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6.粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外,還含有泥沙等不溶性雜質.為了除去雜質,在實驗室中可將粗鹽溶于水然后進行下列操作:(1)過濾;(2)加入過量的氫氧化鈉溶液;(3)加入適量的鹽酸;(4)加過量Na2CO3溶液;(5)加過量的BaCl2溶液.通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題.
(1)以上操作的正確順序是A
A.(5)(4)(2)(1)(3)B.(1)(2)(3)(4)(5)
C.(5)(4)(3)(2)(1)D.(1)(5)(4)(2)(3)
(2)實驗室進行NaCl溶液蒸發時,一般有以下操作過程:①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發皿(蒸發皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌;⑤停止加熱.其正確的操作順序為②①③④⑤.
(3)如何運用最簡單的方法檢驗溶液中SO42-離子除盡?靜置片刻后,取上層清液于試管中,滴加氯化鋇,若出現渾濁或白色沉淀,說明溶液中含有硫酸根離子,反之則沒有.如果有,應該如何除去SO42-離子?
除去硫酸根離子的方法是在溶液中加入過量的氯化鋇溶液.
(4)在粗鹽經過溶解等步驟后,在過濾前的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產生沉淀為止.這步操作的目的是除去Ca2+以及加入的過量Ba2+
(5)將經過操作(4)后的溶液過濾.請問這一操作能除掉哪些雜質?[寫出除去雜質的化學式]Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3
(6)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的.
溶解時:攪拌,加速溶解.過濾時:引流(或使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗,防止外灑).蒸發時:攪拌,防止因局部過熱液滴或晶體飛濺.

分析 (1)實驗流程為:粗鹽樣品含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質,加入過量的氯化鋇,可以將硫酸根離子除去,但是會引入鋇離子雜質離子,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是除去氯化鎂,加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2,過濾,將得到的沉淀全部濾出,得到的濾液是含有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉等的混合物,加入足量的鹽酸,可以出去碳酸根離子、氫氧根離子等雜質離子,最后即可獲得較為純凈的氯化鈉,據此進行解答;
(2)先放酒精燈,然后根據酒精燈位置固定鐵圈,再在鐵圈上放上蒸發皿,用酒精燈加熱蒸發,當出現大量固體時停止加熱,據此進行排序;
(3)硫酸根離子與鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀,用氯化鋇溶液檢驗和除去硫酸根離子;
(4)用碳酸鈉溶液除去過量的鋇離子和雜質鈣離子;
(5)生成的沉淀有氫氧化鎂、碳酸鋇、碳酸鈣、硫酸鋇沉淀;
(6)根據溶解、過濾、蒸發的操作方法判斷玻璃杯的作用.

解答 解:(1)含硫酸鎂和泥沙的粗食鹽提純氯化鈉,溶于水后,加NaOH除去鎂離子,加氯化鋇除去硫酸根離子,再加碳酸鈉除去鋇離子,過濾除去鋇離子,最后加鹽酸,但碳酸鈉一定在氯化鋇之后,則合理的順序為:(5)(4)(2)(1)(3)或(2)(5)(4)(1)(3),
故答案為:A;
(2)蒸發氯化鈉溶液時,先放置酒精燈,再固定鐵圈、放上蒸發皿,然后開始加熱攪拌,當剩余少量液體時停止加熱,所以正確的操作順序為:②①③④⑤,
故答案為:②①③④⑤;
(3)加入過量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴氯化鋇溶液,不出現渾濁就說明硫酸根離子已經除盡;
除去硫酸根離子的方法是在溶液中加入過量的氯化鋇溶液;
故答案為:靜置片刻后,取上層清液于試管中,滴加氯化鋇,若出現渾濁或白色沉淀,說明溶液中含有硫酸根離子,反之則沒有;除去硫酸根離子的方法是在溶液中加入過量的氯化鋇溶液;
(4)由于加入的氯化鋇過量,則加入碳酸鈉溶液的目的是除去Ca2+以及加入的過量Ba2+
故答案為:除去Ca2+以及加入的過量Ba2+
(5)經過(4)過濾之后得到的沉淀的成分有:Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3
故答案為:Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3
(6)粗鹽制成精鹽的過程中,溶解、過濾、蒸發三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,溶解時攪拌可加速溶解;過濾時引流使液體沿著玻璃棒流下;蒸發時提高玻璃杯的攪拌,防止因局部過熱液滴或晶體飛濺,
故答案為:攪拌,加速溶解;引流(或使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗,防止外灑);攪拌,防止因局部過熱液滴或晶體飛濺.

