2}}$(用含a、b、d 的代數式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

14.鹽酸廣泛應用在稀有金屬的濕法冶金、漂染工業、金屬加工、無機藥品及有機藥物的生產等領域中.HCl極易溶于水,工業上用HCl氣體溶于水的方法制取鹽酸.
(1)用12.0mol/L濃鹽酸配置230mL 0.3mol/L的稀鹽酸,需要濃鹽酸的體積為6.3mL(結果保留1位小數);
(2)溶液稀釋過程中需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、250mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)溶液稀釋過程中有以下操作:
a.量取濃鹽酸和一定體積的水,在燒杯中稀釋;
b.計算所需濃鹽酸的體積;
c.上下顛倒搖勻;
d.加蒸餾水至刻度線1-2cm地方,改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
e.將稀釋液轉移入容量瓶,洗滌燒杯和玻璃棒,并將洗滌液轉移入容量瓶,振蕩;
以上正確的操作順序為baedc.
(4)實驗過程中的以下操作會導致最終所配溶液濃度(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
a.量取濃鹽酸時俯視:偏小;
b.量取濃鹽酸后,清洗了量筒并將洗滌液轉移入容量瓶:偏大;
c.實驗前,容量瓶中有少量殘留蒸餾水:不變;
(5)標準狀況,1L水中通入aL HCl氣體,忽略鹽酸溶液中HCl的揮發,得到的鹽酸溶液密度為b g/mL,物質的量濃度為$\frac{1000ab}{22400+36.5a}$ mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在某溫度下,可逆反應mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g);△H<0的平衡常數為K,下列說法正確的是(  )
A.增加A的量,平衡正向移動,達到新平衡時K值增大
B.升高溫度,K值增大
C.K越大,說明該反應的進行程度越大
D.該反應的K=$\frac{{c}^{m}(A)+cn(B)}{{c}^{p}(C)+{c}^{q}(D)}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關膠體的敘述正確的是(  )
A.將飽和FeCl3溶液滴加入冷水中直接就能制得Fe(OH)3膠體
B.膠體區別于其它分散系的本質特征是膠體粒子的直徑大小
C.用過濾的方法可以分離和提純膠體
D.煮雞蛋的過程中發生了膠體的電泳現象

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,某溶液中由水電離出來的c(H+)=1×10-13 mol•L-1,該溶液可能是(  )
①SO2         ②NH4Cl溶液   ③NaHSO4溶液               ④醋酸溶液
⑤NaNO3溶液   ⑥氨水         ⑦NaHCO3溶液(溶液顯堿性)   ⑧NaOH溶液.
A.①③④⑥⑧B.①④⑥⑧C.①④⑤⑥⑦D.②⑤⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是某同學設計的木炭和濃硫酸反應并檢驗所得產物的實驗裝置.請回答:

①在裝置①--④中,有明顯錯誤的一個是②(填序號)
②寫出木炭和濃硫酸共熱反應的化學方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.該反應體現了濃硫酸的氧化性
③裝置①中品紅溶液的作用是檢驗二氧化硫存在,裝置③中品紅溶液的作用是檢驗二氧化硫是否除盡
④裝置④中石灰水的作用檢驗二氧化碳存在.寫出該反應有關的離子方程式CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某小組同學用如圖所示裝置來完成濃硫酸和木炭反應的實驗以及檢驗生成的CO2和SO2氣體.
(1)裝置A中發生反應的化學方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)裝置B中觀察到的現象是品紅褪色,可確定該氣體中含有SO2,說朋這種物質具有漂白性(填“酸性”或“漂白性”).
(3)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有還原性(填“氧化性”或“還原性”),其目的是甲(填“甲”或“乙”).甲:防止SO2干擾CO2的檢驗        乙:可吸收CO2氣體
(4)裝置D中品紅溶液不褪色,可說明SO2已除盡(填“已除盡”或“未除盡”).
(5)裝置E中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,可確定該氣體中含有CO2,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.實驗室制備乙酸正丁酯的化學方程式:
CH3COOH+CH3CH2CH2OH$?_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O
制備過程中還可能的副反應有:
CH3CH2CH2CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3+H2O
主要實驗步驟如下:
①在干燥的圓底燒瓶中加11.5mL正丁醇、7.2mL冰醋酸和3~4滴濃H2SO4,搖勻后,加幾粒沸石,再如圖Ⅰ裝置安裝好分水器、冷凝管.然后小火加熱.
②將燒瓶中反應后的混后物冷卻與分水器中的酯層合并,轉入分液漏斗,
③依次用10mL水,10mL 10%碳酸鈉溶液洗至無酸性(pH=7),再水洗一次,用少許無水硫酸鎂干燥.
④將干燥后的乙酸正丁酯轉入50mL蒸餾燒瓶中,加幾粒沸石進行常壓蒸餾,收集產品.主要試劑及產物的物理常數:
化合物正丁醇冰醋酸乙酸正丁酯正丁醚
密度(g•cm-30.8101.0490.8820.7689
沸點(℃)118.0118.1126.1142
根據以上信息回答下列問題.
(1)圖I裝置中冷水應從b(填a或b),管口通入,反應混合物冷凝回流,通過分水器下端旋塞分出的生成物是水,其目的是分離酯化反應生成的水,使平衡正向移動,提高反應產率.
(2)在步驟①④中都用到沸石防暴沸,下列關于沸石的說法正確的是AD.
A.實驗室沸石也可用碎瓷片等代替
B.如果忘加沸石,可速將沸石加至將近沸騰的液體中
C.當重新進行蒸餾時,用過的沸石可繼續使用
D.沸石為多孔性物質,可使液體平穩地沸騰
(3)在步驟③分液時,應選擇圖II裝置中梨形分液漏斗,其原因是梨形分液漏斗靠近旋塞處比較細長,雙液界面更清晰,分離更完全.
(4)在提純粗產品的過程中,用碳酸鈉溶液洗滌主要除去的雜質乙酸、硫酸、正丁醇.若改用氫氧化鈉溶液是否可以不可以(填“可以”或“不可以”),其原因用氫氧化鈉溶液會使乙酸正丁酯發生水解.
(5)步驟④的常壓蒸餾,需收集126.1℃的餾分,沸點大于140℃的有機化合物的蒸餾,一般不用上述冷凝管而用空氣冷凝管,可能原因是防止因溫差過大,冷凝管炸裂.

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同步練習冊答案
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