點評 本題考查了物質分離與提純方法的綜合應用,題目難度中等,明確加入試劑的先后順序及常見離子的檢驗方法為解答關鍵,注意掌握常見化學實驗基本操作方法,試題培養了學生的分析能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
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10.某元素X的氣態氫化物的化學式為XH3,則X的最高價氧化物的水化物的化學式為(  )
A.H2XO3B.HXO3C.HXO4D.H2X

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在某溫度下,可逆反應mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g);△H<0的平衡常數為K,下列說法正確的是(  )
A.增加A的量,平衡正向移動,達到新平衡時K值增大
B.升高溫度,K值增大
C.K越大,說明該反應的進行程度越大
D.該反應的K=$\frac{{c}^{m}(A)+cn(B)}{{c}^{p}(C)+{c}^{q}(D)}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,某溶液中由水電離出來的c(H+)=1×10-13 mol•L-1,該溶液可能是(  )
①SO2         ②NH4Cl溶液   ③NaHSO4溶液               ④醋酸溶液
⑤NaNO3溶液   ⑥氨水         ⑦NaHCO3溶液(溶液顯堿性)   ⑧NaOH溶液.
A.①③④⑥⑧B.①④⑥⑧C.①④⑤⑥⑦D.②⑤⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是某同學設計的木炭和濃硫酸反應并檢驗所得產物的實驗裝置.請回答:

①在裝置①--④中,有明顯錯誤的一個是②(填序號)
②寫出木炭和濃硫酸共熱反應的化學方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.該反應體現了濃硫酸的氧化性
③裝置①中品紅溶液的作用是檢驗二氧化硫存在,裝置③中品紅溶液的作用是檢驗二氧化硫是否除盡
④裝置④中石灰水的作用檢驗二氧化碳存在.寫出該反應有關的離子方程式CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.某同學設計實驗探究金屬M與濃硫酸反應的氣體產物.
[提出假設]假設1:氣體產物只有SO2
假設2:氣體產物為SO2和H2混合物.
[實驗設計]為了探究金屬M與濃硫酸反應產物,設計如圖實驗裝置:一定量的濃硫酸與足量金屬M反應.

(1)若B瓶里品紅溶液褪色,E、F和G中都無明顯現象,則假設1正確(填“1”或“2”).反應后硫酸鹽中金屬顯+2價.寫出A中可能發生的化學方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)若D瓶品紅溶液無顏色變化,F管中黑色粉末變成紅色,G干燥管里白色粉末變藍色,則M可能是鐵、鎂、鋅、鋁等(填一個即可);寫出C瓶發生的離子方程式:5SO2+2MnO4-+2H2O═5SO42-+2Mn2++4H+
[實驗反思]為了進一步探究金屬M成分,進行如下實驗:
(3)為了觀察溶液顏色,實驗完畢后,需要稀釋燒瓶里溶液.稀釋燒瓶里溶液的操作方法:先將燒瓶中混合溶液冷卻,再將混合液慢慢倒入盛水的燒杯里,并不斷攪拌
(4)將稀釋后的溶液分裝甲、乙試管,向甲試管里滴加KSCN溶液,溶液變紅色;向乙試管里滴加酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,溶液紫色褪去.如果燒瓶溶液中金屬離子濃度相等,寫出燒瓶里濃硫酸發生化學反應的化學方程式:4Fe+10H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeSO4+Fe2(SO43+5SO2↑+10H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某小組同學用如圖所示裝置來完成濃硫酸和木炭反應的實驗以及檢驗生成的CO2和SO2氣體.
(1)裝置A中發生反應的化學方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)裝置B中觀察到的現象是品紅褪色,可確定該氣體中含有SO2,說朋這種物質具有漂白性(填“酸性”或“漂白性”).
(3)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有還原性(填“氧化性”或“還原性”),其目的是甲(填“甲”或“乙”).甲:防止SO2干擾CO2的檢驗        乙:可吸收CO2氣體
(4)裝置D中品紅溶液不褪色,可說明SO2已除盡(填“已除盡”或“未除盡”).
(5)裝置E中觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,可確定該氣體中含有CO2,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.在一定溫度下,將一定量的A、B氣體置于容積為2L的密閉容器中,發生如下反應:3A(g)+B(g)?2C(g)+2D(g),反應進行到5s末時,測得A的物質的量為1.8mol,B的物質的量為0.6mol,C的物質的量為0.8mol.求:
(1)用C物質表示的該反應的速率;
(2)反應前B的物質的量濃度;
(3)反應5s后,物質A的轉化率.(寫出計算過程,只有答案不得分)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有很強的氧化性,是一種新型的綠色凈水消毒劑.工業上可以通過次氯酸鈉氧化法制備高鐵酸鈉,生產過程如圖1.

(1)NaOH的電子式是
(2)檢驗步驟②反應是否發生的試劑是KSCN.
(3)步驟②反應的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(4)從溶液I中分離出Na2FeO4后,還有副產品Na2SO4、NaCl,則步驟③中反應的離子方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
(5)將一定量的Na2FeO4投入到pH不同的污水中(污水中其余成分均相同),溶液中Na2FeO4濃度變化如圖2曲線I、II所示,試推測曲線I比曲線II對應的污水pH高(填“高”或“低”).
(6)通過計算得知Na2FeO4的消毒效率(以單位質量得到的電子數表示)比氯氣的低(填“高”或“低”),用高鐵酸鈉代替氯氣作凈水消毒劑的優點是既能消毒殺菌又能凈水(或無毒或方便保存等)(答出兩點即可).

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